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APRENDIZAJE UNED Autoevaluación tema 7

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Título del Test:
APRENDIZAJE UNED Autoevaluación tema 7

Descripción:
autoevaluación tema 7

Fecha de Creación: 2013/05/26

Categoría: UNED

Número Preguntas: 29

Valoración:(4)
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Temario:

Según la ley del efecto formulada por Thorndike el reforzador establece la formación de una asociación. E-R. E-C. R-C.

¿Cuál o cuáles de las siguientes asociaciones se han demostrado empíricamente en estudios de condicionamiento instrumental?. E-C. R-C. las dos son correctas.

En cuál de las siguientes estructuras asociativas el reforzador NO forma parte de la asociación. E-R. E-C. R-C.

La expectativa de recompensa puede producirse por. el estímulo antecedente. la respuesta instrumental. las dos son correctas.

Los estudios de devaluación del reforzador destacan la importancia de las asociaciones ____ en el condicionamiento instrumental. E-R. E-C. R-C.

Para la teoría de la respuesta consumatoria, ¿cuál de los siguientes sería un eficaz reforzador?. la comida. el masticar. el correr.

El principio de la probabilidad diferencial propuesto por Premack afirma que. una respuesta de probabilidad baja puede reforzar a una de probabilidad alta. una respuesta de probabilidad alta puede reforzar a una de probabilidad baja. la única condición para que una respuesta pueda ser un reforzador es que se restrinja su ocurrencia.

Si una actividad menos preferida pudiese reforzar a una más preferida, dicho resultado sería explicable en base. al principio de Premack. a la hipótesis de privación de la respuesta. las dos son falsas.

La hipótesis de la privación de respuesta propone que lo que hace que una actividad sea reforzadora es. su probabilidad inicial de ocurrencia. su característica de ser típica de la especie. la restricción en su ocurrencia.

Un reforzador es muy elástico cuando ____ la tasa de respuesta al aumentar el requisito del programa de reforzamiento. aumenta. disminuye. se mantiene.

La ley del efecto se planteó en términos. asociativos E-R. asociativos R-C. R-C.

El estado emocional central, que según la teoría moderna de los dos procesos se forma en el transcurso del condicionamiento, se debe a un proceso de condicionamiento: pavloviano. instrumental. las dos son correctas.

Los estímulos ambientales evocan la expectativa de recompensa a través de la formación de asociaciones. E-R. E-C. las dos son correctas.

La teoría moderna de los dos procesos postula la formación de. expectativas específicas de recompensa. estados emocionales centrales. las dos son correctas.

Los resultados obtenidos a partir de la técnica de devaluación del reforzador en el condicionamiento instrumental vienen a demostrar la formación de asociaciones. E-R. E-C. R-C.

Los procedimientos de devaluación del reforzador dan como resultado una disminución. específica de la respuesta asociada al reforzador devaluado. general de la conducta instrumental a través de un proceso de generalización de respuesta. inespecífica de la conducta.

Un experimento de transferencia de control se caracteriza por la superposición de un condicionamiento ____ sobre un condicionamiento ____. clásico; clásico. clásico; instrumental. instrumental; instrumental.

El hecho de que las ratas aprendan una respuesta instrumental para obtener como reforzador una solución de sacarina indica que. los reforzadores satisfacen necesidades biológicas. las actividades consumatorias pueden ser reforzantes. cualquier cosa puede ser un reforzador.

Premack consideraba que los reforzadores son. estímulos. respuestas. las dos son falsas.

Señale el error. El principio de Premack afirma que. las respuestas instrumentales y las respuestas reforzadoras difieren sólo en su probabilidad de ocurrencia. sólo algunas respuestas, por su naturaleza, pueden ser reforzadoras. las respuestas instrumentales y las respuestas reforzadoras no son esencialmente diferentes.

La diferencia fundamental entre el principio de Premack y la hipótesis de la privación de respuesta está en la importancia otorgada a. la noción de probabilidad diferencial. la necesidad de privación de la respuesta. la conducta como reforzador.

Cuando la contingencia instrumental no pasa por el punto de deleite conductual (lo que sucede normalmente), la distribución de respuestas se hace de manera que se ____ punto de deleite. pase por el. acerquen al. alejen del.

Para acercarse al punto de deleite conductual ajustándose a la contingencia instrumental, lo normal es que la respuesta instrumental ____ respecto a su nivel basal. aumente. disminuya. no varíe.

Una curva de demanda (aplicada al reforzamiento instrumental) puede representarse por la relación entre el requisito del programa de reforzamiento (el "precio") y. el número de respuestas dadas. la cantidad de reforzamiento obtenido. las dos son correctas.

La mayor elasticidad en la demanda de un reforzador se ve porque se ___- a medida que cuesta más conseguirlo. consume más. deja de consumir antes. se mantiene su consumo.

Una actividad de baja probabilidad puede reforzar a una actividad de probabilidad alta. Esta afirmación se desprende. del principio de Premack. de la hipótesis de privación de la respuesta. las dos son falsas.

La restricción temporal de acceso a una comodidad hace que la elasticidad en la demanda de esa comodidad. aumente. disminuya. desaparezca.

El que existan fuentes alternativas de reforzamiento hace que la elasticidad de la demanda por un reforzador concreto. aumente. disminuya. no varíe.

La elasticidad de la curva de demanda aumenta con aumentos de. la disponibilidad de sustitutos y el nivel de ingresos. el rango de precios y el nivel de ingresos. la disponibilidad de sustitutos y en el rango de precios.

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