Autoevaluación T7 Didáctica del medio natural, social y cultural en EI

¿Qué se busca con la educación en la naturaleza?. Ofrecer a los niños y niñas un contacto regular y directo con la naturaleza, siempre que se pueda, silvestre. Diseñar propuestas educativas para días especiales (Día de la naturaleza, del árbol, etc.). Proponer una agenda de actividades de carácter únicamente lúdico.

¿Qué limites debemos establecer en el medio natural?. Debemos limitar las preguntas del grupo para que la experiencia sea sensorial. Límites relacionados con la seguridad, con el respeto entre las personas y con el medio. No debemos establecer límites para no coartar la libertad de niños y niñas.

¿Qué entendemos por comportamiento proambiental?. El comportamiento que se acuerde en asamblea por las niñas y niños. Las acciones de recuperación del medio natural. Aquel que tiene en cuenta el medio ambiente y evita el daño.

La educación en la naturaleza puede hacerse. En un jardín, un parque, el patio de la escuela, etc. Solo en un medio natural no modificado por el ser humano. No necesita de espacios de referencia.

Es conveniente proporcionar a las niñas y niños. Una visión positiva y optimista del medio natural. La verdad sin ambages de lo que sucede en nuestro planeta. Todos los datos disponibles para que salven el planeta.