Establece que no tenemos acceso al mundo real, solo a sus representaciones e ideas. También puntualiza la tendencia a prestar atención a los estímulos que nos afectan Malebranche Leibniz Herbart Donders Merkel.
Introduce el concepto de apercepción y establece que un evento accede a la conciencia cuando es apercibido Malebranche Leibniz Herbart Donders Merkel.
Aplicó el método substractivo: se mide la velocidad de un proceso mental midiendo el TR de una tarea simple y el TR de otra compleja y luego restando la diferencia Malebranche Leibniz Herbart Donders Merkel.
Distingue entre tres tipos de reacciones: simple, de elección y go/no go Malebranche Leibniz Herbart Donders Merkel.
Apoya el concepto de apercepción y añade que nuestras percepciones se ponen en relación con percepciones previas almacenadas en la memoria Malebranche Leibniz Herbart Donders Merkel.
Afirma que los sujetos se preparan de forma voluntaria antes de que se presente un estímulo. Autores posteriores distinguieron entre disposición preparatoria perceptiva y disposición preparatoria motora Exner Hemholtz Wundt Lotze Merkel.
Afirma que el TR aumenta a medida que aumentan el número de respuestas alternativas que se pueden dar, ello debido al aumento de la incertidumbre respecto a la respuesta que debía ser emitida Exner Hemholtz Wundt Lotze Merkel.
Sostiene que la atención tiene tres componentes esenciales que afectaban a las ideas: 1) un incremento en la claridad de las ideas y 2) un conjunto de sensaciones musculares y 3) sentimientos asociadas a ellas Exner Hemholtz Wundt Lotze Merkel.
Establece que la atención consciente podía manifestarse en diversos grados, pudiendo percibir la idea en sí misma, en conexión con otras ideas o en relación a la importancia que tenga personalmente Pillsbury Hemholtz Wundt Lotze William James .
Afirma que la focalización y concentración son esenciales para la atención, la cual implica concentrarnos en unas cosas y dejar de lado otras Pillsbury Hemholtz Carpenter Lotze William James .
Afirma que la atención puede ser pasiva/involuntaria/inconsciente o activa/voluntaria, que puede dirigirse a estímulos sensoriales o a ideas/representaciones y que actúa de forma inmediata o demorada Pillsbury Hemholtz Carpenter Lotze William James .
Hace hincapié en la "claridad de la atención" Pillsbury Hemholtz Carpenter Lotze William James .
Afirma que la esencia de la atención es un aumento en la claridad de una idea o conjunto de ideas a expensas de otras Pillsbury Hemholtz Carpenter Lotze Binet.
Afirma que la atención implica necesariamente procesos motores Pillsbury Hemholtz Carpenter Lotze Binet.
Utiliza el término "acción ideomotora": idea de que vínculos existentes entre los movimientos y la representaciones mentales eran bidireccionales, tal que las representaciones mentales podían causar directamente el movimiento Pillsbury Hemholtz Carpenter Lotze Binet.
Sugiere que la atención puede entenderse en términos de interferencia. Demostró que no se podía mantener una acción motora constante si se requería otra tarea mental simultánea, lo que apuntaba a la existencia de una relación entre atención y acción motora.
Pillsbury Jersild Carpenter Mackworth Binet.
Establece que una disposición mental (mental set) es ante todo una actividad de la conciencia. Un mismo estímulo puede evocar múltiples respuestas dependiendo del contexto.
Pillsbury Jersild Carpenter Lotze Binet.
Realiza investigaciones sobre el mantenimiento de la vigilancia con la prueba test de reloj: una aguja del reloj se movía 12 minutos por segundo, pero ocasionalmente se movía el doble (24 minutos), la tarea del sujeto era pulsar un botón cada vez que se moviese el doble. Los resultados mostraron un decremento de la vigilancia de dobles saltos a partir de la primera media hora Cherry Mackworth Carpenter Stroop Telford.
Descubre el fenómeno de la cocktail party: capacidad para enfocar la atención auditiva a un estímulo particular, filtrando y eliminando el resto de estímulos. Para su experimento utilizó la escucha dicótica Cherry Mackworth Kahneman Stroop Telford.
Descubre el efecto según el cual cuando el nombre de un color está escrito en un color que no es correspondiente al nombre (ej. la palabra “rojo” escrita en tinta azul) nombrar el color de la palabra toma más tiempo y es más propenso a errores que cuando el color de la tinta corresponde al nombre del color.
Cherry Mackworth Kahneman Stroop Telford.
Propone el modelo de recurso unitario o capacidad unitaria, el cual considera la atención como un recurso similar a la energía, que puede distribuirse entre distintas tareas y en diversas cantidades. La disponibilidad de este recurso depende del nivel de activación o arousal y de las demandas de la tarea. Si las demandas exceden el suministro energético disponible se determina aquellas tareas/procesos que tienen prioridad y se asigna la energía a estas.
Navon y Gopher Wickens Kahneman Treisman y Gelade Telford.
Establece que la atención podía entenderse mejor como un conjunto de recursos múltiples diferenciados que como un recurso general e inespecífico.
Navon y Gopher Wickens Kahneman Treisman y Gelade Telford.
Aplicó los principios del enfoque de los recursos múltiples al ámbito del factor humano. También propuso que existen diferentes recursos atencionales para diferentes modalidades sensoriales.
Navon y Gopher Wickens Kahneman Treisman y Gelade Telford.
Propone la Teoría de la Integración de Características, la cual pretende explicar los resultados obtenidos en tareas de búsqueda visual en las que los sujetos deben detectar si un determinado estímulo relevante está o no presente entre un conjunto de estímulos irrelevantes. Describe, así que las personas juntan las características separadas de un objeto para crear una percepción más completa de dicho objeto y así identificarlo.
Navon y Gopher Wickens Kahneman Treisman y Gelade Telford.
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