Indica cual de las siguientes fases no corresponde al proceso de revisión bibliográfica: Replantear el problema de investigación Consultar diversas fuentes, tanto primarias como secundarias. Definir el objetivo de nuestras necesidades de información Establecer los criterios y la estrategia de búsqueda.
Selecciona una: Las fuentes terciarias recopilan y transmiten los aspectos esenciales de las fuentes secundarias. Las ponencias son un ejemplo de este tipo de fuentes. las fuentes primarias son documentos originales que aportan información de manera directa. Un ejemplo de este tipo de fuentes son las bases de datos. las fuentes secundarias se caracteriza porque aportan de forma procesada la información que contienen las fuentes primarias. Un ejemplo de fuentes secundarias son los artículos de investigación originales. Las fuentes secundarias son un rápido y eficaz recurso para el investigador ya que ponen a su alcance infinitos recursos documentales.
Señala la opción correcta Se aconseja que los estudios que se aportan como referencia para justificar una investigación no tengan más de 20 años. El análisis de documentos debe ser selectivo, aunque puede abordar otros temas ajenos al estudio. Siguiendo la propuesta de Guirao-Goris et al. (2008), la organización de la información es la primera fase a la hora de llevar a cabo el proceso de revisión bibliográfica. El proceso de revisión documental ayudará al investigador a mostrar la evidencia disponible y fijar el marco teórico de referencia necesario para delimitar el problema.
Indica a qué parte del proceso de revisión bibliográfica corresponde la siguiente frase: “Escribir unas cuantas proposiciones o preguntas cortas que, en conjunto, contengan todas las categorías del problema a investigar.” Redactar la info Reaizar la búsqueda de bibliografiá Definir los objetivos de la revisión Organizar la info.
Estamos interesados en conocer qué tecnologías tendrán repercusión en el campo de la enseñanza de la Lengua Inglesa, sin embargo desconocemos qué tendencias existen actualmente. De las siguientes estrategias de búsqueda, indica cuál te parece más adecuada para recopilar información sobre dicha temática. Llevaría a cabo una consulta en bases de datos como Dialnet o ERIC. Ninguna opción de las expuestas anteriormente es adecuada para realizar una búsqueda bibliográfica sobre la temática planteada. Consultaría alguna publicación periódica como por ejemplo la revista English Teaching Professional. Definiría una serie de palabras clave que orienten mi búsqueda, entre ellas estarían términos como: TIC, Tablet, Educación Secundaria Obligatoria y Mobile Learning.
Indica cuál de las siguientes definiciones corresponde al término Metodología: Procedimientos de actuación concretos y particulares, asociados a las distintas fases del método científico. Conjunto de procedimientos utilizados en investigación para conseguir un fin de determinado en vías de llegar al conocimiento científico. La lógica de los métodos, que hace referencia a la descripción, explicación y justificación de los métodos de investigación. Actuaciones que permiten al investigador obtener los datos que se utilizarán como base para dar solución a un problema y tomar decisiones para la mejora de la práctica educativa.
Señala la opción incorrecta El término método significa camino para llegar a un fin. la aplicación de los métodos requiere una serie de técnicas o instrumentos que los posibiliten. Desde el punto de vista teórico los conceptos método, técnica y metodología pueden ser considerados sinónimos. El término metodología es más general que los términos método y técnica.
¿Cuál de las siguientes características no corresponde al enfoque de estudio positivista? No es generalizable a otros contextos. Los fenómenos a estudiar deben ser susceptibles de medición, análisis estadístico y control experimental. Trata de adaptar a las Ciencias Sociales el método científico, seguido por las Ciencias Fisico-naturales y Biomédicas. Las cuestiones axiológicas deben quedar fuera del conocimiento científico.
Completa el siguiente enunciado: “En el presente trabajo se empleó un diseño______________ con un solo grupo con medidas pretest y posttest.” Descriptivo Cuasi-experimental Experimental No-experimental.
Indica a qué tipo de estudio pertenece el siguiente enunciado: “El objetivo principal del estudio fue analizar las relaciones entre los factores de la inteligencia emocional y los tipos de motivación en el alumnado que cursa la asignatura de Lengua Inglesa en Bachillerato” Experimental Informativo Descriptivo Correlacional.
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