Autoevaluación T6 Didáctica del medio natural, social y cultural en EI

¿Qué desafío principal enfrenta el profesorado de Educación Infantil respecto a la enseñanza de las ciencias naturales?. Memorizar los conceptos científicos más avanzados para transmitirlos correctamente en el aula a los niños y niñas. Traducir el conocimiento científico en experiencias significativas, emocionales y lúdicas para la infancia. Sustituir el juego por explicaciones teóricas que desarrollen el pensamiento lógico.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor el enfoque de aprendizaje en la Educación Infantil?. Centrar la enseñanza en la transmisión de contenidos conceptuales que favorezcan una adecuada comprensión de los fenómenos. Favorecer la exploración sensorial, la acción y el juego como vías de aprendizaje. Priorizar la lectura de textos científicos adaptados a la edad del alumnado.

Entre las finalidades que tiene enseñar ciencias desde edades tempranas se encuentra. Desarrollar una conciencia ecológica y una actitud de respeto y responsabilidad hacia la vida. Alcanzar una comprensión completa de los fenómenos físicos complejos de manera que se sienten las bases para el trabajo en las siguientes etapas. Lograr que los niños memoricen los ciclos naturales y sus causas.

¿Qué papel desempeña el profesorado en la enseñanza de las ciencias en Educación Infantil?. Es la fuente principal de información y explicaciones científicas. Acompaña los procesos de descubrimiento y fomenta la curiosidad natural de los niños y niñas. Evalúa el aprendizaje mediante pruebas teóricas sobre los contenidos tratados.

La asamblea nos permite. Favorecer la reflexión sobre la temática objeto de estudio. Conocer las ideas del grupo. Ambas respuestas son correctas.