ANÁLISIS DE DATOS Y DISEÑOS PSICOLÓGICOS UDIMA

Los estudios no experimentales que, partiendo de la variable dependiente (VD), buscan información en el pasado sobre variables independientes que pudieran explicar las diferencias en la VD en el presente se llaman: a. Longitudinales. b. Retrospectivos. c. Transversales.

Una de las funciones de la revisión de la literatura en una investigación es: a. Inspirar nuevas líneas de investigación. b. Decidir la técnica de análisis de datos más apropiada. c. Facilitar el control de variables extrañas.

De los siguientes, ¿cuáles son criterios que deben cumplir las hipótesis sustantivas de una investigación?. a. Ser válidas y establecer implicaciones que sea probable observar empíricamente. b. Ser falsables y establecer implicaciones contrastables a partir de datos empíricos. c. Ser fiables y establecer implicaciones contrastables a partir de datos empíricos.

¿En qué consiste la diferencia entre las definiciones "ansiedad" y "puntuación en el cuestionario de ansiedad-estado STAI"?. a. La segunda es una definición operacional medida de la primera. b. La primera es una definición operacional experimental y la segunda, una definición operacional medida. c. La primera es la definición operacional de la variable, mientras que la segunda es un instrumento de medida.

Dos de las técnicas de análisis más utilizadas en la investigación no experimental explicativa son: a. Ecuaciones estructurales y análisis factorial. b. Medidas de tendencia central y dispersión. c. Regresión múltiple y correlación.

Los principales escenarios de la investigación son: a. El laboratorio y el campo. b. El aula y el centro de documentación. c. Los centros académicos y los sociales.

En un estudio que midió el rendimiento académico de una muestra de estudiantes se encuentra que el 40% de la variación en esa variable puede explicarse a partir del nivel socioeconómico familiar. Sin embargo, el resto de la variación queda sin explicar. De las siguientes afirmaciones sobre la variabilidad error ¿cuál es correcta en este caso?. a. La variación error se correspondería con la variabilidad en el rendimiento relacionada con el error de medida del instrumento empleado para medirla. b. La variación error se correspondería con la variabilidad relacionada con factores distintos al nivel socioeconómico familiar. c. La variación error se correspondería con la variabilidad en el rendimiento explicada por el nivel socioeconómico familiar.

La variable que altera la dirección o la fuerza de la relación entre una variable independiente y una variable dependiente se llama: a. Variable mediadora. b. Variable moderadora. c. Variable extraña.

El siguiente diagrama se corresponde con un diseño... NA O X O NA O O. a. Doble pretest con grupos no equivalentes. b. Pretest-postest con muestras diferentes. c. Pretest-postest con grupo de control no equivalente.

Una variable que puede influir sobre la variable dependiente y cuyo efecto puede confundirse con el de la variable manipulada en un experimento es una variable... a. Extraña. b. Moderadora. c. Independiente.

De las siguientes afirmaciones referidas a la investigación epidemiológica, señala la opción correcta: a. Está basada en ensayos clínicos, por lo que se basa metodologías experimentales. b. Es una forma de investigación cuasi-experimental cuyo objetivo es explicar las causas de un trastorno. c. Es una forma de investigación no experimental cuyo objetivo es estimar la prevalencia de un trastorno.

Los criterios que debe cumplir un problema de investigación en psicología son: a. Relacionar dos o más variables, tomar forma de pregunta y ser relevante socialmente por hacer referencia a grupos amplios de individuos. b. Describir la relación entre dos o más variables, tomar forma de hipótesis y aportar innovaciones metodológicas. c. Describir la relación entre dos o más variables, tomar forma de pregunta y poderse examinar empíricamente.

Un terapeuta desea comprobar si la exposición a la luz solar influye en el estado de ánimo. Para ello, su idea consiste en medir el estado de ánimo de participantes procedentes dos países distintos: uno en el que la luz solar es más frecuente e intensa y otro en el que lo es menos. Sin embargo, cae en la cuenta de que la frecuencia con la que las personas mantienen contacto social con otras puede covariar con el grado de luz solar al que están expuestas. Como la frecuencia de contacto social podría explicar las diferencias en las medidas del estado de ánimo, decide medirla para tenerla en cuenta en el análisis posterior. De acuerdo a esto, ¿Qué tipo de control de variables ha empleado con la variable "frecuencia de contacto social"?. a. Emparejamiento. b. Constancia de la variable extraña. c. Control estadístico.

Señala la afirmación correcta respecto a los diseños experimentales factoriales: a. Consisten en la manipulación de un único factor o variable independiente. b. Permiten estudiar los efectos combinados de las variables independientes. c. Permite un mayor control de las variables de confusión que los diseños experimentales inter-suejtos.

De los siguientes factores, ¿cuál puede tener impacto en la validez externa de un estudio?. a. La medida en la que el paso del tiempo permita haya variables que puedan explicar los resultados. b. El grado de paralelismo entre las características de los estímulos empleados en el estudio y los que se tienen lugar en la realidad. c. El grado en que la operacionalización de variables guarda paralelismo con la definición teórica de los constructos teóricos.

Los estudios no experimentales se caracterizan por la... a. Asignación al azar las unidades experimentales. b. Medición del efecto de una manipulación en una o más variables dependientes. c. Ausencia de manipulación de variables.

Los diseños de grupos no equivalentes, de series temporales y de discontinuidad de la regresión son ejemplos de diseños: a. No experimentales. b. Experimentales. c. Cuasi-experimentales.

En una investigación no experimental cuyo objetivo fuera comprobar si el comportamiento facial es distinto cuando las personas están interactuando entre ellas frente a cuando están solas, el comportamiento facial sería una variable... a. Independiente. b. Criterio. c. Predictora.

¿Con qué tipo de diseño se corresponde el siguiente diagrama? E: O1O2O3 X O4O5O6 RX: O7 O8 O9 O10. a. Series temporales con variable dependiente no equivalente. b. Series temporales con tratamientos no equivalentes. c. Series temporales con tratamiento eliminado.

Las hipótesis estadísticas son direccionales cuando... a. Se contrasta la hipótesis alternativa, que es la que plantea que existe efecto (diferencia o relación). b. No se cuenta con una predicción sobre cual es la dirección del efecto (diferencia o relación) esperada. c. Las hipótesis del estudio hacen referencia a cual es la dirección del efecto (diferencia o relación) esperada.

En un contexto no experimental, es correcto referirse a las variables independientes como variables... a. Predictoras. b. Criterio. c. Mediadoras.

En el contexto experimental una variable independiente es: a. Un factor que es manipulado y controlado por el investigador. b. Una variable sobre la que se busca conocer la causa de su variación. c. Una medida del efecto de la manipulación.

Una investigadora de psicología del trabajo desea estudiar el efecto de los incentivos sobre el rendimiento laboral. Para ello, selecciona una muestra de trabajadores de la misma empresa y forma aleatoriamente dos grupos. A uno lo deja trabajar sin aplicar ningún incentivo al rendimiento, pero al otro le aplica un programa de incentivos por el cual, si cumplen determinados requisitos de rendimiento, su sueldo aumentaría un 10%. ¿Qué tipo de manipulación ha introducido la investigadora?. a. Presencia/Ausencia de tratamiento. b. Variación por el tipo o condición. c. Variación en la cantidad de VI.

Comparados con los diseños experimentales, en los diseños cuasi-experimentales... a. Se manipulan la o las variables independientes. b. La validez interna es generalmente mayor. c. El control de variables extrañas es menos estricto.

De las siguientes, ¿cual NO es una función de la fase de revisión de la literatura?. a. Obtener datos a partir de los cuales contrastar hipótesis. b. Servir de marco de referencia para interpretar los resultados. c. Obtener información útil para prevenir errores ya cometidos previamente.

De acuerdo a su dimensión temporal, una investigación en la que se recoge información a lo largo del tiempo para comparar los datos recogidos en distintos momentos es de naturaleza: a. Transversal. b. Retrospectiva. c. Longitudinal.

¿Cuál es el principal modo de aumentar las garantías de validez interna en investigaciones con una finalidad explicativa?. a. Formar grupos equivalentes de participantes en las variables potencialmente influyentes. b. Ocultar a los participantes el objetivo del experimento. c. Emplear una muestra de participantes con características equivalentes a las de la población.

Al asignar aleatoriamente a los participantes a una de las condiciones de un estudio, emplear bloques permite: a. Controlar variables extrañas equiparando a los grupos en una o más variables que podrían generar diferencias en la VD. b. Asegurar la representatividad de los participantes asignados a cada una de las condiciones. c. Eliminar el posible efecto de las variables extrañas del resultado mediante control estadístico.

Cuando la población de interés está claramente definida pero el investigador no muestrea aleatoriamente dentro de la población está usando un muestreo: a. Propositivo. b. Por heterogeneidad. c. De conveniencia.

En un contexto no experimental, es correcto referirse a las variables dependientes como variables... a. Predictoras. b. Criterio. c. Mediadoras.

Los principales objetivos de la investigación en psicología son: a. Descripción, predicción y comprensión. b. Explicación, observación y predicción. c. Descripción, análisis y correlación.

Según sus objetivos la investigación cuantitativa no experimental se puede dividir en: a. Retrospectiva, transversal y longitudinal. b. Descriptiva, predictiva-relacional, explicativa. c. Encuestas, observación y regresión-correlación.

La validez interna de una investigación se refiere a en qué medida... a. Se pueden atribuir los resultados a la VI y no a variables extrañas. b. La teoría subyacente es coherente con el efecto encontrado. c. Se pueden generalizar los resultados a otros contextos.

El diseño consistente en 4 grupos: - Dos de ellos experimentales, uno con medida pretest-postest y otro solo con postest - Dos de ellos control, uno con medida pretest-postest y otro solo con postest. ¿Con qué tipo de diseño se corresponde?. a. Replicación cambiada con cuatro grupos. b. Tratamientos múltiples y control con pretest. c. Diseño de cuatro grupos de Solomon.

¿Con qué objetivo se aplican las técnicas de asignación aleatoria?. a. Para que cada elemento de la población objetivo tenga la misma probabilidad de formar parte de la muestra de un estudio. b. Para que los participantes que pasan por las distintas condiciones sean equivalentes en potenciales variables de confundido. c. Para que los resultados del estudio puedan ser tratados en términos de probabilidad.

De los siguientes ejemplos de objetivos de un estudio, ¿cuál podría entenderse como propio de una investigación predictiva?. a. Conocer el perfil de personalidad de las personas en puestos de liderazgo. b. Determinar si la opinión los simpatizantes de un político ha empeorado como consecuencia de que éste haya hecho unas declaraciones polémicas. c. Describir si el grado de interiorización de roles de género varía con la edad.

Un terapeuta desea comprobar si la exposición a la luz solar influye en el estado de ánimo. Para ello, su idea es medir el estado de ánimo de participantes procedentes dos países distintos: uno en el que la luz solar es más frecuente e intensa y otro en el que lo es menos. Sin embargo, cae en la cuenta de que la frecuencia con la que las personas mantienen contacto social con otras puede ser menor en lugares en los que la temperatura ambiente es muy baja. A su vez, la variación en la frecuencia de contacto social podría explicar las diferencias en las medidas del estado de ánimo, por lo que selecciona a los participantes de los dos países de modo que la medida en la que pasan tiempo de ocio acompañados sea similar. ¿Qué tipo de control de variables ha empleado con la variable "frecuencia de contacto social"?. a. Constancia de la variable extraña. b. Emparejamiento. c. Control estadístico.

De las siguientes, ¿cuál es la mejor forma de controlar las diferencias individuales (la variabilidad entre participantes)?. a. Emplear diseños intra-sujetos. b. Las técnicas de contrabalanceo. c. El muestreo aleatorio.

La siguiente representación se corresponde con un diseño... A Xa O A Xb O A O. a. Pretest-postest con grupo de control no equivalente. b. Aleatorizado con dos grupos independientes. c. Aleatorizado con dos grupos experimentales y uno control.

La investigación en psicología se caracteriza por ser: a. Teórica, empírica, nomotética y probabilística. b. Científica, metódica, racional y determinística. c. Teórica, racional, nomotética y determinìstica.

Una vez planteado el problema, deben formularse las hipótesis que serán sometidas a prueba o: a. Verificación. b. Validación. c. Falsación.

La falta de potencia es una amenaza a: a. La validez interna. b. La validez externa. c. La validez las conclusiones estadísticas.

La variable que afecta la dirección o la fuerza de la relación entre una variable independiente y una variable dependiente se llama: a. Variable moderadora. b. Variable mediadora. c. Variable extraña.