Aprendizaje Social y Emocional UNED
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Título del Test:
![]() Aprendizaje Social y Emocional UNED Descripción: Preguntas de los exámenes por temas. Tema 5 |



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1. Los cuentos tradicionales permiten a los niños explorar emociones complejas desde un lugar seguro. Verdadero. Falso. 2. La literatura infantil contemporánea aborda las emociones de forma más efectiva que los cuentos tradicionales. Verdadero. Falso. 3. La literatura infantil moralista tiende a simplificar las emociones negativas en lugar de permitir su expresión. Verdadero. Falso. 4. Los cuentos de hadas están desfasados y no ayudan al acompañamiento emocional en la actualidad. Verdadero. Falso. 5. El uso de la agresividad adulta para corregir conductas agresivas infantiles genera un ciclo de represión y reacción defensiva. Verdadero. Falso. 6. A partir de los cuatro años, los niños disfrutan más de la convivencia con un hermano si han sido acompañados emocionalmente. Verdadero. Falso. 7. La avaricia en los niños es instintiva, pero puede verse reforzada por prácticas educativas. Verdadero. Falso. 8. La avaricia y el egoísmo son tendencias innatas imposibles de modificar mediante la educación. Verdadero. Falso. 9. La exposición temprana a pantallas fomenta la gratificación inmediata y afecta al control inhibitorio. Verdadero. Falso. 10. Los dispositivos electrónicos favorecen el desarrollo del pensamiento divergente en los niños. Verdadero. Falso. 11. Los cuentos tradicionales fomentan la internalización de roles estereotipados de género. Verdadero. Falso. 12. Ofrecer tiempo libre y no estructurado fomenta la creatividad y la resiliencia infantil. Verdadero. Falso. 13. La literatura infantil puede ayudar a superar estereotipos de género si se utiliza de forma consciente. Verdadero. Falso. 14. Acompañar emocionalmente a los niños requiere que el adulto evite cualquier tipo de juicio. Verdadero. Falso. 15. La llegada de un hermano puede generar celos, pero estos no cumplen ninguna función emocional. Verdadero. Falso. 16. Una conducta infantil desadaptativa es siempre deliberada y requiere modificación conductual. Verdadero. Falso. 17. El establecimiento de límites es una restricción negativa sin efectos emocionales positivos. Verdadero. Falso. 18. Acumular juguetes puede ser una manifestación de avaricia en un contexto social materialista. Verdadero. Falso. 19. El acompañamiento respetuoso del enfado infantil implica aceptar la emoción y permitir su expresión. Verdadero. Falso. 20. Desde los dos años, los niños pueden convivir con un hermano sin experimentar celos si han sido acompañados emocionalmente. Verdadero. Falso. |




