¿Cuál es el modelo de evaluación que se interesa por el significado personal y la construcción que la persona realiza de sí mismo, el mundo y los otros? El modelo fenomenológico El modelo cognitivo El modelo de rasgos El modelo conductista El modelo fenomenológico. ¿Qué modelos son los máximos representantes de la evaluación de tipo cualitativa? El modelo dinámico El modelo médico El modelo conductual El modelo fenomenológico. ¿Cuál es el/los modelos que explican la conducta en función de la interacción de variables ambientales y personales? Modelo de atributo Modelo conductual de tercera generación o neoconductista Modelo médico Modelo fenomenológico. El creador de un estadístico para evitar la consistencia interna de los test fue Cronbach Pearson Spearman Luria. Señala qué contexto/s se aplica al modelo dinámico Educación Investigación Evolución Clínico. ¿Qué modelo/s evalúa/n constructos a través de manifestaciones fenotípicas o variables externas de los sujetos? Modelo cognitivo Modelo dinámico Modelo de rasgos o atributo Modelo fenomenológico. Señala la opción correcta según el objetivo del modelo de rasgos Establecer un diagnóstico Hacer predicciones Describir la conducta Orientar hacia el camino. Los test de ejecución son empleados en el modelo Médico Dinámico Cognitivo Conductual. La técnica de rejilla fue creada por Halstead Freud Rorchach Kelly. Se ha considerado que Wirmer fue el padre de la Psicología Clínica. ¿Qué aportaciones realizó en este campo? Fue el creador de los test de inteligencia Consideró que la evaluación y tratamiento psicológicos debían ser partes integrales de un mismo proceso Fundó la primera revista especializada en este campo Defendió el uso de procedimientos objetivos. ¿Quién fue el promotor del procedimiento inductivo-deductivo en la integración de los datos de los test? Stem Shapiro Weschsler Woodworth. Señala la opción correcta con respecto al test de Rorschach Forman parte de las técnicas más habituales empleadas desde el modelo cognitivo Es una técnica proyectiva Se emplea fundamentalmente en el marco de evaluación psicoanalítica Se emplean dentro del marco del modelo de rasgos. Primero en usar las baterías de test como medio de evaluación de las diferentes facultades psicológicas Cattel Witmer Stern Cronbach.
