LA DIVISIÓN DE LOS APRENDIZAJES TIENE SENTIDO EN ATENCIÓN A LOS HEMISFERIOS CEREBRALES VERDADERO FALSO.
LAS VAINAS DE MIELINA TIENEN UN COLOR GRISÁCEO POR SU COMPOSICIÓN ELEVADA DE AMINOÁCIDOS VERDADERO FALSO .
EL PERIODO SENSIBLE PARA LA DISCRIMINACIÓN DE ROSTROS PARECE TENER LUGAR HASTA LOS 9 MESES VERDADERO FALSO.
LA FORMACIÓN DE LAS FUTURAS MADRES PARA SU AUTOCUIDADO ES UNA VÍA INEFICAZ DE PROMOCIÓN DEL CORRECTO DESARROLLO FETAL VERDADERO FALSO .
EL PROCESO DE MIELINIZACIÓN OCURRE DE MANERA ASÍNCRONA EN LAS DISTINTAS ZONAS CEREBRALES VERDADERO FALSO.
EN TÉRMINOS GENERALES, A PARTIR DE LOS 3 AÑOS DE EDAD,EL APRENDIZAJE DE LA GRAMÁTICA SE PRODUCE CON MAYOR FACILIDAD VERDADERO FALSO.
EL COCIENTE INTELECTUAL (CI) ESTÁ DETERMINADO POR LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE,NO POR CARACTERÍSTICAS GENÉTICAS VERDADERO FALSO.
EN SU LIBRO " LAS IDEAS MODERNAS ACERCA DE LOS NIÑOS",ALFRED BINET INCLUYE UN APARTADO SOBRE "LA EDUCACIÓN DE LA INTELIGENCIA" VERDADERO FALSO.
EN TORNO A UN 40% DE LAS DIFERENCIAS ENTRE DOS GEMELOS IDÉNTICOS SE DEBE AL DENOMINADO "ENTORNO NO COMPARTIDO" VERDADERO FALSO.
LAS INTERVENCIONES NORMATIVAS DEL ESTADO CONSISTEN EN QUE ÉSTE FINANCIE Y PROVEA SERVICIOS SOCIALES VERDADERO FALSO.
EN LA VIGENTE CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA (1978),EL DERECHO A LA EDUCACIÓN SE CONTEMPLA EN EL ARTÍCULO 27 VERDADERO FALSO.
REFUERZO NEGATIVO Y CASTIGO POSITIVO SON LO MISMO VERDADERO FALSO.
MAYOR VARIABILIDAD DE LA TASA CARDÍACA SE ASOCIA CON MEJORES NIVELES DE FUNCIONES EJECUTIVAS,INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SALUD MENTAL VERDADERO FALSO .
UNA DE LAS IDEAS MÁS REPRESENTATIVAS DE LA TEORÍA DE PIAGET ES LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO VERDADERO FALSO.
LA SECUENCIA QUE OBSERVAMOS EN LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE SE INICIARÁ POR LOS NIVELES FONOLÓGICO Y SEMÁNTICO,AVANZANDO POSTERIORMENTE A LOS NIVELES SINTÁCTICO Y PRAGMÁTICO VERDADERO FALSO.
LA PÉRDIDA SELECTIVA EN LA DENSIDAD SINÁPTICA SE CONOCE COMO SINAPTOGÉNESIS VERDADERO FALSO.
ATENDIENDO A LAS DIVISIONES DEL DESARROLLO EN EL SISTEMA DE PIAGET,LA APARICIÓN DEL LENGUAJE JUNTO CON LAS REPRESENTACIONES SE DARÁN EN EL ESTADIO "OPERACIONAL CONCRETO" VERDADERO FALSO.
VYGOTSKY CONSIDERA QUE LOS MÁS PEQUEÑOS SON "APRENDICES DEL PENSAMIENTO" Y SU DESARROLLO SE ESTIMULA SIN NECESIDAD DE INTERACCIÓN SOCIAL,PRINCIPALMENTE GRACIAS AL PENSAMIENTO AUTÓNOMO DEL INDIVIDUO VERDADERO FALSO.
LA SEDESTACIÓN (NORMALMENTE CON APOYO) SE DA EN TORNO A LOS 6 MESES DE EDAD VERDADERO FALSO.
UNA MAESTRA DE EDUCACIÓN INFANTIL CON UN PERCENTIL 98 EN COCIENTE INTELECTUAL SERÍA UNA MAESTRA CON ALTAS CAPACIDADES VERDADERO FALSO .
ENTRE LOS DESENCADENANTES DE LA ANSIEDAD ESTÁ EL TEMOR A AFRONTAR LO TEMIDO VERDADERO FALSO.
EL SENA (SISTEMA DE EVALUACIÓN DE NIÑOS Y ADOLESCENTES) ES UN INSTRUMENTO DE DETECCIÓN DE PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE CONDUCTA VERDADERO FALSO.
LA FUNCIÓN ADAPTATIVA DE LA TRISTEZA ES LA AFILIACIÓN Y LA ESTIMULACIÓN DE LA CREATIVIDAD Y LA CONDUCTA PROSOCIAL VERDADERO FALSO.
LAS EMOCIONES SOCIOMORALES SURGEN ENTRE LOS 1-2 AÑOS VERDADERO FALSO.
ANTES DE LOS 4 AÑOS,EL NIÑO JUEGA SOLO Y NO MUESTRA INTERÉS EN JUGAR CON LOS OTROS VERDADERO FALSO.
EL APEGO EVASIVO Y EL APEGO DESORGANIZADO SON LO MISMO VERDADERO FALSO .
LOS NIÑOS CON TEMPERAMENTO INHIBIDO MUESTRAN EMOCIONALIDAD NEGATIVA,AL MOSTRAR MAYOR PROPENSIÓN A PREOCUPARSE Y LLORAR VERDADERO FALSO .
EL TEMPERAMENTO SUELE CONSIDERARSE COMO LA MATRIZ DESDE LA QUE SE DESARROLLA LA PERSONALIDAD INFANTIL VERDADERO FALSO.
LA COMPRENSIÓN DE UN TEXTO ESTÁ INFLUENCIADO POR LOS APRENDIZAJES PREVIOS DEL LECTOR VERDADERO FALSO.
TODOS LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS DESARROLLAN LAS MISMAS REDES Y PATRONES DE ACTIVACIÓN DEL PROCESAMIENTO MATEMÁTICO VERDADERO FALSO.
LOS PROCESOS CEREBRALES QUE TIENE LUGAR DURANTE LA LECTURA EN VOZ ALTA SON,ESENCIALMENTE,LOS MISMOS QUE OCURREN DURANTE LA LECTURA EN SILENCIO VERDADERO FALSO.
EL TRASTORNO DE LA LECTURA SE SOCIA A LAS DEFICIENTES CONEXIONES DE LAS ÁREAS RESPONSABLES DEL PROCESAMIENTO SONORO DEL LENGUAJE VERDADERO FALSO.
CADA OPERACIÓN MATEMÁTICA INVOLUCRA A MUCHAS ZONAS CEREBRALES DIFERENTES VERDADERO FALSO.
LA PRÁCTICA CON UN DETERMINADO TIPO DE OPERACIONES MATEMÁTICAS AUMENTA LA PARTICIPACIÓN EN LAS MISMAS DE ESTRUCTURAS EJECUTIVAS COMO LA CORTEZA FRONTAL VERDADERO FALSO.
LA FIGURA HUMANA QUE DIBUJAN DOS HERMANOS CUALQUIERA TIENDE A SER TAN DISTINTA COMO LA QUE DIBUJAN DOS HERMANOS GEMELOS IDÉNTICOS VERDADERO FALSO.
GOODENOUGH (1926) ESTABA DE ACUERDO CON LA IDEA DE QUE ES TEST DE LA FIGURA HUMANA PUEDA USARSE PARA ESTIMAR LA INTELIGENCIA DE UN NIÑO VERDADERO FALSO.
EN EL ARTÍCULO DE PIQUERAS ET AL. (2019), TITULADO PARHWAYS INTO PSYCHOSOCIAL ADJUSTMENT IN CHILDREN, SE ESTUDIÓ UNA MUESTRA DE MÁS DE 1000 NIÑOS VERDADERO FALSO.
EN EL ARTÍCULO DE PIQUERAS ET AL.(2019) , TITULADO PATHWAYS INTO PSYCHOSOCIAL ADJUSTMENT IN CHILDREN,SE OBSERVÓ QUE ALREDEDOR DE UN 40% DEL NIVEL DE AJUSTE PSOCOSOCIAL EN NIÑOS Y NIÑAS PARECE DEPENDER DE SU NIVEL DE INTELIGENCIA EMOCIONAL VERDADERO FALSO.
EN EL ARTÍCULO DE OTERO ET AL. (2021) SE AFIRMA QUE LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE EL APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS EN INFANTIL Y EL RENDIMIENTO DE MATEMÁTICAS AL FINAL DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA HA SIDO AMPLIAMENTE ESTUDIADA VERDADERO FALSO.
EN EL ARTÍCULO DE OTERO ET AL.(2021) SE AFIRMA QUE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL ÍTEM "PROMOVER LA ACEPTACIÓN DE LA DIVERSIDAD" COINCIDEN CON LOS DATOS APORTADOS POR BARRETO,MADRONA Y LÓPEZ (2017), EN UN ESTUDIO REALIZADO CON PROFESORES Y ESTUDIANTES DEL GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL EN ESPAÑA,EN LOS QUE SE MOSTRÓ QUE LA FORMACIÓN EN COMPETENCIA INTERCULTURAL ES SUFICIENTE VERDADERO FALSO.
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