Aprendizaje y desarrollo

La referencia "Proximal-distal" se refiere al avance del desarrollo desde lo cercano hacia lo lejano, desde el centro del cuerpo a las extremidades. Verdadero. Falso.

El término "Cefalo-caudal" se refiere al avance del desarrollo desde lo cercano hacia lo lejano, desde el centro del cuerpo a las extremidades. Verdadero. Falso.

La función tónica se refiere a la actividad muscular continuada o latente que prepara al individuo para llevar a cabo una acción. Verdadero. Falso.

La imagen corporal es la representación que el individuo tiene de su propia corporalidad (dimensión psicológica). Verdadero. Falso.

En torno a los 2 meses de edad, el bebé transfiere objetos de una mano a otra. Verdadero. Falso.

La trilogía de la mente, según Hilgard (1980), se refiere al conjunto de cognición, empatía y motivación. Verdadero. Falso.

Se estima que hay alrededor de 850 términos en castellano para designar un estado afectivo. Verdadero. Falso.

La conciencia de ser causante de dolor ajeno se conoce como culpa freudiana. Verdadero. Falso.

El circuito neuronal que subyace la emoción de ternura y el apego tienen un alto solapamiento con el circuito neuronal del dolor físico. Verdadero. Falso.

Konrad Lorenz demostró, mediante una investigación con patos, que la familiaridad es independiente del apego. Verdadero. Falso.

En el estilo de apego inseguro "rebelde o resistente", cuando regresa la figura de apego, el niño se muestra agresivo y le rechaza. Verdadero. Falso.

En cuanto a su temperamento, los niños con estilo temperamental "ralentizado" tienden a ser emocionalmente negativos y con humor de baja intensidad. Verdadero. Falso.

El léxico mental se refiere al conjunto de aprendizajes correspondientes a las palabras y a su organización en nuestra mente. Verdadero. Falso.

El conjunto de aprendizajes correspondiente a las palabras y a su organización en nuestra mente se conoce como acceso léxico. Verdadero. Falso.

El periodo sensible para el aprendizaje del léxico se sitúa entre el nacimiento y los tres años de edad. Verdadero. Falso.

La copia de un texto escrito no constituye un acto de producción lingüística. Verdadero. Falso.

El período sensible para el aprendizaje de la semántica se extiende, aproximadamente, hasta los 12 años de edad. Verdadero. Falso.

En la investigación de Gernhardt et al. (2015) se observó que los niños de contextos culturales tradicionalmente rurales (como Camerún o India) dibujaban la figura humana con menor tamaño y menores detalles faciales. Verdadero. Falso.

La figura humana que dibujan dos hermanos cualquiera tiende a ser tan distinta como la que dibujan dos hermanos gemelos idénticos. Verdadero. Falso.

Kellogg estaba de acuerdo con la idea de que el test de la figura humana pueda usarse para estimar la inteligencia de un niño. Verdadero. Falso.

Alrededor de los 4-5 años, los dibujos infantiles comienzan a integrar progresivamente una línea base horizontal, generalmente en el límite inferior de la hoja. Verdadero. Falso.

En el artículo de Juny et al. (2024) / Juni et al. sobre estrategias de cuidado infantil de 0 a 3 años, las mujeres españolas con empleo y pareja son el único grupo con mayoría de casos con nivel educativo alto y con ingresos mensuales entre 2000 y 3000 euros. Verdadero. Falso.

En el artículo de Juny/Juni et al. (2024) sobre estrategias de cuidado infantil de 0 a 3 años, recurrir a los abuelos es una estrategia de conciliación importante, sobre todo para las madres con empleo y con pareja. Verdadero. Falso.

En el artículo de Urruticoechea et al. (2021) sobre los efectos relativos de la edad en el desarrollo educativo, se compara el desarrollo intelectual de niños versus niñas en tres tramos de edad. Verdadero. Falso.

En el artículo de Urruticoechea et al. (2021) sobre los efectos relativos de la edad en el desarrollo educativo, los niños relativamente más jóvenes dentro del grupo clase reciben mayor apoyo de compañeros y así logran mayor capacidad de socialización. Verdadero. Falso.

La sinaptogénesis alude a la formación de nuevas sinapsis y la neuroplasticidad a los cambios anatómicos y fisiológicos del cerebro. Verdadero. Falso.

La sinaptogénesis alude a la formación de nuevas sinapsis y la neuroplasticidad a los cambios anatómicos y fisiológicos del cerebro. PREGUNTA REPETIDA EN EL EXÁMEN. Verdadero. Falso.

La eliminación de neuronas que no mantienen conexiones con otras neuronas es parte de la plasticidad cerebral. Verdadero. Falso.

De los cuatro lóbulos el parietal es el que está involucrado en la planificación de la conducta. Verdadero. Falso.

Durante la etapa fetal, el desarrollo del cerebro humano sigue patrones genéticos sin interferencia de factores ambientales. Verdadero. Falso.

El periodo sensible para la discriminación de rostros tiene lugar entre el primero y el segundo año de edad. Verdadero. Falso.

Desarrollo y maduración son sinónimos. Verdadero. Falso.

Como ya indicara Juan Luis Vives, el desarrollo implica procesos de deterioro o declive. Verdadero. Falso.

El desarrollo ontogenético se refiere al desarrollo de la especie humana a través de los tiempos. Verdadero. Falso.

Según la OMS, entre las necesidades básicas de la infancia, se encuentran la nutrición adecuada y las oportunidades de aprendizaje. Verdadero. Falso.

El calcio se asocia con el crecimiento de las espinas dendríticas. Verdadero. Falso.

El BASC y el SSRS/SSIS son escalas de valoración del comportamiento en el ámbito escolar. Verdadero. Falso.

A la hora de interpretar una situación que vivimos, según el modelo DIAMONDS, nos afecta en qué grado percibimos que esa situación nos demanda utilizar nuestro intelecto. Verdadero. Falso.

El abuso infantil, la discordia marital y el divorcio, la depresión de los padres o el apego inseguro entre padres e hijos apenas se han estudiado aún como factores familiares de riesgo para el desarrollo infantil. Verdadero. Falso.

El estatus socioeconómico (ESE), según el informe PISA de la OCDE, está relacionado con el nivel de riesgo para desarrollar problemas de conducta o del desarrollo. Verdadero. Falso.