APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA TECNOLOGÍA

El aprendizaje de proposiciones. Atribución de significados a determinados símbolos. Experiencia directa. Implica la combinación de varias palabras.

No son elementos importantes en el diseño de una unidad de trabajo en FP. Los resultados de aprendizaje. Estándares. Contenidos.

¿Qué elementos curriculares forman parte de la FP?. Competencias de ciclo. Competencias clave. Competencias intrínsecas.

El aprendizaje de representaciones... Combinación y relación de varias palabras. Experiencia directa. Atribución de significados a determinados símbolos.

Aprendizaje de conceptos. Atribución de significados a determinados símbolos. Combinación y relación. Experiencia directa y asimilación.

No son elementos importantes en el diseño de una unidad didáctica en 3º ESO. Secuenciación. Contenidos. Los resultados de aprendizaje.

El constructivismo se fundamenta principalmente en... Permite no generalizar lo aprendido a diferentes situaciones. Se organiza en estructuras y conocimientos previos. Conocimiento y construcción de metodologías informales.

El aprendizaje significativo de Ausubel. Implica solamente pensamiento. Solamente un cambio de conducta. Cambio en el significado de experiencia.

¿Cuáles son los elementos curriculares de una asignatura de secundaria?. Competencias clave, objetivos de etapa, contenidos, criterios y estándares. Competencias clave, objetivos de los alumnos, contenidos, criterios y estándares. Competencias clave, objetivos de etapa, contenidos, criterios del profesor.

No favorece a la innovación. Libro de texto. Herramientas. Aplicaciones.

Es función docente. Aconsejar a los estudiantes. Habilidad para escribir. Ambientar el aula.

¿Cuándo se debe utilizar estrategias de exposición?. Identificar problemas. Obtener y clasificar datos. Síntesis o recapitulaciones intermedias.

Los recursos que están más relacionados con los individuos son: Recursos ambientales. Recursos personales. Recursos metodológicos.

El tipo de estrategia que identifica los problemas: Todas son correctas. Exposición. Indagación.

Es una destreza de interpersonal: Aconsejar a los estudiantes. Habilidad para escribir. Construir y ordenar objetivos.

La técnica que requiere de conceptualizaciones previas de los alumnos: Debate. Mapas cognitivos. Exposición oral.

Una pauta técnica para atraer la atención del alumnado: Mapas cognitivos. Trabajo en equipo. Coloquio.

No es una destreza de comunicación: Aconsejar a los estudiantes. Habilidad para escribir. Construir y ordenar objetivos.

La destreza de la comunicación incluye entre otros. Demostrar conductas que reflejen respeto al resto. Consiste en aumentar el nivel de comodidad de los alumnos. Comunicar de forma coherente y lógica.

El tipo de herramienta que nos permite crear proyectos expositivos de forma más visual. Genial.ly. Canva. Padlet.

Podemos diferenciar diferentes tipos de aplicaciones: De video, de audio y mixtas. De escritorio, dispositivos móviles y virtuales. De escritorio y de dispositivos móviles.

El artefacto digital de video. Se fundamenta en que cualquier usuario puede editar y crear contenidos. Permite trabajar con murales. Es un medio muy utilizado que posibilita la metodología activa como Flipped Classroom.

Es el nombre que recibe un sitio Web donde “cualquier” usuario puede crear y editar contenidos. Portafolio. Wiki. Youtube.

El podcasting consiste en la distribución de archivos de que tipo…. Vídeo. Audio. Infografía.

¿Wordpress es un artefacto digital para?. Creación de blogs. Realidad virtual. Animaciones.

La combinación de elementos del entorno real con elementos virtuales creados es: Realidad aumentada. Realidad virtual. Realidad creada virtualmente.

Herramienta, que permite explicar visualmente, compuesta de texto e imágenes explicativas. Realidad virtual. Infografía. Podcast.

¿Cuál de estos artefactos es de los llamados infografías?. Youtube. Google Drive. Canva.

¿Qué es un artefacto digital?. Producto generado por medio de dispositivos electrónicos en el marco de un proyecto de aprendizaje, ya sea como producto final o intermedio, realizado por el alumno o por el profesor, como resultado de un proceso de tratamiento de la información para la construcción de conocimiento. Producto generado manualmente en el marco de un proyecto de aprendizaje, realizado por el alumno o por el profesor, como resultado de un proceso de tratamiento de la información para la construcción de conocimiento. Producto generado por medio de dispositivos electrónicos en el marco de un proyecto de aprendizaje, ya sea como producto final o intermedio, realizado por el profesor, como resultado de un proceso de tratamiento de la información para la construcción de conocimiento.

¿Cuál de las siguientes herramientas no sirve para generar artefactos digitales de video?. Youtube. Panopto. Blogger.

¿Qué es necesario para diseñar una unidad didáctica según la normativa vigente?. Seguir exclusivamente los estándares de evaluación internacionales. Usar únicamente recursos tecnológicos en todas las actividades. Consultar decretos, contenidos y criterios de evaluación de la comunidad autónoma. Crear métodos sin referencia a normativas.

¿Qué herramienta permite la creación de aplicaciones móviles educativas?. TinkerCad. Genial.ly. App Inventor. Canva.

¿Qué recomienda el texto para evaluar la recuperación de conocimientos?. Ignorar los conocimientos previos. Usar exclusivamente proyectos grupales. Incluir mecanismos específicos en las unidades didácticas. Realizar pruebas únicas para todos los estudiantes.

¿Qué recurso fomenta la colaboración en proyectos educativos?. Toontastic. Scratch. Animaker. Mural.ly.

¿Cuál es un aspecto clave para lograr un buen diseño al usar TIC en el aula?. Justificar el uso de los recursos dentro de un proyecto o actividad. Centrarse únicamente en el resultado final del aprendizaje. Usar exclusivamente recursos audiovisuales. Incorporar cualquier tecnología disponible sin planificar.

¿Qué implica la interdisciplinariedad en el currículo?. Conectar conceptos entre diferentes materias. Sustituir asignaturas específicas por temas genéricos. Ignorar la relación entre competencias. Aumentar los contenidos teóricos en el aula.

¿Qué define un artefacto digital según el texto?. Un dispositivo usado exclusivamente por el docente. Un producto generado mediante dispositivos electrónicos en proyectos educativos. Una herramienta para evaluar automáticamente a los estudiantes. Un recurso exclusivamente audiovisual.

¿Qué implica el diseño universal para el aprendizaje (DUA)?. Ajustar la enseñanza a las necesidades individuales de los alumnos. Sustituir recursos impresos por digitales. Eliminar las diferencias en metodologías entre grupos. Estandarizar la enseñanza para todos los estudiantes.

¿Qué metodología se recomienda en temas extensos para facilitar el aprendizaje?. Evitar la interacción entre estudiantes. Dividir el contenido en secciones manejables. Exponer todo el contenido en una única sesión magistral. Usar únicamente recursos audiovisuales.

¿Qué tipo de estrategia debe considerar los conocimientos previos del alumno?. Indagación. Evaluación. Exposición. Debate.

¿Qué considera la evaluación inicial según el texto?. Exclusivamente los resultados de las actividades. Conocimientos previos e intereses del alumno. La participación del estudiante en proyectos grupales. Únicamente los errores cometidos.

¿Qué herramienta permite crear podcasts según el texto?. SoundCloud. Genial.ly. Bubbl.us. Canva.

¿Qué asegura la interdisciplinariedad en el aprendizaje?. Ignorar las competencias transversales en el currículo. Relacionar conceptos entre diferentes materias. Sustituir materias específicas por metodologías generales. Limitar las actividades a una sola asignatura.

¿Qué debe reflejar una programación didáctica para Educación Secundaria?. Recursos didácticos sin relación con los objetivos. Competencias clave, objetivos, contenidos y saberes básicos. Únicamente los objetivos generales de la etapa. Estrategias para cada asignatura de forma aislada.

¿Qué objetivo persigue el uso de animaciones en educación?. Sustituir la explicación docente por completo. Simplificar procesos complejos mediante recursos visuales atractivos. Aumentar la memorización sin interacción práctica. Eliminar la necesidad de interacción en el aula.

¿Qué metodología se menciona como efectiva en educación actual?. Aprendizaje memorístico. Flipped Classroom. Trabajo exclusivamente individual. Clase magistral exclusiva.

¿Qué función tiene un educablog según el texto?. Reemplazar las clases presenciales por contenido digital. Sustituir la interacción docente-estudiante por actividades autónomas. Centrar el aprendizaje únicamente en actividades prácticas. Exponer temas educativos, actividades y comunicaciones del aula.

¿Qué recurso se menciona para crear circuitos en animaciones educativas?. Linux Stop Motion. Animation Maker. Animaker. Toontastic.

¿Qué describe la atención a la diversidad en el aula según el texto?. Sustituir contenidos avanzados por básicos. Adaptar metodologías y actividades a las necesidades individuales. Ignorar las diferencias culturales del alumnado. Aplicar evaluaciones homogéneas para todos los alumnos.

Según el texto, ¿qué herramienta ayuda a crear mapas conceptuales?. Bubbl.us. Canva. Scratch. TinkerCard.

¿Qué destrezas son clave para el docente según el texto?. Gestión administrativa y metodológica. Interpersonales, comunicativas y organizativas. Únicamente habilidades tecnológicas. Liderazgo autoritario y supervisión constante.

¿Qué herramienta permite la creación de infografías de manera visual?. Padlet. Scratch. Canva. App Inventor.

¿Qué es una wiki según el texto?. Una aplicación para crear infografías. Una red de recursos audiovisuales avanzados. Un repositorio exclusivamente docente. Una herramienta para crear y compartir contenidos colaborativos.

¿Qué permite un muro virtual como Padlet?. Crear mapas conceptuales automáticamente. Diseñar diagramas en tres dimensiones. Desarrollar podcasts educativos. Sintetizar contenidos en un espacio colaborativo en línea.

¿Qué herramienta ayuda a modelar en 3D según el texto?. SoundCloud. TinkerCard. App Inventor. Audacity.

¿Cuál es un principio clave del enfoque competencial en la LOMLOE?. Sustituir los objetivos de aprendizaje por estándares de evaluación. Desarrollar habilidades prácticas que conecten con la realidad del alumnado. Ignorar el contexto cultural de los estudiantes. Eliminar contenidos académicos específicos.

¿Qué caracteriza a la estrategia de indagación en el aula?. No tiene en cuenta los conocimientos previos del alumnado. Se basa en pautas previamente definidas para explorar contenidos. Requiere el uso obligatorio de herramientas tecnológicas. Emplea exclusivamente exposiciones orales.

¿Cuál es una herramienta mencionada para crear animaciones educativas?. Animaker. Infogr.am. SoundCloud. Scratch.

¿Qué fomenta la metodología del trabajo en equipo?. La eliminación de la diversidad en el aula. La memorización de conceptos teóricos. El aprendizaje individual exclusivo. La colaboración y nuevas competencias de desarrollo.

¿Qué herramienta permite crear podcasts directamente desde dispositivos móviles?. Animaker. TinkerCard. Canva. SoundCloud.

Según Ausubel, ¿qué caracteriza al aprendizaje significativo?. Conectar conocimientos nuevos con experiencias previas. Usar siempre tecnología en el aula. Cambiar únicamente la conducta del alumno. Excluir la interacción social del aprendizaje.

Según el texto, ¿qué metodología fomenta la enseñanza activa mediante TIC?. Simulación repetitiva. Clase magistral. Aprendizaje memorístico. Flipped Classroom.

¿Qué herramienta se menciona para desarrollar proyectos colaborativos en línea?. Genial.ly. Blogger. Padlet. Google Drive.

¿Qué ventaja ofrece la realidad virtual en educación según el texto?. Eliminar la necesidad de dispositivos electrónicos. Incrementar la atención y fomentar el trabajo en equipo. Sustituir completamente la interacción presencial. Limitar la enseñanza a entornos virtuales exclusivos.

¿Qué define la metodología según el texto?. La forma en que se alcanzarán competencias y objetivos. La lista de recursos disponibles para el aula. Las limitaciones del currículo. Los contenidos exclusivamente académicos.

¿Qué herramienta mencionada permite crear infografías interactivas?. Padlet. SoundCloud. Genial.ly. TinkerCard.

¿Qué es el constructivismo según el texto?. Una técnica de enseñanza por repetición. Un enfoque centrado en la memorización de datos. Un método para evaluar aprendizajes mediante tecnología. La construcción continua del conocimiento basada en estructuras previas.

¿Cuál es un recurso metodológico según el texto?. Proyector digital. Flipped Clasroom. Laboratorios. Libros impresos.

¿Qué asegura el uso adecuado de recursos en el aula?. Justificar su uso dentro de un diseño metodológico. Usarlos únicamente para evaluación. Incorporarlos sin planificación previa. Limitar su empleo a temas específicos.

¿Qué diferencia a la realidad virtual de la aumentada según el texto?. La realidad virtual recrea un mundo completo independiente. La realidad aumentada no interactúa con el entorno real. La realidad aumentada es completamente inmersiva. La realidad virtual combina elementos virtuales y reales.

¿Qué asegura la atención a la diversidad según el texto?. Usar recursos genéricos para todos los estudiantes. Aplicar metodologías idénticas a todos los grupos. Que todos los estudiantes alcancen los objetivos curriculares. Eliminar las diferencias individuales mediante evaluación estandarizada.

¿Qué herramienta es ideal para diseñar videos y presentaciones dinámicas?. Animaker. SoundCloud. Bubbl.us. Canva.

¿Qué define a una buena metodología según el texto?. Su alineación con los objetivos y competencias establecidos. Su capacidad para reducir el contenido curricular. La exclusión de metodologías tradicionales. La incorporación de todos los recursos disponibles en el aula.

¿Qué es un educablog según el texto?. Un espacio web de divulgación general. Una herramienta únicamente para evaluar al alumnado. Un software especializado en matemáticas. Un tipo de blog centrado en la enseñanza y comunicación en el aula.

¿Qué herramienta permite crear aplicaciones móviles mediante bloques?. App Inventor. Animaker. Sckatch. Canva.

¿Qué herramienta es ideal para proyectos de programación educativa básica?. Scratch. Padlet. Sway. Canva.

¿Cuál es uno de los riesgos de abusar de los recursos tecnológicos en el aula?. Perder interés en la innovación educativa. Desvirtuar el sentido y la utilidad del conocimiento transmitido. Incrementar la motivación del alumnado. Aumentar la interacción entre estudiantes.

¿Cuál es el propósito de las presentaciones visuales según el texto?. Hacer más atractiva la exposición de los contenidos. Sustituir todas las explicaciones orales. Eliminar la necesidad de actividades interactivas. Simplificar el uso de recursos metodológicos.

¿Qué implica la innovación en educación según el texto?. Cambiar las metodologías tradicionales de enseñanza por completo. Introducir novedades adaptadas al contexto educativo. Eliminar los métodos tradicionales de enseñanza. Sustituir el currículo actual con herramientas digitales.

¿Qué facilita la creación de presentaciones interactivas según el texto?. Sway. Toontastic. Audacity. Scratch.

¿Qué funcionalidad NO es característica de Canvas LMS?. Gestión de perfiles de usuario. Exclusividad para educación universitaria. Creación de conferencias.

¿Qué tipo de programación permite App Inventor?. Programación orientada a objetos. Programación en Python. Programación por bloques.

¿Qué es el emulador en App Inventor?. Un tipo de componentes para crear botones. Un dispositivo físico para probar la aplicación. Un programa para simular un dispositivo móvil.

Los cursos MOOC del INTEF se caracterizan por ser: Masivos, abiertos y en línea. Exclusivos para profesores de secundaria. Privados y presenciales.

¿Qué es App Inventor Designer?. Un centro de distribución de aplicaciones. Un entorno de programación por código. Un espacio para diseñar la interfaz visual de la aplicación.

¿Cómo se llama la propiedad que permite cambiar el color del fondo de un botón?. TextColor. FontBold. BackgroundColor.

¿Cuál de los siguientes bloques NO forma parte de InspiraTICs?. Comercio electrónico. Acción tutorial. Educación y TIC.

¿Qué permite hacer un módulo de infrarrojos en Arduino?. Conectar Arduino a Internet. Establecer comunicación con mandos a distancia. Convertir datos analógicos a digitales.

¿Cuál es el voltaje de alimentación recomendado para una placa Arduino?. 3.3V. 24V. 7 A 12V.

¿Qué característica destaca en Moodle?. Es un software de pago. Es flexible y personalizable. No permite el uso de bases de datos.

¿Qué bloque de código se utiliza para verificar si un botón ha sido pulsado en App Inventor?. ButtonPressed. Botón clic. Event Handler.

Canvas LMS se diferencia de otras plataformas porque: No necesita instalación de servidor y está en la nube. Requiere instalación en un servidor propio. Solo funciona en Windows.

¿Qué función tienen los pines GND en Arduino?. Alimentar dispositivos externos. Establecer la toma de tierra. Enviar datos a otros dispositivos.

¿Qué propiedad de un ListPicker permite cargar los elementos que aparecerán en el listado desplegable?. Text. Items. Selection.

¿Qué tipo de programación usa Scratch 4 Arduino (S4A)?. Programación en ensamblador. Programación por bloques. Programación en HTML.

¿Cuál de los siguientes módulos de Moodle permite intercambiar información de manera individual entre alumno y profesor?. Módulo diario. Módulo de consulta. Módulo cuestionario.

¿Qué componente permite expandir las funcionalidades de una placa Arduino?. LED. Resistor. Shields.

¿Qué sistema operativo es compatible con las aplicaciones creadas en App Inventor?. Android. iOS. Window.

¿Qué módulo permite conectar Arduino a un dispositivo móvil mediante Bluetooth?. Módulo de servomotor. Módulo Bluetooth. Shield de Ethernet.

¿Qué se necesita para programar Arduino?. Un compilador de Java. Arduino IDE o herramientas de programación por bloques. Un servidor web.

¿Qué es una breadboard?. Un tipo de sensor para Arduino. Un módulo de comunicación. Una placa de prototipado.

EducaMadrid fue creado por: El Ministerio de Ciencia. La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. La Universidad Complutense de Madrid.

¿Qué componente se utiliza para crear una interfaz visual en App Inventor?. App Inventor Designer. Android Studio. App Inventor Blocks.

¿Qué sensor se puede usar para medir la humedad del suelo?. Sensor de temperatura. Sensor de humedad. Sensor de presencia.

¿Qué combinación de tecnologías utiliza Moodle en el lado servidor?. Python + PostgreSQL. PHP + MySQL. Java + SQLite.

¿Cuál de los siguientes no es un componente básico de Arduino?. Impresora térmica. Servomotor. Sensor de presencia.

¿Qué propiedad permite cambiar el tamaño de un botón en App Inventor?. BackgroundColor. Height y Width. FontSize.

¿Cuál de las siguientes opciones es una plataforma educativa mencionada en el texto?. Google Classroom. Blackboard. Moodle.

¿Cuál es una de las principales desventajas de App Inventor?. No tiene soporte para bases de datos. Solo permite desarrollo para dispositivos Android. No es compatible con sistemas Windows.

¿Qué es Arduino?. Un sistema operativo. Un software de edición de imágenes. Una placa basada en un microcontrolador.

¿Qué es Bitbloq?. Un sensor de temperatura. Un software para programar Arduino con bloques. Un lenguaje de programación avanzado.

¿Cuál de los siguientes lenguajes se usa en Arduino IDE?. Java. C++. Python.

¿Cómo se añaden más pantallas a una aplicación en App Inventor?. Utilizando el "Add Screen". A través del menú de propiedades. Desde el App Inventor Blocks.

¿Qué tipo de archivo se genera para descargar una aplicación creada con App Inventor?. .apk. .exe. .pdf.

¿Qué es un "Label" en App Inventor?. Una caja de texto donde se escriben contraseñas. Un componente para mostrar el título de una cadena de texto. Un componente para mostrar imágenes.

¿Qué tipo de pines tiene una placa Arduino para recibir datos?. Pines analógicos y digitales. Solo pines digitales. Solo pines analógicos.

El INTEF es una unidad del: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Ministerio de Sanidad. Ministerio de Ciencia e Innovación.

¿Qué tipo de contenidos NO forma parte del Proyecto Agrega 2?. Objetos de aprendizaje. Secuencias didácticas. Libros físicos.

El Proyecto Agrega 2 permite: Vender libros de texto digitales. Crear aulas virtuales en colegios. Acceder a recursos educativos digitales.

¿Qué herramienta es una alternativa más avanzada a App Inventor?. Eclipse. Schatch. Android Studio.

La educación virtual se caracteriza por: Su exclusividad para universidades. No requerir tecnología para su uso. La flexibilidad de acceso a los materiales.

¿Qué se estudia con el proyecto de medición de calidad del agua en Arduino?. La cantidad de oxígeno en el aire. La humedad del suelo. La conductividad eléctrica del agua.

¿Cuál es una función común de un componente CheckBox en App Inventor?. Cambiar el tamaño de un texto. Aceptar términos de licencia. Seleccionar un elemento de una lista.

InspiraTICs es una iniciativa educativa promovida por: Fundación Amancio Ortega y Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre. UNESCO. Microsoft y Google.