Aprendizaje y Desarrollo en la Infancia

El número de conexiones del cerebro de un bebé puede llegar a ser el doble a las de un adulto. Verdadero. Falso.

El desarrollo intelectual es paralelo en todas las áreas. Verdadero. Falso.

Dentro de las etapas del desarrollo establecidas por Henry Wallon, la conocida como "Conocimiento y conciencia del propio cuerpo" iría de los 0 a los 3 años de edad. Verdadero. Falso.

Una de las ideas más representativas de la teoría de Piaget es la de zona de desarrollo próximo. Verdadero. Falso.

La ley flexores-extensores, hace referencia al desarrollo previo de los músculos EXTENSORES, por eso el niño aprende antes a soltar que a coger. Verdadero. Falso.

En torno a los 2 meses de edad, el bebé es capaz de agarrar sus propios pies. Verdadero. Falso.

Aunque no podemos hablar de un «consenso» en la literatura a la hora de definir la inteligencia, el modelo CHC de habilidades cognitivas es una de las propuestas que, en la actualidad, acoge mayor consenso entre los investigadores. Verdadero. Falso.

La secuencia que observamos en la adquisición del lenguaje se iniciará por los niveles fonológico y semántico, avanzando posteriormente a los niveles sintáctico y pragmático. Verdadero. Falso.

Los recién nacidos se sienten atraídos por la voz, prefieren escuchar los sonidos del habla, especialmente el habla de la madre, a otros sonidos. Verdadero. Falso.

Durante el desarrollo del léxico, un niño que utiliza de forma restringida la palabra perro solo para referirse a una raza de perros concreta, estará manifestando el fenómeno de la subextensión. Verdadero. Falso.

La trilogía de la mente, según Hilgard (1980), se refiere al conjunto de cognición, empatía y motivación. Verdadero. Falso.

El afecto positivo es lo contrario del afecto negativo. Verdadero. Falso.

La triple respuesta emocional comprende los cambios fisiológicos, los motores y expresivos, y la experiencia subjetiva. Verdadero. Falso.

El estado de ánimo tiene mayor intensidad que una emoción. Verdadero. Falso.

Se estima que hay alrededor de 850 términos en castellano para designar un estado afectivo. Verdadero. Falso.

Uno de los desencadenantes de la alegría es la reducción de circunstancias desfavorables. Verdadero. Falso.

Entre los desencadenantes de la ansiedad está el temor a afrontar lo temido. Verdadero. Falso.

La conciencia de ser causante de dolor ajeno se conoce como culpa freudiana. Verdadero. Falso.

De acuerdo con Harlow, Freud tenía razón acerca del origen del apego en los bebés. Verdadero. Falso.

Los niños con apego evasivo o con apego resistente tienden a volverse niños más alegres. Verdadero. Falso.

El temperamento es bastante variable lo largo de toda la vida. Verdadero. Falso.

La surgencia, como rasgo temperamental, se asocia con la personalidad extrovertida. Verdadero. Falso.

El rasgo temperamental control del esfuerzo se asocia con el rasgo de personalidad neuroticismo. Verdadero. Falso.

Hacia los 2 meses los bebés discriminan entre hombres y mujeres, así como entre niños y adultos. Verdadero. Falso.

Las emociones sociomorales o autonscientes también se conocen, según Saarni et al. (2008), como emociones conscientes de los otros. Verdadero. Falso.

Las frases como "yo solo" o "yo puedo solo" son frecuentes desde los 18 meses. Verdadero. Falso.

La "crisis del no" surge hacia los 2 años. Verdadero. Falso.

La identidad sexual se inicia a los 2 años, y la de género a los 3 años. Verdadero. Falso.

Saarni considera la competencia emocional como parte de la competencia social. Verdadero. Falso.

La IE capacidad concibe la inteligencia emocional no como una inteligencia, sino como una característica de personalidad. Verdadero. Falso.

La mayor parte de la investigación sobre desarrollo emocional en la infancia se ha llevado a cabo bajo el rótulo "inteligencia emocional". Verdadero. Falso.

La autoestima, la percepción emocional, la expresión emocional y la autorregulación emocional son componentes de la IE rasgo en la infancia. Verdadero. Falso.

El modelo de competencia afectivo-social de Halberstadt et al. (2001) tiene como elementos el envío de mensajes, la recepción de mensajes, y la experimentación del afecto. Verdadero. Falso.

El SENA (Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes) es un instrumento de detección de problemas emocionales y de conducta. Verdadero. Falso.

Una de las características del programa de educación emocional de padres de Havighurst et al. (2004) es que incluía un "diario emocional" de las emociones de sus hijos. Verdadero. Falso.

Las niñas de 6 años se sienten tan inteligentes como los niños. Verdadero. Falso.