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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEAMBIENTES DE APRENDIZAJE

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Título del test:
AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Descripción:
CURSO HACIA LA EVALUACION PARA LA PROMOCIÒN Y EL INGRESO AL SERVICIO

Autor:
MARBEL BAHENA VENCES
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Fecha de Creación:
21/04/2021

Categoría:
Otros

Número preguntas: 8
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Temario:
Este tipo de ambientes sirven para solucionar: este modelo intenta llevar al estudiante a la identificación de problemas ambientales después de apropiarse unos conocimientos relacionadas con la investigación, evaluación y acción de los asuntos ambientales. AMBIENTE COMO PROBLEMA AMBIENTE COMO BIOSFERA AMBIENTE COMUNITARIO AMBIENTE COMO NATURALEZA .
Es el ambiente cotidiano en cada uno de los espacios del hombre: Escolar, familiar, laboral, ocio. El ambiente propio para desarrollar un sentimiento de pertenencia, donde los sujetos sean creadores y actores de su propio medio de vida AMBIENTE COMO PROBLEMA AMBIENTES COMO BIOSFERA AMBIENTE COMO NATURALEZA AMBIENTE COMO MEDIO DE VIDA.
Selecciona algunas de las concepciones sobre ambiente: AMBIENTE COMO PROBLEMA AMBIENTE ÁULICO AMBIENTE SOCIOEMOCIONAL AMBIENTE COMO BIOSFERA AMBIENTE COMO RECURSO AMBIENTE COMUNITARIO AMBIENTE SOCIAL DEL APRENDIZAJE AMBIENTE CONDUCTUAL.
Une cada ambiente con si concepción: AMBIENTE COMO PROBLEMA AMBIENTE COMO BIOSFERA AMBIENTE COMO NATURALEZA AMBIENTE COMO MEDIO DE VIDA AMBIENTE COMUNITARIO AMBINTE COMO RECURSO .
Es concebido como construcción diaria, reflexión cotidiana, singularidad permanente que asegure la diversidad y con ella la riqueza de la vida en relación: El trabajo en clase El aprendizaje La modelación de la enseñanza El ambiente.
Son necesidades identificadas como la columna vertebral de la educación, y que aportan algunas pistas para pensar en los ambientes educativos, ellas son (selecciona las que consideres): Aprendizaje autónomo y colaborativo Habilidades y destrezas de lectura comprensiva y de expresión oral y escrita. La participación el alumno en la construcción del conocimiento Capacidad de razonamiento lógico-matemático. Capacidad analítica investigativa Capacidad para prestar atención en clase.
RELACIONA LOS TIPOS DE ORGANIZACIÓN ESPACIAL CON SUS CARACTERÍSTICAS A) Posibilidad de actividades distintas y simultáneas B) La misma actividad para todos y al mismo tiempo B) Posibilidad de actividades distintas y simultáneas A) La misma actividad para todos y al mismo tiempo A) Es la forma más común de organizar a los alumnos B) Se utiliza para trabajar temas de Matemáticas B) Se utiliza para trabajar temas de Matemáticas A) Es la forma más común de organizar a los alumnos.
Se concibe como una actividad u ocupación voluntaria, ejercida dentro de ciertos y determinados límites de tiempo y espacio, que sigue reglas libremente aceptadas, pero absolutamente obligatorias; que tiene un final y que va acompañado de un sentimiento de tensión y de alegría, así como de una conciencia sobre su diferencia con la vida cotidiana. EJERCICIO JUEGO ACTIVIDAD FÍSICA DINÁMICA.
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