Aprendizaje y desarrollo

Una emoción dura lo mismo que un estado de ánimo. Verdadero. Falso.

La emoción es de mayor duración que el estado de ánimo. Verdadero. Falso.

La triple respuesta emocional comprende los cambios fisiológicos, los motores y expresivos, y la experiencia subjetiva. Verdadero. Falso.

Toda emoción desencadena una triple respuesta a nivel fisiológico, motor-expresivo, y subjetivo-cognitivo. Verdadero. Falso.

El nivel de energía o activación que acompaña a una emoción se conoce como arousal. Verdadero. Falso.

Las emociones positivas se caracterizan por un arousal alto. Verdadero. Falso.

Las emociones negativas tienen una activación baja. Verdadero. Falso.

Se estima que hay alrededor de 850 términos en castellano para designar un estado afectivo. Verdadero. Falso.

Entre las emociones secundarias se encuentran la hostilidad, la ansiedad y la tristeza. Verdadero. Falso.

La función adaptativa de la tristeza es la afiliación y la estimulación de la creatividad y la conducta prosocial. Verdadero. Falso.

La función adaptativa de la ira es la supresión o eliminación de obstáculos que dificultan la orientación hacia la meta. Verdadero. Falso.

Entre las funciones adaptativas del orgullo está el refuerzo de la autoestima y de la autoeficacia. Verdadero. Falso.

La función social de las emociones alude a su capacidad para estimular la comunicación no verbal. Verdadero. Falso.

La emoción de desdén es considerada una emoción básica por Levenson y por Ekman. Verdadero. Falso.

Según Lewis (2008), los bebés nacen con un conjunto tripartito de emociones básicas, que son la satisfacción, el interés, y la angustia. Verdadero. Falso.

Ejemplos de cambios motores y expresivos en las emociones son la dilatación de las pupilas y el aumento o reducción de la tensión muscular. Verdadero. Falso.

Una de las respuestas habituales a la emoción de ansiedad es la búsqueda de recursos adicionales. Verdadero. Falso.

Entre los desencadenantes de la ansiedad está el temor a afrontar lo temido. Verdadero. Falso.

Uno de los desencadenantes del asco son personas o comportamientos percibidos como inmorales. Verdadero. Falso.

Una de las respuestas habituales a la emoción de miedo es la actitud reflexiva y la revisión de la jerarquía de valores. Verdadero. Falso.

Decirle a un niño "tú no estás triste" es un ejemplo de validación de emociones. Verdadero. Falso.

De acuerdo con Harlow, Freud tenía razón acerca del origen del apego en los bebés. Verdadero. Falso.

En el estudio del apego, la "situación extraña" permite identificar si hay apego seguro o apego inseguro. Verdadero. Falso.

El apego evasivo y el apego desorganizado son lo mismo. Verdadero. Falso.

Los recién nacidos se sienten atraídos por la voz, prefieren escuchar los sonidos del habla, especialmente el habla de la madre, a otros sonidos. Verdadero. Falso.

Entre los 0 y 2 meses, los bebés apenas distinguen entre sus padres y otras figuras humanas. Verdadero. Falso.

Las primeras muestras de conducta de consuelo hacia otros se han observado en bebés de menos de 2 años. Verdadero. Falso.

Antes de los 4 años, el niño juega solo y no muestra interés en jugar con otros. Verdadero. Falso.

Después de los 7 años los niños prefieren la compañía de sus iguales antes que la de sus padres cuando han de afrontar situaciones estresantes. Verdadero. Falso.

Al referirse al conjunto de habilidades sociales y emocionales que constituyen la competencia emocional y la competencia social, tanto la OCDE como la OMS usan el término "aprendizaje social y emocional". Verdadero. Falso.

"Formular quejas", "Pedir favores", o "Preguntar por qué" son ejemplos de habilidades sociales. Verdadero. Falso.

El temperamento es bastante variable a lo largo de toda la vida. Verdadero. Falso.

El temperamento suele considerarse como la matriz desde la que se desarrolla la personalidad infantil. Verdadero. Falso.

Los rasgos de personalidad son fijos para toda la vida. Verdadero. Falso.

Entre los rasgos de personalidad más maleables destacan N (neuroticismo) y E (extraversión). Verdadero. Falso.

El rasgo temperamental control del esfuerzo se asocia con el rasgo de personalidad neuroticismo. Verdadero. Falso.

El rasgo temperamental "actividad motórica", la creatividad y el interés artístico se asocian con el rasgo de personalidad "apertura a la experiencia". Verdadero. Falso.

El grado de sensibilidad y el grado de actividad motórica se han interpretado como antecedentes del rasgo de personalidad "responsabilidad" (C). Verdadero. Falso.

Los niños con temperamento inhibido muestran emocionalidad negativa, al mostrar mayor propensión a preocuparse y a llorar. Verdadero. Falso.

Los niños con mayor IE rasgo tienden a mostrar mejores niveles de competencia social y de ajuste psicosocial. Verdadero. Falso.

La inteligencia social, la emocional y la personal son consideradas inteligencias "frías". Verdadero. Falso.

El denominado factor general de personalidad se parece a la inteligencia emocional rasgo. Verdadero. Falso.

El modelo de IE rasgo de Petrides et al. (2016) comprende 15 rasgos en adultos pero únicamente 9 en la infancia. Verdadero. Falso.

El modelo de competencia afectivo-social de Halberstadt et al. (2001) tiene como elementos el envío de mensajes, la recepción de mensajes, y la experimentación del afecto. Verdadero. Falso.

El modelo de competencia afectivo-social de Halberstadt et al. (2001) fue desarrollado sobre el modelo de IE capacidad de Mayer y Salovey y el modelo de competencia emocional de Saarni. Verdadero. Falso.

Según Denham (2019), la competencia emocional se compone de expresividad emocional, conocimiento emocional y regulación emocional. Verdadero. Falso.

El "doble peligro" se refiere a la combinación de dificultades de atención y concentración (asociadas a un bajo nivel de autorregulación emocional) y emocionalidad negativa. Verdadero. Falso.

De acuerdo con Garaigordobil (2022), el juego de representación promueve el desarrollo moral porque es escuela de autodominio, voluntad y asimilación de normas de conducta. Verdadero. Falso.

La conciencia de ser causante de dolor ajeno se conoce como culpa freudiana. Verdadero. Falso.

Las frases como "yo solo" o "yo puedo solo" son frecuentes desde los 18 meses. Verdadero. Falso.

La mayor parte de la investigación sobre desarrollo emocional en la infancia se ha llevado a cabo bajo el rótulo "inteligencia emocional". Verdadero. Falso.

EI SENA (Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes) es un instrumento de detección de problemas emocionales y de conducta. Verdadero. Falso.

Una de las características del programa de educación emocional de padres de Havighurst et al. (2004) es que incluía "charlas emocionales" de padres/madres con sus hijos. Verdadero. Falso.

Pedir a un niño que diga ejemplos de ocasiones en los que sintió felicidad, orgullo o celos, es un ejemplo de pregunta de la entrevista KAI-R. Verdadero. Falso.

El afecto positivo es lo contrario del afecto negativo. Verdadero. Falso.

Un ambiente seguro y cálido, de protección y emociones positivas, incrementa el interés y la motivación, y con ello la atención y el aprendizaje. Verdadero. Falso.

La Asociación Psicológica Americana (APA) reconoció la crisis del cambio climático como un estresor vinculado a trastornos de ansiedad. Verdadero. Falso.

El abuso infantil, la discordia marital y el divorcio, la depresión de los padres o el apego inseguro apenas se han estudiado aún como factores familiares de riesgo. Verdadero. Falso.