Procedimientos típicos del CPE
Condicionamiento de demora: es el más frecuente y el que obtiene en general mejor aprendizaje.
Aquí el EC continúa presente al menos hasta que aparece el EI, y en ese momento puede continuar
o terminar cuando empieza el mismo (mejor condicionamiento). El grado de condicionamiento
puede decrecer si el intervalo EC-EI excede algunos valores: en condicionamiento palpebral lo
óptimo es 0,4 segundos y no funciona si pasa de 2 o 3; en supresión condicionada el óptimo son 10
segundos y hay más rango; en aversión del sabor es posible con intervalos de 1 o 2 horas. es el menos frecuente y el que obtiene en general mejor aprendizaje.
Aquí el EC continúa presente al menos hasta que aparece el EI, y en ese momento puede continuar
o terminar cuando empieza el mismo (mejor condicionamiento). El grado de condicionamiento
puede decrecer si el intervalo EC-EI excede algunos valores: en condicionamiento palpebral lo
óptimo es 0,4 segundos y no funciona si pasa de 2 o 3; en supresión condicionada el óptimo son 10
segundos y hay más rango; en aversión del sabor es posible con intervalos de 1 o 2 horas. es el más frecuente y el que obtiene en general mejor aprendizaje.
Aquí el EI continúa presente al menos hasta que aparece el EI, y en ese momento puede continuar
o terminar cuando empieza el mismo (mejor condicionamiento). El grado de condicionamiento
puede decrecer si el intervalo EC-EC excede algunos valores: en condicionamiento palpebral lo
óptimo es 0,4 segundos y no funciona si pasa de 2 o 3; en presión condicionada el óptimo son 10
segundos y hay más rango; en aversión del sabor es posible con intervalos de 1 o 2 horas. .
Procedimientos típicos del CPE
Condicionamiento de huella: en este el EI no se presenta hasta que no ha transcurrido cierto
tiempo desde la terminación del EC. Ese tiempo entre el final del EC y el inicio del EI se llama
intervalo de huella. Se basa en que es la huella neutral del EC la que se empareja con el EI, y
tambien empeora el aprendizaje a medida que aumenta el intervalo de huella en este el EC no se presenta hasta que no ha transcurrido cierto
tiempo desde la terminación del EC. Ese tiempo entre el final del EC y el inicio del EI se llama
intervalo de huella. Se basa en que es la huella neutral del EC la que se empareja con el EI, y
tambien empeora el aprendizaje a medida que aumenta el intervalo de huella en este el EI se presenta hasta que no ha transcurrido cierto
tiempo desde la terminación del EC. Ese tiempo entre el final del EC y el inicio del EI se llama
intervalo de huella. Se basa en que es la huella neutral del EC la que se empareja con el EI, y
tambien empeora el aprendizaje a medida que aumenta el intervalo de huella.
Procedimientos típicos del CPE
Condicionamiento simultáneo: El EC y el EI se presentan a la vez y tienen la misma duración, lo que
significa que el EC no predice el EI y la RC obtenida es más escasa. Pero que sea escasa no significa
que no haya aprendizaje. La mayoría de las respuestas que se utilizan para medir el
condicionamiento se llevan a cabo porque ayudan al animal a afrontar el EI, lo que nos puede llevar
a subestimar el aprendizaje que está ocurriendo en un procedimiento simultáneo. El EC y el EI no se presentan a la vez y tienen la misma duración, lo que
significa que el EC no predice el EI y la RC obtenida es más escasa. Pero que sea escasa no significa
que no haya aprendizaje. La mayoría de las respuestas que se utilizan para medir el
condicionamiento se llevan a cabo porque ayudan al animal a afrontar el EI, lo que nos puede llevar
a subestimar el aprendizaje que está ocurriendo en un procedimiento simultáneo. El EC y el EI se presentan a la vez pero no tienen la misma duración, lo que
significa que el EC no predice el EI y la RC obtenida es más escasa. Pero que sea escasa no significa
que no haya aprendizaje. La mayoría de las respuestas que se utilizan para medir el
condicionamiento se llevan a cabo porque ayudan al animal a afrontar el EI, lo que nos puede llevar
a subestimar el aprendizaje que está ocurriendo en un procedimiento simultáneo. .
Procedimientos típicos del CPE
Condicionamiento hacia atrás: Se presenta antes el EI que el EC. Habitualmente no produce tanta
RC como los otros procesos, pero se obtiene cierto grado de condicionamiento excitatorio. Como
después del EC viene un periodo (el intervalo entre ensayos) en el que no se presenta el EI el sujeto
trata al EC como una señal de “no EI”, lo que lo convierte en un estímulo inhibitorio. Se presenta antes el EC que el EI. Habitualmente no produce tanta
RC como los otros procesos, pero se obtiene cierto grado de condicionamiento excitatorio. Como
después del EC viene un periodo (el intervalo entre ensayos) en el que no se presenta el EI el sujeto
trata al EC como una señal de “no EI”, lo que lo convierte en un estímulo inhibitorio. Se presenta antes el EC que el EC. Habitualmente no produce tanta
RC como los otros procesos, pero se obtiene cierto grado de condicionamiento excitatorio. Como
después del EC viene un periodo (el intervalo entre ensayos) en el que no se presenta el EI el sujeto
trata al EC como una señal de “no EI”, lo que lo convierte en un estímulo inhibitorio. .
Procedimientos típicos del CPE
Medición de las respuestas condicionadas
Para medir el grado de condicionamiento que se da en un determinado procedimiento se utiliza un ensayo
de prueba Para medir el grado de condicionamiento que se da en un determinado procedimiento se utiliza un ensayo libre Para medir el grado de condicionamiento que se da en un determinado procedimiento se utiliza un ensayo
de prueba y aprendizaje mutuo.
Procedimientos típicos del CPE
Medición de las respuestas condicionadas se da en un determinado procedimiento se utiliza un se da en un determinado procedimiento se utiliza un ensayo de prueba: presentar el EC sin el EI, de esta manera nos aseguramos de que la respuesta que estamos
midiendo es la RC. Los ensayos de prueba son imprescindibles en los condicionamientos simultáneos y hacia atrás, para evitar medir la RC con contaminación del EI presente en el experimento. procedimiento se utiliza un ensayo de prueba: presentar el EC sin el EI, de esta manera nos aseguramos de que la respuesta que estamos
midiendo es la RC. Los ensayos de prueba son imprescindibles en los condicionamientos de demora y hacia atrás, para evitar medir la RC con contaminación del EI presente en el experimento. procedimiento se utiliza un ensayo de prueba: presentar el EC sin el EI, de esta manera nos aseguramos de que la respuesta que estamos
midiendo es la RC. Los ensayos de prueba son imprescindibles en los condicionamientos de huellas y hacia atrás, para evitar medir la RC con contaminación del EI presente en el experimento.
Procedimientos típicos del CPE
Medición de las respuestas condicionadas,
Los ensayos de prueba son imprescindibles ..............
en los condicionamientos simultáneos y hacia atrás. en los condicionamientos hacia atrás en los condicionamientos simultáneos .
Procedimientos típicos del CPE
Medición de las respuestas condicionadas
Los ensayos de prueba estos ensayos pueden introducirse durante el entrenamiento para poder hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, aunque habitualmente se sitúan al final para observar el resultado total. el entrenamiento para poder hacer seguimiento del proceso simultaneo, aunque habitualmente se sitúan al principio para observar el resultado total. el aprendizaje y no durante el entrenamiento para poder hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, aunque habitualmente se sitúan al final para observar el resultado total. .
Procedimientos típicos del CPE
Medición de las respuestas condicionadas
La conducta del sujeto puede cuantificarse de diferentes maneras
La magnitud,de la RC
La probabilidad de una RC
La latencia de la RC La magnitud,de la RC
La probabilidad de una RI
La latencia de la RI La magnitud,de la RI
La probabilidad de una RC
La latencia de la RC.
Procedimientos típicos del CPE
Medición de las respuestas condicionadas
La conducta del sujeto puede cuantificarse de diferentes maneras, Se puede registrar la magnitud de la RC ,es decir, que cantidad de la conducta se está dando (por ejemplo el número de gotas de la saliva). En la
respuesta emocional condicionada (REC) se registra la cantidad de supresión de la conducta. ,es decir, que cantidad de la conducta se está dando (por ejemplo el número de gotas de la saliva). En la
respuesta emocional (RE) se registra la cantidad de supresión de la conducta. ,es decir, que cantidad de la conducta se está dando (por ejemplo el número de gotas de la saliva). En la
respuesta emocional condicionada (REC) se registra la velocidad de supresión de la conducta. .
Procedimientos típicos del CPE
Medición de las respuestas condicionadas
La conducta del sujeto puede cuantificarse de diferentes maneras, la Probabilidad de una RC aparece)
la frecuencia con la que ocurre ante el EC. (por ejemplo en el condicionamiento palpebral, el porcentaje de ensayos en los que
aparece) a frecuencia con la que ocurre ante el EI. (por ejemplo en el condicionamiento palpebral, el porcentaje de ensayos en los que
aparece) a frecuencia con la que ocurre ante el EC. (por ejemplo en el condicionamiento palpebral, el porcentaje de ensayos en los que no
aparece).
Procedimientos típicos del CPE
Medición de las respuestas condicionadas
La conducta del sujeto puede cuantificarse de diferentes maneras, También se puede medir la latencia de la RC, es decir la rapidez con la que aparece cuándo se presenta la EC: cuánto más rápido mayor será el condicionamiento RC, es decir la lentitud con la que aparece cuándo se presenta la EC: cuánto más rápido mayor será el condicionamiento RC, es decir la rapidez con la que aparece cuándo se presenta la EI: cuánto más rápido mayor será el condicionamiento.
Procedimientos típicos del CPE
Procedimientos de control
La obtención de una respuesta en un ensayo de prueba válido no es
suficiente para afirmar que dicha respuesta es debida a la asociación establecida entre el EC y el EI. Las respuestas que se producen como consecuencia de procesos distintos al condicionamiento se denominan respuestas pseudocondicionamiento suficiente para afirmar que dicha respuesta es debida a la asociación establecida entre el EC y el EC. Las respuestas que se producen como consecuencia de procesos distintos al condicionamiento se denominan respuestas pseudocondicionamiento suficiente para afirmar que dicha respuesta es debida a la asociación establecida entre el CC y el E. Las respuestas que se producen como consecuencia de procesos distintos al condicionamiento se denominan respuestas pseudocondicionamiento.
Procedimientos típicos del CPE
Procedimientos de control
A qué llamammos pseudocondicionamiento
a las respuestas que se producen como consecuencia de procesos distintos al condicionamiento a las respuestas que se producen como consecuencia de procesos iguales al condicionamiento a las respuestas que se producen como consecuencia de procesos distintos al aprendizaje.
Procedimientos típicos del CPE
Procedimientos de control
Ejemplo de pseudocondicionamiento Por ejemplo la aversión de los sabores nuevos, que pueden producirse sin malestar gástrico posterior, lo que indicaría que no es una RC. Otro ejemplo es la respuesta resultado de la sensibilización. Por ejemplo la aversión de los sabores , que pueden producirse sin malestar gástrico posterior, lo que indicaría que no es una RC. Otro ejemplo es la respuesta resultado de la sensibilización. Por ejemplo la aversión de los sabores nuevos, que pueden producirse sin malestar gástrico posterior, lo que indicaría que no es una RC. Otro ejemplo es la respuesta resultado del mal estar.
Procedimientos típicos del CPE
Procedimientos de control
La sensibilización es un proceso de aprendizaje no asociativo y se produce cuando la presentación de un estímulo en solitario produce cada vez más respuesta asociativo y se produce cuando la presentación de un estímulo en solitario produce cada vez más respuesta no asociativo y se produce cuando la presentación de un estímulo en presencia de otros, produce cada vez más respuesta.
Procedimientos típicos del CPE
Procedimientos de control
Para asegurarnos de que se ha establecido una asociación entre EC y EI, el procedimiento de control ideal....
debería tener el mismo número de presentaciones del EC y del EI que el procedimiento experimental, pero
distribuidos de forma que no queden asociados. Una posibilidad es el control aleatorio, aunque se ha demostrado que puede dar lugar a condicionamiento excitatorio, lo cual es un problema. no debería tener el mismo número de presentaciones del EC y del EI que el procedimiento experimental, pero
distribuidos de forma que no queden asociados. Una posibilidad es el control aleatorio, aunque se ha demostrado que puede dar lugar a condicionamiento excitatorio, lo cual es un problema. debería tener el mismo número de presentaciones del EC y del EI que el procedimiento experimental, pero
distribuidos de forma que queden asociados. Una posibilidad es el control aleatorio, aunque se ha demostrado que puede dar lugar a condicionamiento excitatorio, lo cual es un problema.
Procedimientos típicos del CPE
Procedimientos de control
Se pueden dar cuatro tipos de ensayos de control aleatorios: EC en presencia del EI (EC-EI);
EC solo (EC-noEI)
EI solo (no EC-EI)
EC ni EI (no EC-no EI)
Para ser ideal debe tener el mismo nº de ensayos del EC y del EI que el procedimiento experimental. EC en presencia del EI (EC-EI);
EC solo (EC-noEI)
EI solo (no EC-EI)
EC ni EI (no EC-no EI)
Para ser ideal no debe tener el mismo nº de ensayos del EC y del EI que el procedimiento experimental. EC en presencia del EI (EC-EI);
EC solo (EC-noEI)
EI solo (no EC-EI)
EC EI ( EC-no EI)
Para ser ideal debe tener el mismo nº de ensayos del EC y del EI que el procedimiento experimental.
Procedimientos típicos del CPE
Procedimientos de control
Si en el procedimiento de control aleatorio ocurre por casualidad emparejamiento EC-EI al inicio, se obtiene excitación condicionada del EC. Una posible solución es utilizar un procedimiento de control pseudoaleatorio, distribuyendo los diferentes ensayos nombrados arriba de manera equivalente a lo largo del entrenamiento. es utilizar un procedimiento de control aleatorio, distribuyendo los diferentes ensayos nombrados arriba de manera equivalente a lo largo del entrenamiento. es utilizar un procedimiento de control pseudoaleatorio, distribuyendo los diferentes ensayos nombrados arriba de manera no equivalente a lo largo del entrenamiento.
Procedimientos típicos del CPE
En el condicionamiento inhibitorio se aprende cuando
NO se va a presentar un EI. Esto es fácil de entender cuando el EI es aversivo y el EC nos indica su ausencia: por ejemplo una luz que se asocia a la ausencia de una descarga, lo que provoca alivio y seguridad. Pero también se emplea para EI apetitivos,por ejemplo un EC que indica la falta de comida puede causar frustración. Por tanto la excitación ( provocada por los EC que predicen) y la inhibición son procesos opuestos y ambas son importantes para la adaptación del sujeto al ambiente. NO se va a presentar un EI. Esto es fácil de entender cuando el EC es aversivo y el EI nos indica su ausencia: por ejemplo una luz que se asocia a la ausencia de una descarga, lo que provoca alivio y seguridad. Pero también se emplea para EI apetitivos,por ejemplo un EC que indica la falta de comida puede causar frustración. Por tanto la excitación ( provocada por los EC que predicen) y la inhibición son procesos opuestos y ambas son importantes para la adaptación del sujeto al ambiente. NO se va a presentar un EI. Esto es fácil de entender cuando el EI es aversivo y el EI nos indica su ausencia: por ejemplo una luz que se asocia a la ausencia de una descarga, lo que provoca alivio y seguridad. Pero también se emplea para EI apetitivos,por ejemplo un EC que indica la falta de comida puede causar frustración. Por tanto la excitación ( provocada por los EC que predicen) y la inhibición son procesos opuestos y ambas son importantes para la adaptación del sujeto al ambiente. .
Procedimientos típicos del CPE
En el condicionamiento inhibitorio un requisito indispensable para que se desarrolle la inhibición condicionada ... es que es necesario un contexto excitatorio previo: para que se aprecie la ausencia del EI es necesario que se presente dicho
estimulo en la situación. Si no se ha experimentado nunca el EI no se puede saber que no está. es que es necesario un contexto excitatorio previo: para que se aprecie la presencia del EI es necesario que se presente dicho
estimulo en la situación. Si no se ha experimentado nunca el EI no se puede saber que no está. es que es necesario un contexto excitatorio previo: para que se aprecie la ausencia del EI es necesario que se presente dicho
estimulo en la situación. Si no se ha experimentado nunca el EC no se puede saber que no está.
Procedimientos típicos del CPE
En el condicionamiento inhibitorio
El condicionamiento inhibitorio también fue descubierto ............ por Pavlov, por Skiner por W. James.
Procedimientos típicos del CPE
En el condicionamiento inhibitorio
El condicionamiento inhibitorio también fue descubierto por Pavlov, que lo estudió utilizando el método de procedimiento estándar de inhibición condicionada: presentación de dos tipos de ensayos
entremezclados aleatoriamente en una sesión de entrenamiento, uno para el condicionamiento excitatorio
y otro para el condicionamiento inhibitorio. No porque lo descubrio Skiner. No porque lo descubrio Willians James.
El condicionamiento inhibitorio de Pavlov,
El método de procedimiento estándar de inhibición condicionada: presentación de dos tipos de ensayos entremezclados aleatoriamente en una sesión de entrenamiento, uno para el condicionamiento excitatorio
y otro para el condicionamiento inhibitorio. En el primero un EC+ (excitatorio) es emparejado con un EI y
por otro lado el EC+ se presenta junto con otro EC- (inhibitorio) formando un estímulo compuesto EC+EC que no va seguido del EI. Los sujetos aprenden a responder ante el EC+ cuando se presenta solo, y a no
responder ante el EC+EC-. Si se pone a prueba el EC- solo se comprueba que se ha convertido en señal de ausencia del EI. entremezclados aleatoriamente en una sesión de entrenamiento, uno para el condicionamiento excitatorio
y otro para el condicionamiento inhibitorio. En el primero un EC+ (excitatorio) es emparejado con un EI y
por otro lado el EI+ se presenta junto con otro EC- (inhibitorio) formando un estímulo compuesto EC+ECque no va seguido del EI. Los sujetos aprenden a responder ante el EC+ cuando se presentan juntos , y a no
responder ante el EC+EC-. Si se pone a prueba el EC- solo se comprueba que se ha convertido en señal de ausencia del EI. entremezclados en una sesión de entrenamiento, uno para el condicionamiento excitatorio
y otro para el condicionamiento inhibitorio. En el primero un EC+ (excitatorio) es emparejado con un EI y
por otro lado el EC+ se presenta junto con otro EC- (inhibitorio) formando un estímulo compuesto EC+ECque no va seguido del EI. Los sujetos aprenden a responder ante el EC+ cuando se presenta solo, y
responder ante el EC+EC-. Si se pone a prueba el EC- solo se comprueba que se ha convertido en señal de ausencia del EI. .
Procedimientos típicos del CPE
El condicionamiento inhibición diferencial: se presentan ensayos de un EC+ seguido del EI entremezclados
con ensayos de un EC- sin ir seguido... del EI. Los sujetos aprenden a discriminar ambos estímulos, presentan
la RC ante el EC+ pero no ante el EC-, que se convierte en un estímulo inhibitorio. Necesita más
entrenamiento que el procedimiento de inhibición condicionada del EI. Los sujetos no aprenden a discriminar ambos estímulos, presentan
la RC ante el EC+ pero no ante el EC-, que se convierte en un estímulo inhibitorio. Necesita más
entrenamiento que el procedimiento de inhibición condicionada del EI. Los sujetos aprenden a discriminar ambos estímulos, presentan
la RC ante el EC+ pero no ante el EC-, que se convierte en un estímulo libre. Necesita más
entrenamiento que el procedimiento de inhibición condicionada.
Procedimientos típicos del CPE
El desemparejamiento explícito consistente en la presentación del EC y del EI separados por un intervalo de tiempo muy amplio. El desemparejamiento explícito es un caso concreto del procedimiento más general de inhibición condicionada por contingencia o correlación negativa, en el que es menos probable que el EI se presente tras el EC, lo que hace que el EC se convierta en una señal de baja probabilidad de que aparezca el EI. consistente en la presentación del EC y del EI separados por un intervalo de tiempo muy cercano. El desemparejamiento explícito es un caso concreto del procedimiento más general de inhibición condicionada por contingencia o correlación negativa, en el que es menos probable que el EI se presente tras el EC, lo que hace que el EC se convierta en una señal de baja probabilidad de que aparezca el EI. consistente en la presentación del EC y del EI separados por un intervalo de tiempo muy amplio. El emparejamiento explícito es un caso concreto del procedimiento más general de inhibición condicionada por contingencia o correlación negativa, en el que es menos probable que el EI se presente tras el EC, lo que hace que el EC se convierta en una señal de baja probabilidad de que aparezca el EI. .
Procedimientos típicos del CPE
Se puede desarrollar condicionamiento inhibitorio incluso cuando el EC va seguido del EI? Si se utiliza condicionamiento por demora, y el EC es de larga duración (por ejemplo 5-10min) el animal se comporta
como si la parte inicial del EC marcase un periodo de ausencia del EI. Sería inhibición de demora. Si se utiliza condicionamiento por demora, y el EC es de corta duración (por ejemplo 5-10min) el animal se comporta
como si la parte inicial del EC marcase un periodo de ausencia del EI. Sería inhibición de demora. No porque necesita primero aprender y luego, realizar el precediemiento de huella.
Procedimientos típicos del CPE
Condicionamiento inhibitorio
Condicionamiento de huella cuando el intervalo de huella es de gran tamaño da lugar a un condicionamiento inhibitorio, al contrario que si es un periodo breve lo que daría un condicionamiento excitatorio. cuando el intervalo de huella es de tamaño regular da lugar a un condicionamiento inhibitorio, al contrario que si es un periodo breve lo que daría un condicionamiento excitatorio. cuando el intervalo de huella es de gran tamaño da lugar a un condicionamiento , al contrario que si es un periodo breve lo que daría un condicionamiento excitatorio. .
Procedimientos típicos del CPE
Condicionamiento inhibitorio
Un último método sería el condicionamiento hacia atrás que establece el EC como señal de ausencia del EI. que establece el EI como señal de ausencia del EI. que establece el EC como señal de ausencia del EC. .
Procedimientos típicos del CPE
Medición de la inhibición condicionada Sistemas de respuestas bidireccionales
Prueba del estímulo compuesto o sumación
Prueba del retraso en la adquisición Sistemas de respuestas direccionales
Prueba del estímulo compuesto o sumación
Prueba del retraso en la adquisición Sistemas de respuestas bidireccionales
Prueba del estímulo simple
Prueba del retraso en la adquisición.
Procedimientos típicos del CPE
Medición de la inhibición condicionada
Los sistemas de respuestas bidireccionales están formados por.... respuestas que pueden variar en direcciones opuestas respecto a una línea base de ejecución normal. Muchas respuestas fisiológicas son de este tipo: el ritmo cardiaco, la temperatura o la respiración pueden aumentar o disminuir respecto a una
línea base. También pueden ser respuestas motoras, como alejarse del predictor de ausencia del EI o acercarse a la señal que lo predice. respuestas que no pueden variar en direcciones opuestas respecto a una línea base de ejecución normal. Muchas respuestas fisiológicas son de este tipo: el ritmo cardiaco, la temperatura o la respiración pueden aumentar o disminuir respecto a una
línea base. También pueden ser respuestas motoras, como alejarse del predictor de ausencia del EI o acercarse a la señal que lo predice. respuestas que pueden variar en direcciones de la misma direcciión respecto a una línea base de ejecución normal. Muchas respuestas fisiológicas son de este tipo: el ritmo cardiaco, la temperatura o la respiración pueden aumentar o disminuir respecto a una
línea base. También pueden ser respuestas motoras, como alejarse del predictor de ausencia del EI o acercarse a la señal que lo predice. .
Procedimientos típicos del CPE
Medición de la inhibición condicionada
Los sistemas de respuestas bidireccionales, el problema que tiene es que no es generalizable a todas las situaciones, en ocasiones las respuestas contrarias al EI no se puede asegurar que no se produzcan debido al carácter inhibitorio del EC (por ejemplo: no salivar cuando una luz marca ausencia de comida, no es posible asegurar el condicionamiento) por eso es necesario ante estas respuestas una medición indirecta de la inhibición condicionada. es generalizable pero no a todas las situaciones, en ocasiones las respuestas contrarias al EI no se puede asegurar que no se produzcan debido al carácter inhibitorio del EC (por ejemplo: no salivar cuando una luz marca ausencia de comida, no es posible asegurar el condicionamiento) por eso es necesario ante estas respuestas una medición indirecta de la inhibición condicionada. no es generalizable a todas las situaciones, en ocasiones las respuestas contrarias al EC no se puede asegurar que no se produzcan debido al carácter inhibitorio del EC (por ejemplo: no salivar cuando una luz marca ausencia de comida, no es posible asegurar el condicionamiento) por eso es necesario ante estas respuestas una medición directa de la inhibición condicionada. .
Procedimientos típicos del CPE
Medición de la inhibición condicionada
Prueba del estímulo compuesto o sumación Se trata de una prueba indirecta de la inhibición condicionada, y consiste en la presentación conjunta del
estímulo inhibitorio junto con el estímulo excitatorio. Si el EC es inhibitorio deberá reducir la RC que se da
ante el excitatorio. Para comprobarlo es necesario un procedimiento de control adecuado (experimento pagina 80 ) Se trata de una prueba indirecta de la condicionada, y consiste en la presentación conjunta del
estímulo inhibitorio junto con el estímulo excitatorio. Si el EC es inhibitorio deberá reducir la RC que se da
ante el excitatorio. Para comprobarlo es necesario un procedimiento de control adecuado (experimento pagina 80 ) Se trata de una prueba directa de la inhibición condicionada, y consiste en la presentación conjunta del
estímulo inhibitorio junto con el estímulo excitatorio. Si el EC es inhibitorio deberá reducir la RC que se da
ante el excitatorio. Para comprobarlo es necesario un procedimiento de control adecuado (experimento pagina 80 ) .
Procedimientos típicos del CPE
Medición de la inhibición condicionada
Prueba del retraso en la adquisición Si un estímulo se ha convertido en inhibitorio, necesitará más ensayos de emparejamiento con el EI para
conseguir el mismo grado de excitación que un estímulo neutro, ya que predice la ausencia del EI por tanto
es necesario más entrenamiento para establecer el condicionamiento. Por tanto la velocidad de
adquisición de respuesta excitatoria disminuirá si el EC es un inhibidor condicionado. (experimento pagina 82 ) Si un estímulo se ha convertido en posible inhibitorio, necesitará más ensayos de emparejamiento con el EI para
conseguir el mismo grado de excitación que un estímulo neutro, ya que predice la ausencia del EI por tanto
es necesario más entrenamiento para establecer el condicionamiento. Por tanto la velocidad de
adquisición de respuesta excitatoria disminuirá si el EC es un inhibidor condicionado. (experimento pagina 82) Si un estímulo se ha convertido en inhibitorio, necesitará menos ensayos de emparejamiento con el EI para
conseguir el mismo grado de excitación que un estímulo neutro, ya que predice la ausencia del EI por tanto
es necesario más entrenamiento para establecer el condicionamiento. Por tanto la velocidad de
adquisición de respuesta excitatoria disminuirá si el EC es un inhibidor condicionado. (experimento pagina 82 ) .
EXTINCIÓN DEL CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO
La extinción es un procedimiento en el que ya no se presenta el EI tras el
EC, y tras repetidas ocasiones de presentar solo el EC tiene como resultado la disminución o incluso la
desaparición de la RC. Se denomina extinción tanto el procedimiento como el resultado obtenido. La extinción puede parecer similar a la habituación porque ambas provocan una disminución de la respuesta. tanto el procedimiento como el resultado obtenido. La extinción puede parecer igual a la habituación porque ambas provocan una disminución de la respuesta. tanto el procedimiento como el resultado obtenido. La extinción puede parecer similar a la habituación porque ninguna provocan una disminución de la respuesta.
EXTINCIÓN DEL CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO
La extinción puede parecer similar a la habituación
porque ambas provocan una disminución de la respuesta, porque ninguna provocan una disminución de la respuesta porque ambas provocan un aunmento de la respuesta.
EXTINCIÓN DEL CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO
La principal diferenciaentre la extinción y la habituación es que es que la Extinción es un descenso de una respuesta previamente aprendida. mientras que en
La Habituación no se ha aprendido la respuesta anteriormente.
La extinción tampoco es olvido, porque éste se produce por ausencia de experiencia con el EC, pero la extinción es presentaciones repetidas del EC en solitario es que la Extinción es un descenso de una respuesta previamente aprendida. mientras que en
La Habituación se ha aprendido la respuesta anteriormente.
La extinción es olvido, porque éste se produce por ausencia de experiencia con el EC, pero la extinción es presentaciones repetidas del EC en solitario es que la Extinción es un descenso de una respuesta previamente aprendida. mientras que en
La Habituación no se ha aprendido la respuesta anteriormente.
La extinción es olvido, porque éste se produce por ausencia de experiencia con el EC, pero la extinción es presentaciones repetidas del EC en solitario.
EXTINCIÓN DEL CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO
Fenómenos de la extinción... Hay una serie de fenómenos que demuestra que durante la extinción no se elimina la asociación entre ECEI, si no que se establece otra asociación entre EC y la ausencia de EI Hay una serie de fenómenos que demuestra que durante la extinción se elimina la asociación entre ECEI, si no que se establece otra asociación entre EC y la ausencia de EI Hay una serie de fenómenos que demuestra que durante la extinción no se elimina la asociación entre ECEI, si no que se establece otra asociación entre EC y la ausencia de EC.
EXTINCIÓN DEL CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO
Fenómenos de la extinción, Los siguientes fenómenos demuestran que durante la extinción no se elimina la
asociación EC-EI, si no que se establece otra asociación entre EC y la ausencia de EI
Desinhibición
Recuperación espontánea
Renovación de la RC
Restablecimiento de la excitación condicionada Desinhibición
Recuperación espontánea
Renovación de la RI
Restablecimiento de la excitación condicionada Desinhibición
Recuperación
Restablecimiento de la excitación condicionada .
EXTINCIÓN DEL CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO
Fenómenos de la extinción, Desinhibición..... Consiste en la presentación de un nuevo
estímulo junto con el EC durante la fase
de extinción. Si al perro, en la fase de
extinción se le presenta la luz (que tiene
ya condicionada la comida) y un sonido,
el perro vuelve a salivar. Esto demuestra
que la RC se recupera en presencia de
un estímulo novedoso sin necesidad del
nuevo entrenamiento. Consiste en la presentación de un nuevo
estímulo junto con el EC durante la fase
de extinción. Si al perro, en la fase de
extinción se le presenta la luz (que tiene
ya condicionada la comida) y un sonido,
el perro vuelve a salivar. Esto demuestra
que la RI se recupera en presencia de
un estímulo novedoso sin necesidad del
nuevo entrenamiento. Consiste en la presentación de un nuevo
estímulo junto con el EI durante la fase
de extinción. Si al perro, en la fase de
extinción se le presenta la luz (que tiene
ya condicionada la comida) y un sonido,
el perro vuelve a salivar. Esto demuestra
que la RCC se recupera en presencia de
un estímulo novedoso sin necesidad del
nuevo entrenamiento. .
EXTINCIÓN DEL CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO
Fenómenos de la extinción, Recuperación espontánea.......... Se da si dejamos pasar un tiempo sin
contacto con el EC y el EI tras la fase de
extinción y presentamos después el EC
nuevamente. La RC se recupera
espontáneamente, aunque sea a menor
nivel. Se da si dejamos pasar un tiempo sin
contacto con el EC y el EC tras la fase de
extinción y presentamos después el EC
nuevamente. La RC se recupera
espontáneamente, aunque sea a menor
nivel. Se da si dejamos pasar un tiempo sin
contacto con el EI y el EI tras la fase de
extinción y presentamos después el EC
nuevamente. La R se recupera
espontáneamente, aunque sea a menor
nivel. .
EXTINCIÓN DEL CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO
Fenómenos de la extinción, Renovación de la RC Surgió del estudio del papel del
contexto en la extinción. La
renovación de la RC se da en
cualquier contexto que sea distinto al
que tuvo lugar la extinción. Parece
que el contexto actúa como una clave
que ayuda a eliminar la ambigüedad
del significado de un EC.
Así mismo, si queremos restaurar la
ejecución propia de la extinción
tendremos que introducir claves
contextuales que reactiven la
memoria de la extinción. Surgió del estudio del papel del
contexto en la extinción. La
renovación de la RC se da en
cualquier contexto que sea distinto al
que tuvo lugar la extinción. Parece
que el contexto actúa como una clave
que ayuda a eliminar la ambigüedad
del significado de un EC.
Así mismo, si queremos restaurar la
ejecución propia de la extinción
tendremos que introducir claves
contextuales que activen la
memoria de la extinción. Surgió del estudio del papel del
contexto en la extinción. La
renovación de la RC se da en
cualquier contexto que sea distinto al
que tuvo lugar la extinción. Parece
que el contexto actúa como una clave
que ayuda a eliminar la ambigüedad
del significado de un EC.
Así mismo, si queremos restaurar la
ejecución propia de la extinción
tendremos que introducir llaves
contextuales que reactiven la
memoria de la extinción.
EXTINCIÓN DEL CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO
Fenómenos de la extinción. Restablecimiento de la excitación condicionada Ocurre si el EI se presenta en
solitario tras la extinción. Esto
hace que vuelva a darse la RC ante
el EC en una prueba posterior. Ocurre si el EI se presenta en
solitario tras la extinción. Esto
hace que vuelva a darse la RI ante
el EC en una prueba posterior. Ocurre si el EI se presenta en
solitario tras la extinción. Esto
hace que vuelva a darse la RC ante
el EI en una prueba posterior.
Diseño del experimento de renovación de Bouton y King Diseño del experimento de renovación de Bouton y King (1983)
Grupo Fase1 Fase 2 Prueba
Ext-A A:T-Descarga A:T-No Descarga A:T
Ext-B A:T-Descarga B:T-No Descarga A:T
NE A:T-Descarga -------------- A:T
Ay B son diferentes contextos esperimentales.
T; es un tono EC
EI; es la descarga Diseño del experimento de renovación de Bouton y King (1983)
Grupo Fase1 Fase 2 Prueba
Ext-A A:T-Descarga A:T-No Descarga A:T
Ext-B A:T-Descarga B:T-No Descarga A:T
NE A:T-Descarga -------------- A:T
Ay B son iguales contextos esperimentales.
T; es un tono EC
EI; es la descarga Diseño del experimento de renovación de Bouton y King (1983)
Grupo Fase1 Fase 2 Prueba
Ext-A A:T-Descarga A:T-No Descarga A:T
Ext-B A:T-Descarga B:T-No Descarga A:T
NE A:T-Descarga -------------- A:T
Ay B son diferentes contextos esperimentales.
T; es un tono EI
EC; es la descarga .
INCIDENCIA DEL CC.
El CC es uno de los modos en los que el aprendizaje permite la adaptación al medio no permite la adaptación al medio permite la adaptación al medio y a todo aprendizaje.
INCIDENCIA DEL CC
Territorialidad y reproducción La territorialidad consiste en la defensa de los recursos de un animal a través de la agresión. Por otro lado
la reproducción permite trasmitir sus genes. Ambos comportamientos son fundamentales. La territorialidad consiste en la defensa de los recursos de un animal a través de la supervivencia. Por otro lado
la reproducción permite trasmitir sus genes. Ambos comportamientos son fundamentales. La territorialidad consiste en la defensa de los recursos de un animal a través de la agresión. Por otro lado
la reproducción permite trasmitir sus habilidades. Ambos comportamientos son fundamentales. .
INCIDENCIA DEL CC
Territorialidad y reproducción, Hollins estudió el CC.... con los peces guarami azul, que son muy agresivos defendiendo su territorio para que
entren las hembras. Puso a dos machos en extremos opuestos de un acuario sin permitirles verse en
principio y separados por un cristal. Durante varios días uno de los machos recibía una luz seguida de la
presentación del rival (EI). El otro macho recibía presentaciones explícitamente desemparejadas de la luz y
el rival. Después del entrenamiento la luz provocaba una respuesta agresiva en el primer macho, pero no
en el segundo. Se realizó otra prueba: una luz a ambos antes de dejarles verse. El pez para el que la luz ya
era indicador del rival mostró más conductas agresivas que el pez que no había asociado la luz.
Seguramente si se les hubiera dejado luchar el primero hubiera ganado, la predicción de un rival
proporciona ventaja en la lucha. con los peces guarani azul, que son muy agresivos defendiendo su territorio para que
entren las hembras. Puso a dos machos en extremos opuestos de un acuario sin permitirles verse en
principio y separados por un cristal. Durante varios días uno de los machos recibía una luz seguida de la
presentación del rival (EI). El otro macho recibía presentaciones explícitamente desemparejadas de la luz y
el rival. Después del entrenamiento la luz provocaba una respuesta agresiva en el primer macho, pero no
en el segundo. Se realizó otra prueba: una luz a ambos antes de dejarles verse. El pez para el que la luz ya
era indicador del rival mostró más conductas agresivas que el pez que no había asociado la luz.
Seguramente si se les hubiera dejado luchar el primero hubiera ganado, la predicción de un rival
proporciona ventaja en la lucha. con los peces rayas, que son muy agresivos defendiendo su territorio para que
entren las hembras. Puso a dos machos en extremos opuestos de un acuario sin permitirles verse en
principio y separados por un cristal. Durante varios días uno de los machos recibía una luz seguida de la
presentación del rival (EI). El otro macho recibía presentaciones explícitamente desemparejadas de la luz y
el rival. Después del entrenamiento la luz provocaba una respuesta agresiva en el primer macho, pero no
en el segundo. Se realizó otra prueba: una luz a ambos antes de dejarles verse. El pez para el que la luz ya
era indicador del rival mostró más conductas agresivas que el pez que no había asociado la luz.
Seguramente si se les hubiera dejado luchar el primero hubiera ganado, la predicción de un rival
proporciona ventaja en la lucha. .
INCIDENCIA DEL CC
Territorialidad y reproducción, Hollins estudió el CC con los peces guarami azul, que son muy agresivos defendiendo su territorio para que
entren las hembras..... También se puede condicionar la señal que anuncie una hembra, entonces el macho reducirá las conductas
agresivas y se pondrá a cortejar a la hembra. Además pasará más tiempo construyendo nidos, producirán
más crías, etc. También se puede condicionar la señal que anuncie una hembra, entonces el macho aunmentara las conductas
agresivas y no pondrá a cortejar a la hembra. Además pasará más tiempo construyendo nidos, producirán
más crías, etc. También se puede condicionar la señal que anuncie una hembra, entonces el macho reducirá las conductas
agresivas y de igual manera no pondrá a cortejar a la hembra. Además pasará más tiempo construyendo nidos, producirán
más crías, etc.
INCIDENCIA DEL CC
Territorialidad y reproducción
Condicionamiento con drogas..... Las drogas pueden ser poderosos EI y su consumo es precedido por claves que se pueden condicionar. En
humanos los lugares donde se consumen, la gente con la que se hace o los estímulos que incluyen los
rituales pueden convertirse en señales de la droga Las drogas pueden ser poderosos EC y su consumo es precedido por claves que se pueden condicionar. En
humanos los lugares donde se consumen, la gente con la que se hace o los estímulos que incluyen los
rituales pueden convertirse en señales de la droga Las drogas pueden ser poderosos EI y su consumo es precedido por claves que se pueden condicionar. En
humanos los lugares donde se consumen, la gente con la que se hace o los estímulos que incluyen los
rituales pueden convertirse en estimulos de la droga.
EXTINCIÓN DEL CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO
INCIDENCIA DEL CC
Condicionamiento con drogas La RC a menudo es muy diferente de la RI en este tipo de condicionamiento. Frecuentemente la RC es la
opuesta y funciona de manera que contrarresta el efecto de la droga que se va a presentar. Es una
respuesta adaptativa porque una dosis de droga puede hacer que un organismo pierda su homeostasis. La
RC anticipa esto ayudando a recuperar antes el equilibrio, por tanto la respuesta ante el EC es una
respuesta condicionada compensatoria La RI a menudo es muy diferente de la RI en este tipo de condicionamiento. Frecuentemente la RC es la
opuesta y funciona de manera que contrarresta el efecto de la droga que se va a presentar. Es una
respuesta adaptativa porque una dosis de droga puede hacer que un organismo pierda su homeostasis. La
RC anticipa esto ayudando a recuperar antes el equilibrio, por tanto la respuesta ante el EC es una
respuesta condicionada compensatoria La RC a menudo es muy diferente de la RC en este tipo de condicionamiento. Frecuentemente la RC es la
opuesta y funciona de manera que contrarresta el efecto de la droga que se va a presentar. Es una
respuesta adaptativa porque una dosis de droga puede hacer que un organismo pierda su homeostasis. La
RC anticipa esto ayudando a recuperar antes el equilibrio, por tanto la respuesta ante el EC es una
respuesta condicionada compensatoria.
EXTINCIÓN DEL CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO
INCIDENCIA DEL CC
Condicionamiento con drogas Es una respuesta adaptativa porque una dosis de droga puede hacer que un organismo pierda su homeostasis. La
RC anticipa esto ayudando a recuperar antes el equilibrio, por tanto la respuesta ante el EC es una
respuesta condicionada compensatoria. Es una respuesta adaptativa porque una dosis de droga puede hacer que un organismo no pierda su homeostasis, pero si el equilibrio. La
RC anticipa esto ayudando a recuperar antes el equilibrio, por tanto la respuesta ante el EC es una
respuesta condicionada compensatoria. Es una respuesta adaptativa porque dos dosis de droga puede hacer que un organismo pierda su homeostasis. La
RC anticipa esto ayudando a recuperar antes el equilibrio, por tanto la respuesta ante el EC es una
respuesta incondicionada compensatoria. .
EXTINCIÓN DEL CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO
INCIDENCIA DEL CC
Condicionamiento con drogas La RC anticipa esto ayudando a recuperar antes el equilibrio, por tanto la respuesta ante el EC es una
respuesta condicionada compensatoria. Estas respuestas puede ser la razón de la tolerancia que se produce en consumos habituales de droga.
Cada vez que se toma una droga, los efectos pueden ser más fuertemente asociados con las claves
ambientales, que se convertirán en EC que provocan la RC compensatoria, disminuyendo el efecto de la
droga y generando la tolerancia. de la no tolerancia que se produce en consumos habituales de droga.
Cada vez que se toma una droga, los efectos pueden ser más fuertemente asociados con las claves
ambientales, que se convertirán en EC que provocan la RC compensatoria, disminuyendo el efecto de la
droga y generando la tolerancia. de la tolerancia que se produce en consumos habituales de droga.
Cada vez que se toma dos droga, los efectos pueden ser más fuertemente asociados con las claves
ambientales, que se convertirán en EI que provocan la RC compensatoria, disminuyendo el efecto de la
droga y generando la tolerancia. .
EXTINCIÓN DEL CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO
INCIDENCIA DEL CC
Condicionamiento con drogas, Si se retiran dichas claves ambientales o de contexto se recuperará.... la respuesta ante la droga, eliminando la tolerancia adquirida. la respuesta ante la droga, no logra la tolerancia adquirida. la respuesta ante la droga, eliminando la intolerancia adquirida.
EXTINCIÓN DEL CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO
INCIDENCIA DEL CC
Condicionamiento con drogas, La tolerancia es adaptativa ya que protege al organismo de una sobredosis, sin
embargo un adicto intentará compensar la tolerancia desarrollada mediante el aumento de la dosis. Si en
una siguiente ingesta, con dosis alta, cambia el contexto de administración, no se ponen en marcha esas
respuestas compensatorias y se podría sufrir toda la respuesta de la droga administrada, llegando a
sobredosis, solo por el hecho de cambiar el contexto de administración. no es adaptativa ya que protege al organismo de una sobredosis, sin
embargo un adicto intentará compensar la tolerancia desarrollada mediante el aumento de la dosis. Si en
una siguiente ingesta, con dosis alta, cambia el contexto de administración, no se ponen en marcha esas
respuestas compensatorias y se podría sufrir toda la respuesta de la droga administrada, llegando a
sobredosis, solo por el hecho de cambiar el contexto de administración. adaptativa ya que protege al organismo de una sobredosis, sin
embargo un adicto no intentará compensar la tolerancia desarrollada mediante el aumento de la dosis. Si en
una siguiente ingesta, con dosis alta, cambia el contexto de administración, no se ponen en marcha esas
respuestas compensatorias y se podría sufrir toda la respuesta de la droga administrada, llegando a
sobredosis, solo por el hecho de cambiar el contexto de administración. .
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