¿Con que ley Educativa se inicia en España la educación inclusiva? LOGSE LOCE LOMLOE LOE.
La cultura del descarte… Es considerada como un “antipensamiento” Es producto del capitalismo neoliberal En ella se convierte en mercancía, incluso a la persona humana Todas las anteriores son correctas s.
Las adaptaciones curriculares de acceso al currículo son medidas de atención.. Generales Extraordinarias Ordinarias y extraordinarias Todas las opciones son correctas .
Cuales son las funciones básicas que cumple la familia respecto a los hijos/as Función de apoyo, función emocional y de soporte Función apoyo, de estimulación y soporte Función mantenimiento, estimulación, apoyo, estructuración y control Función apoyo, estimulación, emocional y control .
El aprendizaje de servicio: El verdadero éxito de educación es formar ciudadanos egocéntricos No establecer conexión con objetivos curriculares Es un método para unir el aprendizaje con el compromiso social No es el protagonismo al alumno .
Dentro de los principios de la educación inclusiva.. (señala la incorrecta) Es preciso apostar por un modelo personalizado de la educación Que cada persona sea atendida según su capacidad y su singularidad Debe apoyarse en un proceso de segregación Se debe fomentar la igualdad de oportunidades .
Los programas de diversificación curricular: Máximo número de alumnos es 10 Supone crear grupos más amplios Máximo número de alumnos es 12 Máximo número de alumnos es 15.
El docente es el encargado de enseñar a los niños a… Trabajar juntos, jugar con compañeros y prestar atención Prestar atención, vivir juntos y utilizar todo lo que aprenden Hablar, escuchar, respetarse y trabajar juntos Apoyar al alumnado, vivir juntos y pensar con autonomía.
Un alumno con trastorno grave del lenguaje (TEL) es considerado de.. Alumnado con trastorno por Déficit de atención e Hiperactividad Alumnado con necesidades educativas especiales Alumnado con dificultades específicas de Aprendizaje Alumnado con Necesidades educativas Esenciales .
Objetivos de la escuela inclusiva: Favorecer la igualdad de oportunidades Impulsar la democracia y justicia Detectar y atender las necesidades Todas son correctas .
¿Cuál no es un método didáctico inclusivo? Los grupos interactivos El aprendizaje basado en proyectos (ABP) El trabajo individual La tutoría entre iguales .
El profesor, en su relación con sus estudiantes, debe ser: Un comunicador que ayude a la conexión del niño con el mundo que le rodea Un integrador de significados Un posibilitador, copartícipe y catalizador de intereses Todas son correctas .
Que income inicio y popularizó el término y el concepto de Necesidades Educativas Especiales (NEE) Informe Warnick Informe Warnock Informe Robinson Informe Stevenson .
La Declaración de Salamanca: Supuso el reconocimiento de la integración en centros de educación especial Como punto de partida de la generalización del acceso a la educación Intento de recojo de una educación para todos Supuso el reconocimiento decisivo de la inclusión como educación para todos .
De los siguientes principios, ¿cuál no es propio de la inclusión? Aceptación de las semejanzas Aceptación de las diferencias Sentido cohesivo de la comunidad Respuesta a las necesidades individuales .
Centrar la atención en todos los alumnos y su proceso de aprendizaje es un principio pedagógico de: Un buen alumno La familia El rol de un profesor inclusivo Ninguna es correcta .
¿En que se fundamentan las comunidades de aprendizaje? En la superación del fracaso escolar y eliminación de conflictos En reivindicación de una educación de calidad para todas las niñas y niños En la igualdad educativa Todas son correctas .
¿Que autor ha sido valorando como el padre de la educación especial? San José de Calasanz Ainscow Stainback Jean Itard.
¿Cuáles son los diferentes agrupamientos del alumnado para la atención a la diversidad? Aula específica a tiempo completo Aula ordinaria con tiempo parcial en un aula especial Aula ordinaria con apoyo de especialistas Todas son ciertas .
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