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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEAutoevaluación del Tema 6. Bases del Aprendizaje.

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Título del test:
Autoevaluación del Tema 6. Bases del Aprendizaje.

Descripción:
Repaso Tema 6. Bases del Aprendizaje 2021

Autor:
Belen687
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
25/05/2021

Categoría:
UNED

Número preguntas: 20
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Temario:
El conocimiento resultante del razonamiento deductivo transciende la información previa sobre la que se basa. Verdadero Falso.
Se cometen más errores de razonamiento cuando la información manejada es familiar que cuando es nueva. Verdadero Falso.
De acuerdo con la inducción eliminativa, la conclusión tendrá mayor probabilidad de certeza cuantos más casos observados la respalden. Verdadero Falso.
Los ejemplares incluidos en una categoría son equivalentes entre sí. Verdadero Falso.
La organización conceptual del conocimiento favorece la economía cognitiva. Verdadero Falso.
La resolución de un problema por analogía requiere que encontremos en él semejanzas estructurales con problemas resueltos previamente con éxito. Verdadero Falso.
El razonamiento deductivo con materiales abstractos utiliza estructuras y procedimientos cerebrales próximos a los responsables de las tareas lingüísticas. Verdadero Falso.
El significado de los conceptos es invariante entre las personas. Verdadero Falso.
La representación mental de un problema está poderosamente influida por los aprendizajes previos. Verdadero Falso.
La fijeza funcional favorece la búsqueda de soluciones nuevas ante los problemas. Verdadero Falso.
Ante cualquier problema, las personas examinamos las posibles soluciones de manera algorítmica. Verdadero Falso.
La búsqueda aleatoria es una técnica heurística basada, esencialmente, en el proceso de ensayo y error. Verdadero Falso.
En la actualidad, la creatividad se entiende como una capacidad presente en todas las personas en mayor o menor grado. Verdadero Falso.
Los procesos cerebrales de recuperación de la información contenida en los aprendizajes previos tienen en los novatos mayor protagonismo que en los expertos en la resolución de problemas. Verdadero Falso.
La clave para incitar a los escolares al estudio esforzado está en la motivación que produce el éxito. Verdadero Falso.
El círculo vicioso de aprendizaje surge a partir de la frustración que produce el fracaso. Verdadero Falso.
Las personas tomamos las decisiones de acuerdo con el modelo de utilidad esperada. Verdadero Falso.
Toda toma de decisiones pretende, en última instancia, un objetivo emocional. Verdadero Falso.
El área ventromedial es un área de la corteza prefrontal que tiene que ver con las consecuencias emocionales de las distintas alternativas de elección. Verdadero Falso.
La tipificación de las tareas dificulta la comparabilidad de los rendimientos de los estudiantes. Verdadero Falso.
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