Identifique la definición que corresponde a la psicología de la conciencia: Estudia los fenomenos inconscientes que determinan las conductas observables Es el estudio experimental de la experiencia inmediata La ciencia que estudia la causalidad de los fenomenos psíquicos .
¿Qué método utilizó de manera predominante Wundt? Introspección Pensamiento sin imágenes Autoobservación.
¿A qué definió Freud la neurosis real? Enfermedad de origen sexual Complejos de ideación insconsciente Verdaderas enfermedades físicas .
¿A qué corresponde el concepto de ciencia según James? Conducta Mente inconsciente La vida mental .
Según James, ¿qué tipo de entidad es la conciencia? Activa Un epifenómeno Inútil.
¿Qué nombre recibió la psicología de James inspirada en los principios de psicología de la adaptación? Conductismo Cognitivismo Funcionalismo .
Los principios de psicología de William James desplazan el interes por los contenidos mentales de la psicología tradicional de la conciencia, ¿hacia qué parte de la psiquis? La conducta El inconsciente Los procesos mentales .
Según la teoría de Pavlov todo el aprendizaje se reduce a la relación entre los siguientes elementos El medio y funci+on del córtex Repitición (enseyo) y error Estímulos y respuestas .
A diferencia de la conducta de respuesta que procede de estímulos concretos, Skinner centró su investigación en un tipo de comportamiento el cual es continuo y sin estímulo aparente. Señale ¿cuál es ese comportamiento? El operante El condicionado El normal .
En la terapia centrada en el cliente, el terapeuta debe tener ciertas condiciones fundamentales para ejercerla. Señalar considerando las afirmaciones de Carl Rogers. Entrar en una relación intensamente personal y subjetiva con el cliente Actuar como una persona que trata a otra, en términos de amistad Aceptar con condiciones al cliente .
Los nociceptores son Respuesta Receptores Estímulo Sensaciones .
La adaptación sensorial es Cuando los sentidos están alertas Un proceso de percepción auditiva Una respuesta oculomotora Un ajuste sensorial por la exposición es un estímulo .
El umbral se clasifica según el tipo en Igual y distinto Alto y pequeño Invariable y diferente Absoluto y diferencial .
La sensación es Un proceso psicologíco básico Un estímulo Una respuesta oral o escrita Captar la atención .
La percepción nos permite Atender a los estímulos Interpretar los estímulos recibidos Recibir etiquetas Demorar los estímulos .
Las ondas cerebrales delta se presentan en las etapas 1 y
2 del sueño. Verdaderoa Falso .
La catalepsia es la parálisis permanente de los músculos Verdadero Falso .
La meditación con concentración, es abierta o expresiva Verdadero Falso .
La cocaína es un potente estimulante del sistema
nervioso central, que se extrae de las hojas de la planta de
coca Verdadero Falso .
Los calmantes aumentan la ansiedad y la tensión. Verdadero Falso .
En la conceptualización de la personalidad, ¿cuáles son los temas que
destacan? Predecir y explicar la naturaleza humana. Cualidades y características del individuo Diferencias individuales y funcionamiento intrapersonal.
En el estudio científico de la personalidad, ¿cuáles son los propósitos
de las teorías? Seleccione dos respuestas Explicar un fenómeno que ya se conoce. Provocar una reacción sobre un evento Predecir nueva información. Crear leyes sobre el comportamiento.
Las teorías de la personalidad, ¿en qué aspecto se enfocan? En la naturaleza de la personalidad humana En el diagnóstico de las psicopatologías. En la validez de sus constructos.
Para los psicólogos, ¿por qué es importante la evaluación de la
personalidad? Seleccione dos respuestas: Ayuda a diagonosticar problemas Facilita el estudio de las características de la personalidad Permite tener una herramienta conceptual sobre la persona. Permite conocer de forma exclusiva las necesidades del
individuo.
Refiere que las personas tienen cualidades relativamente estables
que se evidencian en diferentes escenarios y se encuentran
profundamente incrustados en la persona. ¿A qué perspectiva hace
referencia el enunciado? Psicoanalitca De los rasgos Motivacional .
Manifiesta que la personalidad de un individuo es la suma integrada de
lo que la persona ha aprendido hasta la actualidad. ¿A qué perspectiva
hace referencia el enunciado? Cognitiva Del aprendizaje social De la autorealización .
En un grupo de estudiantes, determinar la relación entre inteligencia
(coeficiente intelectual), estado nutricional y nivel de educación de los
padres. ¿A qué tipo de investigación pertenece el ejemplo? Investigación correlacional. Investigación experimental. Investigación aplicada.
En la medición de la personalidad, los autorreportes piden a los
sujetos que respondan a preguntas específicas, por lo general en el
formato de opción múltiple. En las siguientes opciones identifíquelos: Cuestionarios. Psicobiografía Psicohistoria Inventarios.
Cuando un investigador del ámbito de la personalidad aplica un retest
(aplicar el mismo test a las mismas personas en dos momentos
diferentes). ¿Qué tipo de confiabilidad busca determinar? Confiabilidad de consistencia interna. Confiabilidad entre jueces Estabilidad a través del tiempo.
Determinada por el grado en el que la medición predice otras
variables a pronosticar. ¿A qué tipo de validez hace referencia el
enunciado? Predictiva De criterio Aparente .
Los elementos fundamentales en la formación de la imagen física son: La energía portadora. Un elemento separable en presencia de la energía portadora. Una región del espacio donde se define la imagen. Un mosaico sensorial donde se realiza la transducción.
Señale cuál de los siguientes mecanismos pre-receptoriales tiene
control eferente: La estructura laminar que rodea a la vibra en el receptor de
Pacini Las fibras musculares intrafusales. Las células «ciliadas» externas. La pupila Las terminaciones libres que responden predominantemente a
estímulos nociceptivos.
El mosaico sensorial realiza varias operaciones: Al cambio de portadora que ocurre a dicho nivel se denomina
codificación. Al cambio de portadora que ocurre a dicho nivel se lo denomina
transducción. A la generación de un tren de espigas modulado de acuerdo con
los cambios de la imagen se denomina transducción. La relación entre estímulos y respuestas se caracteriza
por estar regulada por un conjunto de leyes o códigos. A la
generación de un tren de espigas modulado de acuerdo con los
cambios de la imagen se denomina codificación neural. La distribución de receptores determina el muestreo espacial.
Señale la opción correcta sobre transducción y codificación: En el proceso de transducción, los cambios en el potencial
de membrana denominados potencial receptor de una célula
receptora reflejan los estímulos. La codificación periférica involucra a los mecanismos prereceptores de formación de la imagen, los mecanismos de
transducción y los mecanismos de codificación neural. Hay dos formas de codificación de distinta complejidad: la
excitación directa de las terminales nerviosas y la excitación
indirecta a través de una célula especializada. En el caso del corpúsculo de Pacini, el potencial receptor ocurre
en célula receptora especializada de estirpe epitelial. En el caso de la excitación indirecta como en la visión, el
vestíbulo, o el oído, la energía actúa directamente sobre una terminal nerviosa. Allí el potencial receptor y el potencial
generador coinciden.
Las respuestas a estímulos de larga duración se inician generalmente
con un pico de actividad seguido de una atenuación que tiende a un
valor estable. Este fenómeno, denominado adaptación, puede tener las
siguientes características: Cuando se adapta muy lentamente, el receptor se denomina
fásico, porque refleja fielmente el nivel estático del estímulo Cuando se adapta muy rápidamente, cayendo a cero en pocos
milisegundos, el receptor se denomina tónico, dado que refleja
mejor los cambios en el estímulo. Los mecanismos involucrados en este proceso pueden
depender de procesos pre-receptoriales, como en el caso del
corpúsculo de Pacini. Algunos receptores sensoriales fásicos tienen además la
propiedad de rectificar el estímulo; tal es el caso de los
corpúsculos de Pacini y de Meissner El papel de la adaptación sensorial es privilegiar los cambios en
los estímulos sensoriales, es decir, detectar novedades.
¿Cuál es la definición de cefalalgia? Molestia persistente, presenta pesadez, tensión y torpor. Dolor de cabeza efímero y pungitivo Aumento de volumen cerebral y presión de líquido
cefalorraquídeo por presencia de tumor o procesos
inflamatorios. Molestias que persisten durante años sin que exista una
psicosis.
La migraña puede ser causada por: Incremento por ácidos grasos (linoleicos) que facilita la
liberación de serotonina Hipoglucemia. El síndrome de la cola de caballo. Termoanelgesia.
Son características de las convulsiones tónico clónicas excepto: Períodos alternantes de contracciones y relajación. Generalizadas Pérdida del conocimiento. Recuperación instantánea.
Características de convulsión atónica excepto: Recuperación rápida Contracciones rítmicas Pérdida súbita de la conciencia. La persona cae al suelo.
Son trastornos del sueño, excepto: Parasomnias Hipersomnias Insomnio Estrés .
La atención es: Estrechar o focalizar la consciencia selectivamente en una parte
del entorno sensitivo o en una clase de estímulo. Es sinónimo de reconocimiento del conocimiento. Es sinónimo de consciencia. Focalizar la consciencia solamente en el espacio visual
izquierdo.
La consciencia es sinónimo de reconocimiento del
conocimiento Verdadero Falso .
De acuerdo a la atención dividida: Se puede prestar atención hasta cuatro objetos a la vez. Se puede prestar atención hasta tres objetos a la vez. La capacidad para procesar información es ilimitada. Solo se puede procesar una determinada cantidad de
información a la vez.
Cuando se presenta un objeto en el campo visual izquierdo
solo se activa la corteza parietal derecha. Verdadero Falso .
La red del estado de alerta es controlada por: El sistema activador reticular ascendente La corteza prefrontal. Las cortezas parietales derecha e izquierda. La corteza occipital .
La amnesia de la primera infancia: Es la incapacidad para recordar acontecimientos de los
primeros años de vida Es la amnesia que se da entre los cinco y los siete años. Es una pérdida de memoria repentina y transitoria. Es la que se produce en infantes que sufren de traumatismos
craneoencefálicos.
La consolidación de la memoria consiste en: Que las memorias se borran completamente. Que las memorias se almacenan de forma permanente. Que las memorias se vuelven lábiles para nuevamente
almacenarse. Que las memorias se consoliden.
La memoria explícita se clasifica en episódica y semántica Verdadero Falso .
La memoria semántica: Es por ejemplo, dibujar un objeto, pero viéndolo reflejado en un
espejo Es por ejemplo, montar en bicicleta. Corresponde a todo el conocimiento no autobiográfico. Corresponde al conocimiento autobiográfico.
El sustrato de la memoria explícita es: El hipocampo, las cortezas renales y la corteza prefrontal. La cisura calcarina. La corteza occipital. La corteza parietal.
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