¿Cuál es el objetivo general del aprendizaje basado en juego? Jugar en clase con los alumnos para pasar el rato. Comprender el papel y características del juego asociados con el
aprendizaje. Identificar que juegos se pueden aplicar en clase. Entretener a los alumnos con juegos para que no se aburran.
¿Cuáles son las ventajas del aprendizaje basado en el juego? Se renueva, Es inagotable, No contamina, Reduce el uso de combustibles fósiles, Reduce las importaciones energéticas, Genera riqueza y empleo local. Comunicación instantánea y sin fronteras, Denuncias sociales con alcance exponencial, Mayor visibilidad profesional, Potenciales conversiones, Espacio favorable para la atención al cliente, Más visibilidad para la marca y Menor contacto presencial. Motiva a los alumnos a aprender, Favorece en los alumnos un razonamiento autónomo, Permite un aprendizaje activo, Los alumnos son quienes controlan su aprendizaje, Proporciona información al profesor, Contribuye a la alfabetización digital, Fomenta las habilidades sociales y Potencia la creatividad y la imaginación. Acceso rápido a la información, Mejora el entretenimiento, Estimula la creatividad, Facilita procesos educativos, Simplificar las tareas domésticas y Mejoras en transporte.
Los videojuegos entraron al mundo académico con resultados positivos, pues la enseñanza se favorece con las herramientas que estos presentan, tanto para los alumnos como para los profesores.
¿Cuáles son los beneficios de los juegos digitales en el aula? No contaminan, Reducen el uso de combustibles fósiles, Reducen las importaciones energéticas, Generan riqueza y empleo local. Comunicación instantánea y sin fronteras, Denuncias sociales con alcance exponencial, Mayor visibilidad profesional, Potenciales conversiones, Espacio favorable para la atención al cliente, Más visibilidad para la marca y Menor contacto presencial. Acceso rápido a la información, Mejora el entretenimiento, Estimula la creatividad, Facilita procesos educativos, Simplificar las tareas domésticas y Mejoras en transporte. Promueven el pensamiento estratégico, Favorecen el trabajo colaborativo, Potencian el trabajo autónomo, Propician el diálogo, Promueven la capacidad para la toma de decisiones y Generan la interacción entre pares.
Marc Prensky es uno de los pioneros en escenarios de aprendizaje basado en juegos digitales y ha escrito un gran número de libros, particularmente Digital Game Based Learning. Algunas investigaciones del propio Prensky apuntan que el aprendizaje basado en juegos puede ser tan efectivo como otras estrategias utilizadas en clase.
¿Cuáles son las ventajas del aprendizaje basado en juegos según Marc Prensky? Se renuevan, Son Inagotables, No contaminan, Reducen el uso de combustibles fósiles, Reducen las importaciones energéticas, Generan riqueza y empleo local. Tolerancia a la frustración, Retroalimentación, Cooperación y competencia, Progreso, Recompensas, Estatus visible, Restricción de tiempo y Sorpresas. Acceso rápido a la información, Mejora el entretenimiento, Estimula la creatividad, Facilita procesos educativos, Simplificar las tareas domésticas y Mejoras en transporte. Comunicación instantánea y sin fronteras, Denuncias sociales con alcance exponencial, Mayor visibilidad profesional, Potenciales conversiones, Espacio favorable para la atención al cliente, Más visibilidad para la marca y Menor contacto presencial.
¿Cuáles son los 4 elementos del juego? No contaminan, Reducen el uso de combustibles fósiles, Reducen las importaciones energéticas, Generan riqueza y empleo local. Tolerancia a la frustración, Retroalimentación, Cooperación y competencia. Retos, misiones y desafíos, Restricciones, asignación de turnos, cómo ganar o perder puntos, permanecer con vida y lograr un objetivo, Identidad (personajes o avatares), mundos, escenarios narrativos o ambientes tridimensionales y Rutas o casillas para llegar a la meta y opciones para usar poderes o recursos. Comunicación instantánea y sin fronteras, Mayor visibilidad profesional, Espacio favorable para la atención al cliente y Menor contacto presencial.
¿Cómo aplicar en el aula el aprendizaje basado en juegos? No contaminan, Reducen el uso de combustibles fósiles, Reducen las importaciones energéticas, Generan riqueza y empleo local. Tolerancia a la frustración, Retroalimentación, Cooperación y competencia. Definir un objetivo claro, Transformar el aprendizaje de capacidades y conocimientos en juego, Proponer un reto específico, Establecer las normas del juego, Estimular con un sistema de recompensas, Proponer una competición motivante y Establecer niveles de dificultad progresivos. Comunicación instantánea y sin fronteras, Mayor visibilidad profesional, Espacio favorable para la atención al cliente y Menor contacto presencial.
¿Cuáles son los elementos que deben tomarse en cuenta para adaptar un videojuego? La diversión que ofrece. Tolerancia a la frustración, Retroalimentación, Cooperación y competencia. Las necesidades de los alumnos y Tus objetivos de clase. Comunicación instantánea y sin fronteras.
Dragon Box, Minecraft, Proyecto Kokori y Clash of clans son algunas opciones que pueden encontrarse para fortalecer el aprendizaje de manera lúdica. Además de estos ejemplos, ¿Con cual app cuenta en primaria UNOi? LUDI LUBI LUDY LUPI.
|
