ANÁLISIS-CAFD-UMH

La Psicología, como disciplina, tiene una triple dimensión que incluye: Ciencia, Método y Aplicación. Teoría, Investigación y Tecnología. Ciencia, Tecnología y Profesión.

¿Cuál es la definición correcta de Psicología como ciencia?. La ciencia de la conducta y de los procesos mentales. La disciplina dedicada exclusivamente a la conducta observable. El estudio científico de la mente y las emociones.

¿Cuál de los siguientes hitos históricos marcó el inicio de la psicología experimental?. Sigmund Freud presenta su teoría Psicoanalítica (1899). Wilhelm Wundt estableció el laboratorio de Psicología en Leipzig (1879). William James publicó "Principios de Psicología" (1890).

¿Qué perspectiva se enfoca en cómo el cerebro crea emociones, recuerdos y experiencias sensoriales?. Neurociencia. Psicología de la Evolución. Psicología Cognitiva.

En el contexto del método científico, ¿qué etapa sigue a la formulación de una hipótesis?. Contrastación y experimentación. Observación cuidadosa del fenómeno. Elaboración de leyes y teorías.

¿Qué área de especialización de la Psicología se centra en el comportamiento en el lugar de trabajo?. Psicología Educativa. Psicología Organizacional. Psicología Clínica.

¿Cuál es el objetivo principal del psicólogo en el ámbito del Deporte de Rendimiento?. Conseguir resultados óptimos en la competición y mejorar el rendimiento. Asesorar en los efectos psicológicos del deporte en poblaciones especiales. Priorizar la formación y el desarrollo integral del deportista.

En el ámbito del Deporte de Base o Iniciación, ¿qué función tiene el psicólogo con respecto a los familiares?. Exigir el cumplimiento de los resultados deportivos. Asesorarles para establecer un clima adecuado. Evaluar la personalidad del deportista joven.

¿Qué función se considera parte de la colaboración interdisciplinar entre el psicólogo y el fisioterapeuta?. Detección de talentos deportivos. Rehabilitación psicofísica. Planificación del sueño y la ingesta.

¿Cuál es una de las principales razones esgrimidas para no entrenar destrezas psicológicas en el deporte?. El desconocimiento sobre la metodología. Que son soluciones rápidas y sencillas, milagrosas. La creencia de que solo son para deportistas de élite.

Según la definición de Weinberg y Gould (1996), ¿qué estudia la Psicología del Deporte?. La aplicación de técnicas de motivación y coaching deportivo. Factores Psicológicos que mejoran el rendimiento en la actividad física. La persona y su conducta en el contexto del deporte y la actividad física.

¿Cuál de estas es una de las habilidades psicológicas de los deportistas de éxito (Williams (1991) y Buceta (2020))?. Tolerancia a la frustración. Autoconfianza y gestión emocional. Ambas son correctas.

¿Qué estilo de entrenador, se caracteriza por un elevado nivel de afecto y bajo control?. Permisivo. Autoritario. Democrático.

Un inconveniente del entrenador democrático podría ser que: El equipo se vuelve demasiado duro y agresivo. Recurre excesivamente a los castigos. Podría ser juzgado como débil.

¿Qué sería una buena recomendación para entrenadores a la hora de establecer expectativas?. Tener expectativas neutras sobre todos los deportistas. Tener fuentes objetivas de evaluación y revisar las evaluaciones iniciales. Proporcionar feedback positivo ante la ejecución de los deportistas.

¿Qué perspectiva afirma que el nivel de motivación se determina por factores individuales (personalidad, necesidades)?. Centrada en la Situación. Centrada en la Interacción. Centrada en el Rasgo.

¿Qué concepto, es una disposición a esforzarse comparándose con un estándar de excelencia en presencia de evaluadores?. Motivación de logro. Competitividad. Autoeficacia.

¿Qué rasgo de personalidad en el Modelo de Cloninger se refiere a la habilidad para adaptarse en la búsqueda de metas?. Persistencia. Evitación del daño. Autodirección.

Los deportistas que adoptan objetivos de resultado, centrándose en la vergüenza del fracaso, suelen tener: Baja motivación para el éxito y motivación elevada para evitar el fracaso. Bajo nivel de ejecución. Atribuciones de éxito a factores estables e internos.

Un deportista con alta autoconfianza experimenta una de las siguientes ventajas: Mayor indecisión ante la presión. Falsa sensación de seguridad que reduce el esfuerzo. Mayor concentración y orientación a objetivos.

¿Qué estrategia para mejorar la confianza permite pensar en alcanzar los objetivos y descartar pensamientos negativos?. Visualización. Actuar con confianza. Desarrollar pensamientos de confianza.

Hablando de objetivos, aquellos que dependen del esfuerzo y se comparan con las propias ejecuciones anteriores son: Objetivos subjetivos. Objetivos de proceso. Objetivos al resultado.

Según Locke y Latham, ¿de qué manera influyen los objetivos en el rendimiento?. Disminuyen la ansiedad. Dirigen la atención, movilizan los esfuerzos y prolongan la perseverancia. Aseguran el éxito sin depender del esfuerzo del contrario.

En el Modelo Atencional de Nideffer, ¿qué tipo de foco se utiliza para evaluar rápidamente una situación?. Estrecho-Interno. Amplio-Interno. Amplio-Externo.

¿Qué estrategia atencional implica el control de funciones y sensaciones corporales (ritmo cardíaco, respiración)?. Foco Estrecho-Externo. Estrategia Atencional Disociativa. Estrategia Atencional Asociativa.

¿Cuál de las siguientes circunstancias NO es una consecuencia perjudicial de un proceso atencional defectuoso?. Atención a sucesos futuros/pasados (Recordar errores). Atención a sucesos futuros (Pensar: ¿Qué pasaría si...). Atender a los estímulos relevantes del juego.

¿Cuál de los siguientes fenómenos es un indicador de un bajo nivel de activación (Arousal) en un deportista?. Hiperventilación. Tensión muscular incrementada y rigidez. Divagación mental o movimientos lentos.

¿Qué postulado defiende la Teoría del Impulso (Drive) en relación con el Arousal y el rendimiento?. El rendimiento óptimo ocurre en niveles intermedios de arousal. La ansiedad cognitiva provoca una caída brusca del rendimiento. A medida que aumenta el arousal, también aumenta el rendimiento.

¿Qué teoría explica que el rendimiento cae de forma brusca una vez que se supera el nivel óptimo de Arousal?. Hipótesis de la U Invertida. Teoría del Flow. Teoría de la Catástrofe.

¿Cuál de los siguientes es un síntoma conductual del estrés?. Incapacidad para tomar decisiones. Presión arterial. Incremento de accidentes o consumos de drogas.

¿Qué es la Ansiedad Rasgo?. Un cambio momentáneo en las preocupaciones (estado cognitivo). Activación general fisiológica y psicológica. Propensión conductual que predispone a percibir amenazas desproporcionadas.

En el contexto del estrés (McGrath, 1970), ¿qué define el proceso de estrés?. Un estado emocional negativo y subjetivo. La existencia de miedo irracional. El desequilibrio entre las demandas y la capacidad de respuesta.

En el desarrollo de la Inteligencia Emocional, ¿cuál es una de las habilidades clave?. Eliminar completamente el arousal fisiológico. La capacidad para ignorar las emociones negativas. Desarrollar un esquema emocional más adaptativo.

¿Cuál de los siguientes se cita como uno de los motivos principales para que los niños practiquen deporte?. La presión parental para alcanzar el nivel profesional. El desafío competitivo y la victoria. El reconocimiento económico inmediato.

¿Qué motivo de práctica deportiva citan más las chicas en comparación con los chicos, según la investigación?. La emoción del juego y la victoria. Mejorar destrezas técnicas complejas. La diversión y hacer nuevas amistades.

Hablando de deporte infantil, ¿qué opción constituye un error en los objetivos de quienes rodean al niño?. Priorizar los objetivos psicológicos y sociales. Valorar el deporte como una actividad agradable y divertida. Generar modelos profesionalizantes.

¿Cuál de estos beneficios psicológicos contribuye el deporte a desarrollar en los niños?. Disminución de la propensión a la ansiedad rasgo. Desarrollo de la autoconfianza y mejora del autoconcepto. Eliminación del perfeccionismo autoimpuesto.

¿Cuál de los siguientes es un factor extrínseco de riesgo de lesiones?. Historial de lesiones. Déficit de autoconfianza. Tipo de Deporte.

En el Modelo de Estrés y Lesión deportiva (MELD), ¿qué variable personal aumenta la vulnerabilidad a las lesiones?. Tendencia a la búsqueda de sensaciones. Locus de control interno. Gran capacidad de afrontamiento.

En el Modelo Sociocultural de TCA en el Deporte, ¿cuál es el factor clave que lleva a la insatisfacción corporal?. El alto nivel de ansiedad rasgo. La comparativa con "modelos de referencia" sobre apariencia y deportiva. La falta de motivación intrínseca hacia la práctica deportiva.