🗣️🫂 Autoevaluación Módulo 2 UCA

La conducta de enfermedad hace referencia a: A. Una respuesta global del sujeto ante la enfermedad. B. Al conocimiento de la enfermedad. C. Distintos patrones de respuesta que presentan los pacientes ante las estrategias de afrontamiento. D. a y c son correctas.

¿Qué sucede en el organismo como respuesta a una situación estresante?. A. El organismo se prepara para una intensa actividad motora tras una activación fisiológica y cognitiva. B. Se ponen a disposición del organismo una serie de recursos excepcionales que hacen que funcione de forma muy efectiva. C. Cuando estas situaciones se prolongan y son muy intensas pueden aparecer repercusiones negativas que dan lugar a trastornos psicofisiológicos. D. Todas son ciertas.

Con respecto al estrés, indica la opción incorrecta: A. Las situaciones estresantes tienen efectos perjudiciales en el organismo. B. Puede ser responsable de trastornos psicológicos y fisiológicos. C. Una respuesta al estrés frecuente nos puede llevar a padecer trastornos en nuestro organismo. D. Todas son ciertas.

¿Qué signos y síntomas nos indican la activación del primer eje ante una situación estresante?. A. Rigidez en los miembros, sialorrea, taquicardia. B. Respiración entrecortada, temblor en los miembros. C. Sequedad de boca y bradicardia. D. Respiración entrecortada y apnea.

Tras una situación estresante, el primer eje en activarse será: A. Eje endocrino. B. Eje motor. C. Eje neural. D. Eje neuroendocrino.

A nivel fisiológico, ¿sobre qué ejes actúa la respuesta de estrés?. A. Eje Hipotalámico-Hipofisario. B. Eje Neural-Neuroendocrino-Endocrino. C. Eje Neurológico-Motor. D. Eje Neuroendocrino-Simpático-Motor.

¿Cuál es la fuente de estrés en el ámbito natural que causa normalmente menos trastornos negativos?. A. Sucesos vitales intensos y extraordinarios. B. Sucesos diarios estresantes de menor intensidad. C. Sucesos de tensión crónica mantenida. D. Todas causan respuestas con consecuencias similares.

¿Cuál de las siguientes es una característica de las que suelen presentar las situaciones estresantes?. A. Incertidumbre y ambigüedad. B. Cambio o novedad de la situación. C. Alteración de las condiciones biológicas del organismo. D. Todas son ciertas.

Para conseguir que un paciente se adhiera debería reforzar bajo un programa: Para conseguir que un paciente se adhiera debería reforzar bajo un programa:. Para mantener la adherencia debería utilizar un programa:.

¿Qué variable/s influyen en la adherencia terapéutica de un paciente?. A. El programa de refuerzo al que se somete el sujeto. B. La complejidad del tratamiento. C. La relación personal sanitario-enfermo. D. Todas las opciones son correctas.

¿Cuál de las siguientes acciones NO favorece la adherencia terapéutica?. A. Recordatorios telefónicos de las citas. B. Decirle al paciente que nos repita las indicaciones que le hemos dado. C. Empatizar con el paciente. D. No utilizar reforzadores positivos tras las conductas correctas, ya que tales conductas deben ser propias del paciente y no realizarse por una recompensa.

Ante la adherencia de un paciente a un determinado fármaco, ¿cuál es la acción correcta por parte del personal sanitario?. A. Pensar que el paciente es el único responsable de sus actos y de él depende su adherencia. B. Entregar un folleto con la información del fármaco. C. Explicar en qué consiste el nuevo fármaco verbalmente. D. Utilizar un lenguaje técnico para que el paciente reconozca nuestros conocimientos y confíe más en nosotros.

¿Qué factores favorecen la adherencia terapéutica?. A. Locus de control interno. B. Locus de control externo. C. Que el paciente padezca una enfermedad crónica. D. Paciente con depresión.

¿Cuál de los siguientes pacientes no tiene problemas de adherencia terapéutica?. A. Paqui olvida tomar las pastillas en la cena, aunque se toma correctamente la dosis todas las mañanas. B. Juan no acude a todas las citas del médico, ya que la consulta le pilla lejos y no tiene medios para ir. C. Juana coloca su medicación al lado del cepillo de dientes para acordarse de tomarlas tras las comidas e introduce una señalización en su móvil para que le recuerde la cita próxima. D. Ana toma, siguiendo las indicaciones de su vecina, un litro de agua al día para evitar retención de líquidos, por sus cálculos renales.

¿Cuál de los siguientes trucos favorecen la adherencia terapéutica?. A. Firmar un contrato conductual con castigos (coste de respuesta) y refuerzos según cumpla o no lo prescrito. B. No premiar las conductas, ya que el paciente debe entender que debe hacerlo por su salud. C. Hacer un registro diario del tratamiento para estimular la memoria. D. Ninguna es correcta.

¿Cuáles de las siguientes acciones no se deben realizar ante un paciente con baja adherencia terapéutica?. A. Cuando el paciente muestre temor, darle ánimos y decirle que no se preocupe. B. No hablarle únicamente de su enfermedad. C. Mostrarnos cercanos al paciente. D. Adecuar el tratamiento en todo lo posible a su estilo de vida.

Para el paciente es difícil adherirse a la prescripción que le hacemos por: A. Las conductas a cambiar, como fumar, están fuertemente establecidas y proporcionan satisfacción inmediata. B. Las consecuencias biológicas y psicosociales nocivas derivadas de conductas de riesgo son probables y a largo plazo. C. Las medidas a adoptar conllevan aspectos desagradables o la pérdida de aspectos agradables. D. Todas son ciertas.

Las conductas de riesgo para la salud suelen ser reforzadas. Verdadero. Falso.

Las posibles consecuencias a largo plazo son las responsables de que sigamos hábitos de vida saludables. Verdadero. Falso.

Hablamos de sensibilización: A. Cuando hay un efecto placebo y la droga produce cada vez mayores efectos. B. Cuando se produce efecto nocebo y la droga es menos efectiva. C. Cuando se produce efecto nocebo y la droga produce cada vez mayores efectos. D. Cuando se produce efecto placebo y la droga produce cada vez menos efecto.

En el efecto placebo: A. La magnitud es proporcional a la de la sustancia original. B. La intensidad del efecto no depende de la dosis. C. Se invierte la acción del fármaco. D. Ninguna es correcta.

Decimos que se ha producido un efecto nocebo cuando: A. Se invierte la acción terapéutica. B. Cuando los sujetos son placebos negativos. C. Cuando la acción del placebo es proporcional a la del fármaco que sustituye. D. Ninguna es correcta.

El efecto placebo consiste en: A. El efecto ante una sustancia inerte. B. El efecto ante cualquier procedimiento sin acción terapéutica específica. C. Ninguna es correcta. D. La reacción singular ante un fármaco.

El efecto placebo puede explicarse por: A. El efecto de un aprendizaje. B. Condicionamiento clásico. C. Condicionamiento operante. D. Todas son ciertas.

El efecto placebo puede explicarse por: A. El efecto de un aprendizaje. B. Condicionamiento clásico. C. Condicionamiento operante. D. Todas son ciertas.

La acción del placebo se verá fortalecida si: A. El placebo es de color. B. Es similar al fármaco original. C. Se administran más dosis. D. Todas son ciertas.

Una persona con un locus de control externo: A. Busca más información sobre la enfermedad. B. Muestra mayor predisposición para mantener la salud. C. a y b son correctas. D. Es más probable que no utilice estrategias de afrontamiento para modificar su situación.

¿Qué personas presentan mayores niveles de adherencia terapéutica y de hábitos saludables?. A. Aquellos que creen que pueden hacer algo para restablecer su salud. B. Aquellos que creen que no pueden hacer nada para restablecer su salud. C. Los ancianos. D. Las personas con locus externo.

¿Se actúa con un mecanismo de adaptación si creemos que la enfermedad es culpa de terceras personas o de un castigo divino?. A. Sí, si estas personas son allegadas. B. No, pues no se realizan normalmente esfuerzos para superar la situación. C. Sí, si la persona cree que es merecedora de la enfermedad debido a sus creencias. D. a y b son correctas.

Las creencias acerca de la enfermedad determinan: A. La etiología de la enfermedad, el diagnóstico e influyen en la adaptación. B. El afrontamiento de la misma e influyen en la adaptación. C. Todas son ciertas. D. Ninguna es cierta.

¿Por qué puede influir en la enfermedad la conducta del individuo?. A. Porque el paciente se sienta indiferente. B. Porque la percepción de la enfermedad es la misma en todos los individuos. C. Porque la percepción de la enfermedad es individual y puede influir en los síntomas, la evolución y la adherencia terapéutica. D. Todo es falso.