AUTOEVALUACION TEMA 4

El número de conexiones del cerebro de un bebé puede llegar a ser el doble a las de un adulto. verdadero. falso.

El desarrollo intelectual es paralelo en todas las áreas. verdadero. falso.

Dentro de las etapas del desarrollo establecidas por Henry Wallon, la conocida como "Conocimiento y conciencia del propio cuerpo" iría de los 0 a los 3 años de edad. verdadero. falso.

Una de las ideas más representativas de la teoría de Piaget es la de zona de desarrollo próximo. verdadero. falso.

La ley flexores-extensores, hace referencia al desarrollo previo de los músculos EXTENSORES, por eso el niño aprende antes a soltar que a coger. verdadero. falso.

En torno a los 2 meses de edad, el bebé es capaz de agarrar sus propios pies. verdadero. falso.

Aunque no podemos hablar de un «consenso» en la literatura a la hora de definir la inteligencia, el modelo CHC de habilidades cognitivas es una de las propuestas que, en la actualidad, acoge mayor consenso entre los investigadores. verdadero. falso.

La secuencia que observamos en la adquisición del lenguaje se iniciará por los niveles fonológico y semántico, avanzando posteriormente a los niveles sintáctico y pragmático. verdadero. falso.

Los recién nacidos se sienten atraídos por la voz, prefieren escuchar los sonidos del habla, especialmente el habla de la madre, a otros sonidos. verdadero. falso.

Durante el desarrollo del léxico, un niño que utiliza de forma restringida la palabra perro solo para referirse a una raza de perros concreta, estará manifestando el fenómeno de la subextensión. verdadero. falso.