AUTOEVALUACIÓN TEMAS 8 Y 9

Aquellas entrevistas en las que existe una mayor rigidez y control por parte de la persona entrevistadora se denominan: a. Semiestructuradas. b. No estructuradas. c. Estructuradas.

Cuando en un análisis de un texto buscamos en él fragmentos que tengan un significado en función de los objetivos previamente marcados en la investigación, estamos: a. Codificando el texto. b. Categorizando el texto. c. Segmentando el texto.

Cuando se clasifica la información que está contenida en los segmentos de información previamente seleccionados, estamos haciendo una: a. Segmentación. b. Categorización. c. Reducción.

La técnica que nos permite generar un mapa de las relaciones que se producen en un aula se denomina: a. Observación. b. Sociograma. c. Diario.

Es una medida de tendencia central: a. La moda. b. La desviación típica. c. La amplitud.

Si en un artículo se indica que el coeficiente de correlación entre la motivación y el rendimiento del alumnado es de 0.9, podemos afirmar que entre esas dos variables existe una correlación: a. Baja. b. Media. c. Alta.

Los histogramas son adecuados para representar distribuciones de frecuencias de variables de nivel de medida: a. De intervalo. b. Nominal. c. Ordinal.

El nivel de medida de la variable país de nacimiento de una persona es: a. Ordinal. b. Nominal. c. De intervalo.

La desviación típica es una medida de: a. Relación. b. Tendencia central. c. Dispersión.

En un análisis descriptivo, la proporción de respuestas de cada categoría con respecto al total de respuestas obtenidas se denomina: a. Porcentaje. b. Frecuencia relativa. c. Frecuencia absoluta.