ESTADISTICA APLICADA A LA EDUCACION 12

La hipótesis nula plantea siempre: La existencia de diferencias estadísticamente significativas. La NO existencia de diferencias estadísticamente significativas. Depende de cómo la plantee el investigador.

El error de tipo I es: La probabilidad de rechazar la hipótesis nula siendo cierta. La probabilidad de aceptar la hipótesis alternativa siendo cierta. Es α=0.5.

Se denomina POTENCIA DE UNA PRUEBA a la probabilidad de: Rechazar la hipótesis nula cuando es verdadera. Rechazar la hipótesis nula cuando es falsa. Aceptar la hipótesis nula cuando es falsa.

La potencia de una prueba aumenta proporcionalmente con: El tamaño de n. El nivel de significación α. El nivel de confianza.

Si se formula la hipótesis H0: µ=4 frente a H1: µ<4, la hipótesis es. Bilateral. Cubre el parámetro. Unilateral izquierda.

En un contraste de medias, rechazamos la hipótesis nula cuando: La probabilidad asociada al estadístico que estandariza las diferencias entre los grupos es menor o igual que α. La probabilidad asociada al estadístico que estandariza las diferencias entre los grupos es mayor o igual que α. La diferencia entre las medias empíricas sea grande.