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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEAUTOEVALUACION INSTITUCIONAL MEP

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Título del test:
AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL MEP

Descripción:
CUESTIONARIO

Autor:
AVATAR
MAURICIO CONEJO RODRIGUEZ
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Fecha de Creación:
13/03/2023

Categoría:
Universidad

Número preguntas: 8
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Temario:
Propósitos y alcances de la autoevaluación institucional estos son: Relaizar cambios en la isntitucion Se toman en cuenta aspectos de suma importancia para el mejoramiento de la educación de la comunidad estudiantil en general. Ninguna de las anteriores .
Obtener la suficiente información la cual debe ser oportuna, así como válida y lo suficientemente confiable para realizar los cambios necesarios. el anterior texto nos indica .... Objetivo fundamental de la autoevaluacion institucional Son reglamentos externos Una meta de la evaluacioin academica .
Es un esfuerzo que hacen en conjunto administrativos, docentes, estudiantes e incluso padres de familia en donde se toman en cuenta aspectos de suma importancia para el mejoramiento de la educación de la comunidad estudiantil en general.. (el texto anterior hace referencia a): Propósitos y alcances de la autoevaluación institucional Evaluacion academica Ninguna de las aneriores .
El objetivo fundamental de la autoevaluacion institucional es Las actividades de evaluación Obtener la suficiente información la cual debe ser oportuna, así como válida y lo suficientemente confiable para realizar los cambios necesarios. Ambas son correctas .
Es una pauta que describe distintos niveles de calidad para un objeto de evaluación. La matriz o rúbrica La necesidad de disponer de un conjunto de criterios Ninguna es correcta.
Son niveles de una matriz que identifican los componetes en una autoevaluacion segun su orden ... Inicial , intermedio, inicial Inicial , intermedio, avanzado Ambas son correctas .
En la presentacion se hablan de 6 dimenciones 3 de ellas son.. Gestion, Planificacion y Desarrollo de curriculo Gestion, Planificacion y Adminitracion Evaluación institucional ,institución educativa .
Los niveles de formacion y Oferta de formacion permanente son parte de la dimencion Gestion y planificacion Desarrollo de curriculo Desarrollo profecional docente .
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