El condicionamiento clásico y operante... Pueden explicar la adquisición de asociaciones y conductas Pueden explicar la modificación de asociaciones y conductas Ambas son correctas.
Los principios de aprendizaje que muestra Sniffy Pueden ser usados en la modificación de la conducta humana Pueden ser útiles para entrenar animales Ambas son correctas.
Entre los programas aprendidos por Sniffy encontramos Delay-discounting task Five-choice Serial Reaction Time Task Ambas son correctas.
Elige la CORRECTA Sniffy es una rata virtual Con Sniffy aprendemos los principios básicos de aprendizaje Ambas respuestas son correctas.
¿Lorién aprueba aprendizaje? Sí No Más le vale, sino le invitará a Chillón a unas papitas picantes en el Cruza y Pasa.
Si en una gráfica: Sensibilidad al dolor y miedo es 0 Habituación Moldeamiento Sensibilizacion.
Con el proceso de habituación hemos entrenado a Sniffy A presionar una palanca para obtener comida A asociar el sonido de la comida con su administración Ambas son correctas.
Si necesitamos presionar una sola vez al ascensor de casa para llamarlo Nos encontramos ante un programa de reforzamiento RF1 Nos encontramos ante un programa de reforzamiento IF1 Ambas son correctas.
Conductas que puede aprender Sniffy Suplicar Dar vueltas Chillón está hasta los cojones de poner ambas son correctas.
Si en una gráfica: Sensibilidad al dolor y miedo están al máximo Habituación Sensibilidad Ambas son correctas.
Elige la afirmación CORRECTA En el proceso de habituación no hay RC por miedo En el proceso de sensibilización hay RS de paralización Ambas son correctas.
El número de paralizaciones ante una descarga puede observarse en la gráfica Sensivity and Fear Movement ratio Supression ratio.
La exposición a una descarga de intensidad baja provoca Habituación Sensibilización Moldeamiento.
Aprendizaje de un domingo por la mañana cuando llevas una resaca del copón Habituación (de tanto que lo has sufrido, ya ni te importa) Sensibilización (sufres por todo, hasta tus padres se ríen de tí) Ambas son correctas (evidentemente esta no es).
La técnica de Supresión Condicionada mide: La conducta de miedo a través de la inmovilización La conducta de miedo a través de la supresión de la palanca AMBAS SON CORRECTAS.
Sniffy ha aprendido a tener miedo de la siguiente manera Condicionando una luz con una descarga Condicionando una luz con la ausencia de descarga Condicionando una luz con presencia de comida.
¿Qué mide la gráfica "CS Response Strengh"? La supresión de la palanca para obtener comida La intensidad con la que la luz es capaz de provocar miedo Número de respuestas de inmovilización ante el EC.
¿Cómo diferenciamos aprendizaje de maduración? Imposible de distinguir La maduración es un cambio temporal en la conducta La maduración se produce por el mero paso del tiempo.
¿Qué afirmación es cierta respecto a la ejecución? Se refiere a las acciones en un momento en concreto Depende de la motivación y del aprendizaje Ambas respuestas son correctas.
Cambios temporales que no son considerados aprendizaje: Cambios en las condiciones estimulares Las alteraciones en el estado motivacional y fisiológico Ambas son correctas.
Conclusión de Tolman y Honzik sobre el aprendizaje: El aprendizaje puede ser silencioso o latente El reforzamiento es necesario para el aprendizaje Ambas son correctas.
Elige la CORRECTA Todo cambio en la ejecución se debe al aprendizaje Todo cambio en el aprendizaje se refleja en la ejecución La ejecución está determinada por aprendizaje y motivación.
Conducta más sencilla de conducta elicitada Conducta refleja El condicionamiento operante La conducta aprendida El condicionamiento clásico.
Efecto de exposición repetida de un estímulo Habituación Sensibilización Ambas son correctas.
Dejar de percibir el goteo del grifo del lavabo se debe a un proceso de: Fatiga Adaptación sensocial Habituación.
La pautas de acción modal Son comunes en todas las especies Son comunes a una especia Son únicas en el ser humano.
De acuerdo con la teoría de procesos oponentes ¿qué ocurre con la exposición repetida? Disminuye la intensidad del proceso a y b La reacción emocional primaria se debilita Ambas son correctas.
En el condicionamiento del parpadeo... El EC es un tono, el EI una descarga, la RI el miedo El EC es el tono, el EI un soplo, la RI como la RC el parpadeo El EC es un soplo, el EI un tono, la RI el parpadeo.
Procedimiento de CClásico que se emplea estímulo apetitivo como EI Condicionamiento de aversión al sabor Seguimiento del signo Ambas son correctas.
Afirmación correcta en relación al experimento de Pavlov El EC es un sonido El EC es una luz brillante El EI es un pellet de comida.
Una razón de supresión igual a 0 significa: Elevadas presiones de palanca Miedo condicionado Ambas son incorrectas.
En un condicionamiento clásico inhibitorio: El EC- señala la ausencia de un EI Es necesario un contexto excitatorio previo Ambas respuestas son correctas.
Afirmación CORRECTA respecto a CClásico Un mismo E puede ser EC en un procedimiento y EI en otro La RC siempre tiene la misma forma que la RI Todos los ECs se condicionan facilmente con todos los EIs.
Si quiero lograr un condicionamiento clásico óptimo Debemos preexponer al EC y al EI El EC y el EI deben ser muy salientes Ambas son correctas.
La devaluación del reforzador Se consigue saciando al organismo Sirve de apoyo a la teoría del aprendizaje E-R Ambas son correctas.
Señala la respuesta CORRECTA En un C de orden superior el EC es de mayor fuerza que el EI En el contracondicionamiento pueden asociarse dos EI intensos En el pre-condicionamiento sensorial se asocian dos EI débiles.
Según el modelo de Rescola y Wagner, algo es sorprendente Si es brillante Si es diferente a lo que esperábamos, por ello podemos deducir que la belleza de Chillón es sorprendente Ambas son correctas.
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