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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: AUTOEVALUACIÓN TEMA 5 EVOLUTIVA II

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Título del Test:
AUTOEVALUACIÓN TEMA 5 EVOLUTIVA II

Descripción:
Preguntas tipo test de psicología evolutiva 2

Autor:
ele
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Fecha de Creación: 04/02/2025

Categoría: Universidad

Número Preguntas: 10
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Temario:
La autoestima positiva: Es lo mismo que una alta autoestima. Supone un balance adecuado entre el tipo de persona que le gustaría ser y el que cree que es. Supone haber alcanzado la identidad de logro.
¿Cuál de las siguientes respuestas es falsa en relación con la identidad de logro: El 50% de los adolescentes alcanzan este estilo de identidad. Se adquiere cuando se ha producido una crisis de identidad y se ha desarrollado un compromiso con una serie de valores y creencias. Ambas respuestas son falsas.
Cuando se ha producido una crisis de identidad, pero no se ha desarrollado un compromiso con valores e ideología hablamos de un estilo de identidad: identidad de logro Identidad moratoria identidad difusa.
De los siguientes momentos del desarrollo, ¿cuál supone una bajada normativa de la autoestima? Pubertad Adolescencia media 9-10 años.
Según la investigación al respecto, ¿cuáles son el primer, segundo y tercer estilo educativo familiar que promueve en mayor medida la identidad de logro? Autoritario, democrático y permisivo. Democrático, autoritario y permisivo. Democrático, permisivo y autoritario.
El autoconcepto y la autoestima: Son conceptos relacionados entre sí. Tienen el mismo nivel de subjetividad. Ambas respuestas son ciertas.
Cuando se ha no producido una crisis de identidad ni se ha desarrollado un compromiso con valores e ideología hablamos de un estilo de identidad: Identidad moratoria Identidad hipotecada Identidad difusa.
Si ante la petición de que se defina a sí mismo un sujeto dice: "Soy moreno y tengo tres primos", es probable que se encuentre en la fase del desarrollo: 3-6años 6-8años 8-11años.
Las discrepancias entre el autoconcepto falso y el real: Suelen ser más frecuentes en la niñez. Afecta a la autoestima. Implica la existencia de un trastorno cognitivo.
En relación con la autoestima, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es cierta? A medida que avanzamos en edad, se incrementa el número de dimensiones de la autoestima. El peso de las distintas dimensiones en la autoestima global es similar para niños y niñas. Las distintas facetas de la autoestima son bastante dependientes entre sí.
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