Autoevaluación 1

Al estudio de la organización cerebral de los procesos cognoscitivos-comportamentales y de sus alteraciones en caso de daño o disfunción cerebral se le llama neuropsicología (NPS). v. f.

El objetivo de estudio de la NPS es el estudio de la organización (normal) de la actividad psicológica a partir del sistema nervioso. v. f.

La observación sistemática de pacientes con daño en el sistema nervioso, sea focal o global, representa la fuente principal de datos de la NPS clínica. v. f.

La importancia de la NPS es tanto clínica como aplicada. v. f.

Según Ardilla y Roselli en torno al 1% de la población general (uniendo todas las patologías con secuelas neuropsicológicas) representa el conjunto potencial de población en la que el neuropsicólogo puede intervenir. v. f.

El neuropsicológo suele intervenir, principalmente, durante la fase aguda de un paciente con daño cerebral adquirido. v. f.

Hipócrates cita dos tipos de alteraciones: Áfonos y Anaudos, como subtipos de pérdida del lenguaje. v. f.

El primer caso de alexia fue descrito por Valerius Maximum en la antigua Roma. v. f.

Fran Gall (finales del siglo XVIII y principios del XIX) utilizó el término agrafia para referirse a la incapacidad para escribir. v. f.

La frenología proclama que los hemisferios cerebrales del hombre incluyen varios órganos independientes que sustentan las cualidades intelectuales y morales. Los frenólogos llegaron a esta afirmación relacionando lesión de una determinada estructura cerebral con la función psicológica alterada. v. f.

El periodo clásico en la historia de la NPS surge porque los neurólogos de la época habían comenzado a relacionar la lesión de una determinada estructura cerebral con la función psicológica alterada. v. f.

Gall es uno de los autores más importante del periodo clásico, ya que formuló sus hipótesis de trabajo durante el siglo XIX. v. f.

Los datos aportados por Paul Broca fortalecieron un punto de visto localizacionista durante el periodo preclásico. v. f.

Karl Wernicke propuso la existencia de dos tipos de afasia: motora y sensorial. v. f.

Con las aportaciones de Wernicke surgen una serie de esquemas y clasificaciones de diferentes síndromes neuropsicológicos, sobre todo del lenguaje. v. f.

Munk, en 1881, observó que los perros con daño parcial y bilateral de los lóbulos parciales no podían reconocer objetos ya conocidos, aunque sí podían evitar los obstáculos colocados en su camino. v. f.

El periodo moderno surge como resultado del número creciente de pacientes heridos de guerra (segunda guerra mundial) y el incremento de la demanda de procedimientos diagnósticos y rehabilitadores. v. f.

Las principales aportaciones a la NPS hechas durante el periodo moderno se deben a A. R. Luria. v. f.

Entre los avances que dieron lugar al periodo contemporáneo se encuentran el surgimiento de imágenes cerebrales y la utilización de pruebas estandarizadas en el diagnóstico. v. f.

Entre los avances que dieron lugar al periodo contemporáneo se encuentran el poder relacionar la lesión de una determinada estructura cerebral con la función psicológica alterada y el desarrollo del área de la rehabilitación de la neuropsicología. v. f.

Periodo preclásico hasta 1961. v. f.

periodo clásico: frenología. v. f.

frenología: analizan la configuración del cráneo para analizar el carácter. v. f.

periodo clásico: Gall. v. f.

wernicke: no apoyó el punto de vista localizacionista. v. f.

holismo: concepto de diasquisis. v. f.

luria: periodo clásico. v. f.

TR, TAC: Periodo moderno. v. f.

Grupo de boston: periodo contemporáneo. v. f.

freud (1861) propuso el nombre de agnosia. v. f.

desarrollo del área de la rehabilitación neuropsicológica: periodo clásico. v. f.

modelo funcional: periodo contemporáneo. v. f.

Von Monakow (concepto de diasquisis): periodo moderno. v. f.

término afasia propuesto por Broca. v. f.

Monsieur tan: periodo clásico. v. f.