APTITUD VERBAL 022

Sinónimo: TANGIBLE. elevado. paliativo. palmeado. palpable.

Sinónimo: RÚBRICA. rústica. firma. clamor. ruego.

Sinónimo: TAMIZ. zaranda. paño. banda. verja.

Sinónimo: CONCISO. breve. concreto. reunión. concedido.

Sinónimo: DORSO. anverso. reverso. tórax. lateral.

Sinónimo: AUTÓCTONO. forastero. oriundo. autómata. independiente.

sinónimo: INICUO. justo. inocente. inicial. perverso.

Sinónimo: ESPACIOSO. ancho. largo. extenso. bastante.

Sinónimo: CONFÍN. riesgo. límite. borde. posesíon.

Sinónimo: SAÑA. violencia. paciencia. rapidez. rabia.

Antónimo: EFÍMERO. duradero. volátil. amplio. anversivo.

Antónimo: ABOMINABLE. detestable. exquisito. gigante. diminuto.

Antónimo: MARCIAL. bélico. terráqueo. civil. justo.

Antónimo: HILARIDAD. jocosidad. obesidad. lentitud. tristeza.

Antónimo: CONFERIR. dispensar. privar. revelar. negar.

Antónimo: CALUMNIAR. enardecer. apaciguar. arreciar. encomiar.

Antónimo: ESCAMAR. confiar. limpiar. sospecha. flaquear.

Antónimo: GROTESCO. inofensivo. extravagante. serio. rudo.

Antónimo: FACTIBLE. irrealizable. viable. injusto. caducado.

Antónimo: NOVEL. veterano. novato. bisoño. castigo.

Completar oraciónes: LA _______ NO CONSISTE EN CARECER DE __________, _________ QUERER LLEVAR LA RAZÓN QUE UNO PUEDA TENER HASTA LAS ÚLTIMAS CONSECUENCIAS. (JULIO R. RIBEYRO). cuestión – dinero – como. locura – razón – sino en. angustia – tranquilidad – para. situación – argumentos – sino en.

Completar oraciónes: EL MÉRITO DEL _______ CONSISTE EN UBICAR EL MÁXIMO DE _______ EN EL MÍNIMO DE _______. (A.VASELOVSKI). ingenio – artificios – prototipos. artista – sus obras – espacio. estilo – pensamiento – palabras. examen – incógnitas – problemas.

Completar oraciónes: DEBIDO A LA CORRUPCIÓN EN LOS TRIBUNALES NO SE _______ JUSTICIA. compartíra. impartía. proporcionaba. repartía.

Completar oraciónes: LA REALIDAD SE IMPONE _____ LA FANTASÍA, ________ LA REALIDAD EL CAMINO_______ DESTRUYEN NUESTRAS VIDAS. en – buscando – cuando. por – ordenado – para el que. a – siendo – donde. desde – construyendo – al que.

Completar oraciones: LO CONDENARON A CADENA PERPETUA, SOBRE LA BASE DE PRUEBAS CONTUNDENTES Y DEACUARDO A LEY . LOS JUECES HAN ACTUADO CON _________. rectitud. indulgencia. parcialidad. indignación.

Completar oraciónes: PARA MANTENER LA _________ EL PRÍNCIPE LUCÍA EL ATUENDO TÍPICO DE SUS _________. tradición – ancestros. costumbre – hijos. historia – adversarios. identidad – vecinos.

Completar oraciónes: ES UN CATEDRÁTICO MODERNO QUE PROPONE MÉTODOS ________ DE ENSEÑANZA. didácticos. eficaces. innovadores. prácticos.

Completar oraciónes: LA AUTORIDAD ES EL _________ QUE TIENE UNA PERSONA SOBRE OTRA QUE LE ESTÁ _________. amparo – juzgada. carisma – admirada. estilo – encomendada. poder – subordinada.

Completar oraciónes: LA DIPSOMANÍA ES LA NECESIDAD ________ DE TOMAR BEBIDAS ________. destructiva – gaseosas. irracional – heladas. irresistible – alcohólicas. opcional – importadas.

Completar oraciónes: Las autoridades se negaban a ________ el ________ para ampliar su negocio. concederle – permiso. admitir – informe. investigar – hecho. sí mismas – permiso.

Termino excluido: SUMA. adicíon. añadidura. agregración. desarrollo.

Termino excluido: FALLO. sentencia. resolución. decisión. ley.

Termino excluido: RECLUTA. inscribir. alistar. afiliar. instruir.

Termino excluido: AGITAR. perturbar. inquietar. saturar. intranquilizar.

Termino excluido: UNIÓN. alianza. confederación. asamblea. liga.

Termino excluido: AIRE. atmósfera. brisa. infula. viento.

Termino excluido: RELATO. cuento. narración. emisión. exposición.

Termino excluido: TEXTUAL. literal. exacto. material. idéntico.

Termino excluido: SALIDA. entrada. paso. fuga. abertura.

Termino excluido: PRENDER. encepar. arraígar. enterrar. enraizar.

Analogía: RECTITUD ES A VENALIDAD COMO: franqueza:hipocresía. visión:ceguera. montaña:cima. barroco:clásico.

Analogía: ARTISTA ES A IMAGINACIÓN COMO: bailarina:belleza. torero:elegancia. parlamento:locualidad. soldado:coraje.

Analogía: CUIDAD ES A DEPARTAMENTO COMO: banano:racimo. persona:automóvil. mundo:tierra. presidente:nación.

Analogía: CORBATA ES A CAMISA COMO: foco:luz. pila:linterna. píldora:gragea. chompa:marca.

Analogía: ALGODÓN ES A SUAVIDAD COMO: arena:erosionado. cartón:prensado. reja:adornada. roca:dureza.

Analogía: ESCUCHAR ES A PALABRA COMO: piedra:ecupir. comer:vianda. observar:imajen. apreciar:carta.

Analogía: PEZ ES A PECERA COMO: pájaro:nido. soldado:gerra. preso:cárcel. mujer:hogar.

Analogía: CARA ES A MAQUILLAJE COMO: producto:obra. estatua:rostro. pared:pintura. tela:tinte.

Analogía: ACTO ES A ESCENA COMO: ejercicio:gimnasia. baile:danza. novela:capítulo. risa:carcajada.

Analogía: PATO ES A ANIMAL COMO: flor:jardín. hijo:familia. rueda:vehículo. asiento:bus.

Comprensión lectora: CUANDO FRAY BARTOLOMÉ ARRAZOLA SE SINTIÓ PERDIDO ACEPTÓ QUE YA NADA PODRÍA SALVARLO. LA SELVA PODEROSA DE GUATEMALA LO HABÍA APRESADO, IMPLACABLE Y DEFINITIVA. ANTE SU IGNORANCIA TOPOGRÁFICA SE SENTÓ CON TRANQUILIDAD A ESPERAR LA MUERTE. QUISO MORIR ALLÍ, SIN NINGUNA ESPERANZA, AISLADO,CON EL PENSAMIENTO FIJO EN LA ESPAÑA DISTANTE, PARTICULARMENTE EN EL COMBENTO DE LOS ABROJOS, DONDE CARLOS V CONDESCENDIERA DE UNA VEZ A BAJAR DE SU EMINENCIA PARA DECIRLE QUE CONFIABA EN EL CELO RELIGIOSO DE SU LABOR REDENTORA. AL DESPERTAR SE ENCONTRÓ RODEADO POR UN GRUPO DE INDÍGENAS DE ROSTRO IMPASIBLE QUE SE DISPONÍAN A SACRIFICARLO ANTE UN ALTAR, UN ALTAR QUE A BARTOLOMÉ LE PARECIÓ COMO EL LECHO EN QUE DESCANSARÍA, AL FIN, DE SUS TEMORES, DE SU DESTINO Y DE SÍ MISMO. TRES AÑOS EN EL PAÍS LE HABÍAN CONFERIDO UN MEDIANO DOMINIO DE LAS LENGUAS NATIVAS. INTENTÓ ALGO. DIJO ALGUNAS PALABRAS QUE FUERON COMPRENDIDAS. ENTONCES FLORECIÓ EN ÉL UNA IDEA QUE TUVO POR DIGNA DE SU TALENTO Y DE SU CULTURA UNIVERSAL Y DE SU ARDUO CONOCIMIENTO DE ARISTÓTELES. RECORDÓ QUE PARA ESE DIA SE ESPERABA UN ECLIPSE TOTAL DEL SOL. Y DISPUSO, EN LO MÁS ÍNTIMO,VALERSE DE AQUEL CONOCIMIENTO PARA ENGAÑAR A SUS OPRESORES Y SALAVAR LA VIDA. -SI ME MATÁIS-LES DIJO-PUEDO HACER QUE EL SOL SE OSCUREZCA EN LA ALTURA. LOS INDÍJENAS LO MIRARON FIJAMENTE Y BARTOLOMÉ SORPRENDIÓ LA INCREDULIDAD EN SUS OJOS. VIO QUE SE PRODUJO UN PEQUEÑO CONSEJO, Y ESPERÓ CONFIADO, NO SIN CIERTO DESDÉN. DOS HORAS DESPUÉS EL CORAZÓN DE FRAY BARTOLOMÉ ARRAZOLA CHORREABA SU SANGRE VEHEMENTE SOBRE LA PIEDRA DE LOS SACRIFICIOS, MIENTRAS UNO DE LOS INDÍJENAS RECITABA SIN NINGUNA INFLEXIÓN DE VOZ, SIN PRISA , UNA POR UNA, LAS INFINITAS FLECHAS EN QUE SE PRODUCIRÍAN ECLIPSES SOLARES Y LUNARES, QUE LOS ASTRONOMOS DE LA COMUNIDAD MAYA HABÍAN PREVISTO Y ANOTADO EN SUS CÓDICES SIN LA VALIOSA AYUDA DE ARISÓTELES. EL TEXTO "EL ECLIPSE" ES UN RELATO: histórico. astronómico. literario. mitológico.

Comprensión lectora: EN EL CUENTO LA PALABRA "CONFERIDO" SIGNIFICA: ofrecido. comunicado. transferido. otorgado.

Comprensión lectora: EN EL CUENTO, SACRIFICARON A FRAY BRTOLOMÉ: antes del eclipse de sol. después del eclipse de sol. durante el eclipse de sol. luego del eclipse de sol.

Comprensión lectora: CUANDO FRAY BARTOLOMÉ ARRAZOLA SE SINTIÓ PERDIDO ACEPTÓ QUE YA NADA PODRÍA SALVARLO. LA SELVA PODEROSA DE GUATEMALA LO HABÍA APRESADO, IMPLACABLE Y DEFINITIVA. ANTE SU IGNORANCIA TOPOGRÁFICA SE SENTÓ CON TRANQUILIDAD A ESPERAR LA MUERTE. QUISO MORIR ALLÍ, SIN NINGUNA ESPERANZA, AISLADO,CON EL PENSAMIENTO FIJO EN LA ESPAÑA DISTANTE, PARTICULARMENTE EN EL COMBENTO DE LOS ABROJOS, DONDE CARLOS V CONDESCENDIERA DE UNA VEZ A BAJAR DE SU EMINENCIA PARA DECIRLE QUE CONFIABA EN EL CELO RELIGIOSO DE SU LABOR REDENTORA. AL DESPERTAR SE ENCONTRÓ RODEADO POR UN GRUPO DE INDÍGENAS DE ROSTRO IMPASIBLE QUE SE DISPONÍAN A SACRIFICARLO ANTE UN ALTAR, UN ALTAR QUE A BARTOLOMÉ LE PARECIÓ COMO EL LECHO EN QUE DESCANSARÍA, AL FIN, DE SUS TEMORES, DE SU DESTINO Y DE SÍ MISMO. TRES AÑOS EN EL PAÍS LE HABÍAN CONFERIDO UN MEDIANO DOMINIO DE LAS LENGUAS NATIVAS. INTENTÓ ALGO. DIJO ALGUNAS PALABRAS QUE FUERON COMPRENDIDAS. ENTONCES FLORECIÓ EN ÉL UNA IDEA QUE TUVO POR DIGNA DE SU TALENTO Y DE SU CULTURA UNIVERSAL Y DE SU ARDUO CONOCIMIENTO DE ARISTÓTELES. RECORDÓ QUE PARA ESE DIA SE ESPERABA UN ECLIPSE TOTAL DEL SOL. Y DISPUSO, EN LO MÁS ÍNTIMO,VALERSE DE AQUEL CONOCIMIENTO PARA ENGAÑAR A SUS OPRESORES Y SALAVAR LA VIDA. -SI ME MATÁIS-LES DIJO-PUEDO HACER QUE EL SOL SE OSCUREZCA EN LA ALTURA. LOS INDÍJENAS LO MIRARON FIJAMENTE Y BARTOLOMÉ SORPRENDIÓ LA INCREDULIDAD EN SUS OJOS. VIO QUE SE PRODUJO UN PEQUEÑO CONSEJO, Y ESPERÓ CONFIADO, NO SIN CIERTO DESDÉN. DOS HORAS DESPUÉS EL CORAZÓN DE FRAY BARTOLOMÉ ARRAZOLA CHORREABA SU SANGRE VEHEMENTE SOBRE LA PIEDRA DE LOS SACRIFICIOS, MIENTRAS UNO DE LOS INDÍJENAS RECITABA SIN NINGUNA INFLEXIÓN DE VOZ, SIN PRISA , UNA POR UNA, LAS INFINITAS FLECHAS EN QUE SE PRODUCIRÍAN ECLIPSES SOLARES Y LUNARES, QUE LOS ASTRONOMOS DE LA COMUNIDAD MAYA HABÍAN PREVISTO Y ANOTADO EN SUS CÓDICES SIN LA VALIOSA AYUDA DE ARISÓTELES. SELECCIONE LA LETRA QUE INDIQUE EL ORDEN EN EL QUE SUSEDEN LOS HECHOS EN EL CUENTO: el fraile se siente perdido, se encuentra en un altar de sacrificios, se le ocurre una brillante idea y es sacrificado. el fraile se encuentra en un altar sacrificado, se siente perdido, se le ocurre una brillante idea. el faile es sacrificado, se siente perdido y se encuentra en un altar de sacrifisios, se le ocurre una brillante idea. el fraile se siente perdido, es sacrificado, se encuentra en un altar de sacrificios, se le ocurre una brillante idea.

Comprensión lectora: CUANDO FRAY BARTOLOMÉ ARRAZOLA SE SINTIÓ PERDIDO ACEPTÓ QUE YA NADA PODRÍA SALVARLO. LA SELVA PODEROSA DE GUATEMALA LO HABÍA APRESADO, IMPLACABLE Y DEFINITIVA. ANTE SU IGNORANCIA TOPOGRÁFICA SE SENTÓ CON TRANQUILIDAD A ESPERAR LA MUERTE. QUISO MORIR ALLÍ, SIN NINGUNA ESPERANZA, AISLADO,CON EL PENSAMIENTO FIJO EN LA ESPAÑA DISTANTE, PARTICULARMENTE EN EL COMBENTO DE LOS ABROJOS, DONDE CARLOS V CONDESCENDIERA DE UNA VEZ A BAJAR DE SU EMINENCIA PARA DECIRLE QUE CONFIABA EN EL CELO RELIGIOSO DE SU LABOR REDENTORA. AL DESPERTAR SE ENCONTRÓ RODEADO POR UN GRUPO DE INDÍGENAS DE ROSTRO IMPASIBLE QUE SE DISPONÍAN A SACRIFICARLO ANTE UN ALTAR, UN ALTAR QUE A BARTOLOMÉ LE PARECIÓ COMO EL LECHO EN QUE DESCANSARÍA, AL FIN, DE SUS TEMORES, DE SU DESTINO Y DE SÍ MISMO. TRES AÑOS EN EL PAÍS LE HABÍAN CONFERIDO UN MEDIANO DOMINIO DE LAS LENGUAS NATIVAS. INTENTÓ ALGO. DIJO ALGUNAS PALABRAS QUE FUERON COMPRENDIDAS. ENTONCES FLORECIÓ EN ÉL UNA IDEA QUE TUVO POR DIGNA DE SU TALENTO Y DE SU CULTURA UNIVERSAL Y DE SU ARDUO CONOCIMIENTO DE ARISTÓTELES. RECORDÓ QUE PARA ESE DIA SE ESPERABA UN ECLIPSE TOTAL DEL SOL. Y DISPUSO, EN LO MÁS ÍNTIMO,VALERSE DE AQUEL CONOCIMIENTO PARA ENGAÑAR A SUS OPRESORES Y SALAVAR LA VIDA. -SI ME MATÁIS-LES DIJO-PUEDO HACER QUE EL SOL SE OSCUREZCA EN LA ALTURA. LOS INDÍJENAS LO MIRARON FIJAMENTE Y BARTOLOMÉ SORPRENDIÓ LA INCREDULIDAD EN SUS OJOS. VIO QUE SE PRODUJO UN PEQUEÑO CONSEJO, Y ESPERÓ CONFIADO, NO SIN CIERTO DESDÉN. DOS HORAS DESPUÉS EL CORAZÓN DE FRAY BARTOLOMÉ ARRAZOLA CHORREABA SU SANGRE VEHEMENTE SOBRE LA PIEDRA DE LOS SACRIFICIOS, MIENTRAS UNO DE LOS INDÍJENAS RECITABA SIN NINGUNA INFLEXIÓN DE VOZ, SIN PRISA , UNA POR UNA, LAS INFINITAS FLECHAS EN QUE SE PRODUCIRÍAN ECLIPSES SOLARES Y LUNARES, QUE LOS ASTRONOMOS DE LA COMUNIDAD MAYA HABÍAN PREVISTO Y ANOTADO EN SUS CÓDICES SIN LA VALIOSA AYUDA DE ARISÓTELES. EL MENSAJE QUE TRANSMITE EL AUTOR ES: los indígenas poseían códices sagrados. los indígenas poseían conocimientos lingüisticos. los indígenas poseían flechas recordables. los indígenas poseían vastos conosimientos astronómicos.

Comprensión lectora: CUANDO FRAY BARTOLOMÉ ARRAZOLA SE SINTIÓ PERDIDO ACEPTÓ QUE YA NADA PODRÍA SALVARLO. LA SELVA PODEROSA DE GUATEMALA LO HABÍA APRESADO, IMPLACABLE Y DEFINITIVA. ANTE SU IGNORANCIA TOPOGRÁFICA SE SENTÓ CON TRANQUILIDAD A ESPERAR LA MUERTE. QUISO MORIR ALLÍ, SIN NINGUNA ESPERANZA, AISLADO,CON EL PENSAMIENTO FIJO EN LA ESPAÑA DISTANTE, PARTICULARMENTE EN EL COMBENTO DE LOS ABROJOS, DONDE CARLOS V CONDESCENDIERA DE UNA VEZ A BAJAR DE SU EMINENCIA PARA DECIRLE QUE CONFIABA EN EL CELO RELIGIOSO DE SU LABOR REDENTORA. AL DESPERTAR SE ENCONTRÓ RODEADO POR UN GRUPO DE INDÍGENAS DE ROSTRO IMPASIBLE QUE SE DISPONÍAN A SACRIFICARLO ANTE UN ALTAR, UN ALTAR QUE A BARTOLOMÉ LE PARECIÓ COMO EL LECHO EN QUE DESCANSARÍA, AL FIN, DE SUS TEMORES, DE SU DESTINO Y DE SÍ MISMO. TRES AÑOS EN EL PAÍS LE HABÍAN CONFERIDO UN MEDIANO DOMINIO DE LAS LENGUAS NATIVAS. INTENTÓ ALGO. DIJO ALGUNAS PALABRAS QUE FUERON COMPRENDIDAS. ENTONCES FLORECIÓ EN ÉL UNA IDEA QUE TUVO POR DIGNA DE SU TALENTO Y DE SU CULTURA UNIVERSAL Y DE SU ARDUO CONOCIMIENTO DE ARISTÓTELES. RECORDÓ QUE PARA ESE DIA SE ESPERABA UN ECLIPSE TOTAL DEL SOL. Y DISPUSO, EN LO MÁS ÍNTIMO,VALERSE DE AQUEL CONOCIMIENTO PARA ENGAÑAR A SUS OPRESORES Y SALAVAR LA VIDA. -SI ME MATÁIS-LES DIJO-PUEDO HACER QUE EL SOL SE OSCUREZCA EN LA ALTURA. LOS INDÍJENAS LO MIRARON FIJAMENTE Y BARTOLOMÉ SORPRENDIÓ LA INCREDULIDAD EN SUS OJOS. VIO QUE SE PRODUJO UN PEQUEÑO CONSEJO, Y ESPERÓ CONFIADO, NO SIN CIERTO DESDÉN. DOS HORAS DESPUÉS EL CORAZÓN DE FRAY BARTOLOMÉ ARRAZOLA CHORREABA SU SANGRE VEHEMENTE SOBRE LA PIEDRA DE LOS SACRIFICIOS, MIENTRAS UNO DE LOS INDÍJENAS RECITABA SIN NINGUNA INFLEXIÓN DE VOZ, SIN PRISA , UNA POR UNA, LAS INFINITAS FLECHAS EN QUE SE PRODUCIRÍAN ECLIPSES SOLARES Y LUNARES, QUE LOS ASTRONOMOS DE LA COMUNIDAD MAYA HABÍAN PREVISTO Y ANOTADO EN SUS CÓDICES SIN LA VALIOSA AYUDA DE ARISÓTELES. EN EL TEXTO SE ENFRENTAN: la visión religiosa europea y la cultura indígena. la cultura griega y la visión de los españoles. la cultura de occidente y la visión mítica prehispánica. la cultura hispánica y la interculturalidad indígena.

Comprensión lectora: LA NARRACIÓN SUGIERE QUE: la dominación española no reconoció la sabiduría indígena. la sabiduría de los españoles era superior a la de los indígenas. los indígenas se resignaron ante el saber de los frailes. los frailes fueron muy humildas ante la sabiduría de los indígenas.