f.m 1- Cada cierto tiempo un conocimiento que teníamos por científico es modificado o incluso completamente refutado. ¿A qué es debido este hecho?
A que la ciencia propicia los conflictos entre investigadores. A que el conocimiento científico se complementa con otro tipo de saber. A que el conocimiento científico está abierta a la revisión. .
2- Francis Bacon propone que cualquier tipo de conocimiento proviene de la experiencia. ¿Cómo conocemos a este método de conocimiento?
Empirismo. Racionalismo.
Fenomenología.
8- _____________________ Doi …etc.
Libro.
Un capítulo de libro.
Un artículo.
9- “A mí me funciona” simple, una terapia que lleva la búsqueda de evidencia sobre su eficacia _________como el _______¿Qué tipo de estrategia estaría empleando?
Es una estrategia “verificacionista”
Es una estrategia “negacionista”
Es una estrategia “ falsacionista”.
10- En la entrevista clínica los pacientes tienen más experiencias _________:
La perspectiva Emic. La perspectiva Etic. La perspectiva ERIC.
11- Este profesor es un pelmazo, se limita a leer las presentaciones. Analiza esa frase y señala la opción verdadera. Se limita a leer las “presentaciones” seria ejemplo del uso de un constructo. Este profesor es un pelmazo, seria ejemplo del uso de un constructo. En dicha frase No hay ni indicadores ni constructo. .
12- Hay quien afirma que en psicología todavía ___________distinto paradigma sin que ninguno de ellos llegue a consolidarse, como denominaría Kuhn a la etapa en que se consolide una de los paradigmas. Etapa de ciencia normal. Etapa de Presencia. Etapa de Revolución. .
13- ¿Cuál de los siguientes es una característica de cualquier variable? Debe ser observable empíricamente. Debe adquirir valores cuantitativos. Pueden adoptar diversos valores.
14- En un programa de TV aparece un número telefónico para a cada concursante. ¿Cuál es el criterio de muestreo en estos casos? Idoneidad. Accesibilidad. Representatividad.
15- Una psicóloga de recurso humano está interesada en estudia el clima laboral de su empresa y la inteligencia de los empleados. ¿De qué forma están expresados las variables clima laboral? Clima laboral como constructo e inteligencia como indicador. Ambos como indicadores. Ambos como constructos.
16- En una investigación cualitativa se propone el objetivo “comprobar” si el estrés es la causa de la baja calificaciones en estudiantes universitarios. ¿es un objetivo adecuado para ese tipo de investigación? Si porque la investigación cualitativa es apropiada para responder preguntas sobre sentimientos como el estrés. NO, porque la investigación cualitativa No es apropiada para responder preguntas unitarias. NO porque la investigación cualitativa No es apropiada para responder preguntas causales. .
17- Un grupo de investigador está interesado en saber si el sexo biológico está relacionado con las habilidades de orientación espacial en personas española. Indica la metodología más adecuada para estudiar este fenómeno. Cualitativa no experimental. Cuantitativa no experimental. Cuantitativa experimental.
18- Una investigación experimental se plantea si existe relación entre la luminosidad de las luces que tardan de freno del vehículo que va delante y el tiempo que tardan los conductores en frenar. Señala lo correcto. La luminosidad es la variable independiente y el tiempo que tardan los conductores en frenar es una variable extraña. La luminosidad es la variable criterio y tiempo que tardan los conductores en frenar es una variable dependiente. La luminosidad es la variable independiente y el tiempo que tardan los conductores en frenar es una variable de dependiente.
19- Señala lo correcto sobre los conceptos de validez y fiabilidad: La validez se relaciona, sobre todo, con usar medidas estandarizadas. La fiabilidad se relaciona, sobre todo, con medir con el mismo error posible. Una medida psicológico puede ser validad o fiable, pero no las dos cosas a la vez. .
20- ¿Qué tipo de preguntas de investigación están haciendo los psicólogos/os. Unitario, porque quieren describir una sola cosa al efecto de la contaminación. Relacional, porque miden más de una variable. Relacional, porque quieren ver si una variable cambia o cambias otros.
21-¿Cuál es el contexto de la investigación? La provincia de Huelva. La contaminación. La salud.
22- ¿Qué tipo de metodología están utilizando? Cualitativa experimental. Cuantitativa NO experimental. Cuantitativa experimental.
23- ¿Cómo clasificaría la variable cociente inteligencia en esta investigación? Variable cualitativa. Variable extraña. Variable polifónica.
24- ¿Cómo clasificarías el variable tiempo de reacción en esta investigación? Variable cuantitativa discreta. Variable de intervalo. Variable de razón.
25- ¿Cómo clasificarías la variable independiente en esta investigación? Una variable independiente o predictora que se la manipula. Una variable dependiente o criterio que se ha medido. Una variable extraña que se la _____controlar.
26- ¿Cómo ordenaría la variable ______en esta investigación? Variable dependiente o criterio Variable dicotómica.
Variable ordinal.
27- ¿Qué tienen en común las variables tiempo de reacción y cociente de inteligencia? Las dos son variables. Las dos son variables de razón. Las dos son variables de intervalo.
28- en medir el tiempo de reacción ¿Qué tipo de reacción estamos reactivando? Latencia. Duración. Magnitud.
29- Si a ______ la muestra los investigadores deciden que todas las personas de la provincia de Huelva deberían tener la misma probabilidad de participar en el estudio ____ ¿Qué criterio están haciendo prioritario? La representación. La idoneidad. Accesibilidad.
30- Si los investigadores se equivocan y clasifican como contaminada zona que en realidad no lo están. ¿A qué aspecto del estudio afectaría más? La fiabilidad. La validez. A la validez y la fiabilidad por igual.
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