¿Qué entendemos por crecimiento? El crecimiento es un proceso de cambios físicos que se manifiesta por el aumento de las dimensiones corporales y por la modificación de las proporciones del organismo El crecimiento es un proceso de tipo cualitativo y funcional que supone la evolución progresiva de las estructuras de un organismo y de las funciones realizadas por estas estructuras El crecimiento es un proceso de tipo cuantitativo, es constante, es continuo, es más rápido en determinados periodos. Los cambios en el crecimiento se pueden medir, tiene un carácter biológico, es un proceso que parte de una base fisics.
¿Cuáles son las principales características del crecimiento? Es un proceso que parte de una base física, es de carácter funcional, de carácter cualitativo y dinámico Tiene un carácter biológico, es un proceso cuantitativo y continuo, no es ni lineal ni constante, es más rápido en determinados periodos, sigue una secuencia ordenada, es integral: afecta al niño/a en su totalidad. Es de carácter funcional, es de carácter cualitativo, es constante, es lineal, sigue una secuencia ordenada Es un proceso de carácter biológico, es constante, es un proceso cuantitativo, es constante y continuo .
¿A qué llamamos desarrollo? El desarrollo es un proceso de tipo cualitativo y funcional que supone la evolución progresiva de las estructuras de un organismo y de las funciones realizadas por estas estructuras. El desarrollo es un proceso de cambios físicos que se manifiesta por el aumento de las dimensiones corporales y por la modificación de las proporciones del organismo. El desarrollo tiene un carácter funcional, cuantitativo y morfológico El desarrollo es constante, es un proceso cualitativo, es un proceso dinámico que se produce por la evolución progresiva de las estructuras de un organismo.
¿cuáles son las características del desarrollo? Es un proceso cuantitativo, es continuo, no es ni lineal ni constante, es más rápido en determinados períodos. Es un proceso que parte de una base física, es de carácter funcional, es de carácter cualitativo, tiene carácter dinámico. Es un proceso morfológico, es de carácter funcional, cuantitativo. El desarrollo es constante, se produce por la evolución de las estructuras del organismo .
Características comunes del crecimiento y del desarrollo El crecimiento y desarrollo ocurren en direcciones regulares, hay una secuencia definida y previsible, no progresa al mismo ritmo En todas las dimensiones del crecimiento y desarrollo hay una secuencia dinámica y funcional. No hay un orden fijo, éste progresa al mismo ritmo en todas las personas El crecimiento y desarrollo progresan al mismo ritmo en todas las personas ya que ocurren en direcciones regulares.
El extremo superior del organismo, se desarrolla antes y es de mayor complejidad que el extremo inferior Dirección céfalo-caudal Tendencia próximo-distal Tendencia de lo general a lo específico Tendencia próximo-caudal.
El crecimiento y el desarrollo se producen desde el centro del organismo a la periferia. Tendencia próximo-distal Dirección céfalo-caudal Tendencia de lo general a lo específico Dirección céfalo-distal.
El desarrollo generalizado o global precede siempre a lo específico o especializado Dirección céfalo-caudal Tendencia próximo-distal Tendencia de lo general a lo específico Tendencia de lo simple a lo complejo.
¿Qué son los factores endógenos? Aquellos que tienen su origen en el interior del individuo Son los relacionados con el medio en el que se desenvuelve el niño Aquellos relacionados con el exterior del individuo Están relacionados con las hormonas, la alimentación, los factores genéticos.
¿Cuáles son los factores endógenos? Factores genéticos, hormonales, factores ligados al sexo La alimentación, el parto, la herencia genética, factores hormonales La herencia genética, el sexo, el nivel socio-económico, una higiene adecuada, las hormonas Los factores endógenos son la coordinación, la adquisición del lenguaje, el autoconcepto.
¿Qué son los factores exógenos? Aquellos que tienen su origen en el interior del individuo Los factores exógenos son los relacionados con el medio en el que se desenvuelve el niño Los factores exógenos atienen a aspectos cualitativos del interior del individuo Aquellos que tienen en el nivel socioeconómico, en la herencia genética, en las condiciones físicas del medio, el clima afectivo, una higiene adecuada.
¿cuáles son los factores exógenos? Factores relacionados con las condiciones físicas del medio, el clima afectivo, factores socio-económicos, factores de salud e higiene La herencia genética, el sexo, el nivel socio-económico de la familia, una higiene adecuada, las hormonas El sexo, las hormonas, los factores socioeconómicos, condiciones físicas del medio Factores ambientales, la afectividad, el estatus social, la herencia genética.
¿Cómo se desarrolla el niño o niña durante el embarazo? Este periodo es tan importante como acelerado. Es nueve meses de pasa de un minúsculo cigoto a una criatura de alrededor de 3 kilos y 50 cm aproximadamente. La etapa embrionaria abarca desde la segunda semana hasta el nacimiento La etapa fetal se produce entre las 20 y 28 semanas. Se distinguen dos etapas de crecimiento intrauterino que abarcan desde octava semana hasta el nacimiento.
La etapa embrionaria del embarazo abarca Desde la segunda semana hasta el nacimiento Desde la segunda semana hasta la octava Desde la primera semana hasta la octava Desde la segunda semana hasta el nacimiento.
La etapa fetal del embarazo abarca Desde la octava semana hasta el nacimiento Desde la segunda semana hasta la octava Desde la primera semana hasta la cuarta Desde la primera semana hasta la octava.
El parto que se produce entre las 20 y 28 semanas recibe el nombre de Parto prematuro Parto a término Parto inmaduro Parto natural.
Los partos que se producen entre las 28 y 37 semanas se denominan Parto prematuro Parto a término Parto inmaduro Parto natural.
¿Cuál de las siguientes se corresponde con uno de los acontecimientos que ocurre justo después de nacer? Enfriamiento del recién nacido Estornudo Abre los ojos por primera vez Lloran con lágrimas.
El periodo neonatal abarca Los tres primeros meses de vida Las primeras cuatro semanas de vida El primer año de vida Desde el nacimiento hasta el primer mes de vida.
¿Cuál de estos parámetros no se valora en el test de Apgar? Tono muscular Frecuencia cardíaca Perímetro cefálico Respuesta al paso de una sonda por la nariz.
Una puntuación normal en el test de Apgar se corresponde Una puntuación total de 7 a 10 Una puntuación total de 0 a 3 Una puntuación total de 4 a 6 Una puntuación total de 9 a 10.
La talla normal al nacer oscila entre: 55-63 cm 47-53 cm 35-47 cm 50-53 cm.
El test de Apgar se realiza por primera vez A los cinco minutos de haber nacido el niño o la niña Al minuto y a los cinco minutos A los diez minutos En los primeros segundos hasta pasados cinco minutos.
En el test de Apgar se valoran distintos parámetros como son: Frecuencia cardíaca, tipo de respiración,tono muscular, irratibilidad refleja y color de la piel Tono muscular, frecuencia cardíaca y el perímetro cefálico Frecuencia cardíaca, color de la piel, flacidez, respiración,tono muscular y perímetro craneal Frecuencia cardíaca, respiración, flaccidez, mueca, la temperatura.
Que conceptos tienen alguna relación con la piel del recién nacido Vérnix Fontanelas Meconio Rumia.
Las fontanelas se relacionan con: El perímetro cefálico La maduración del aparato urinario El perímetro torácico La primera deposición.
La medición del perímetro cefálico: Se hace hasta los tres meses Se realizará siempre hasta los 4-5 meses Es muy importante hasta los 3-5 meses Se realizará normalmente hasta los 4 o 5 años.
La media del perímetro cefálico en un recién nacido es de 30-35 cm Verdadero Falso.
Si una niña se encuentra en el percentil 80 de peso Su peso sería igual que la media Estaría por encima de la media, sólo 20 de cada 100 niñas de si edad pesarían más Estaría por debajo de la media, 80 de cada 100 niñas de su edad pesarían más que ella Estaría por encima de la media, 80 de cada 100 niñas pesarían más.
En los recién nacidos, el perímetro torácico siempre es algo mayor en las niñas Verdadero Falso.
¿Cuál de los siguientes conceptos se relaciona con el desarrollo cognitivo? adquisición de la marcha, construcción noción objeto, autoestima control postural, adquisición del lenguaje, autoconcepto coordinación, relaciones entorno social, construcción noción objeto construcción noción objeto y adquisición del lenguaje.
¿Cuál de los siguientes conceptos se relaciona con el desarrollo motor? adquisición marcha, control postural, coordinación construcción noción objeto, adquisición lenguaje autoestima, autoconcepto, relaciones con el entorno social adquisición marcha, control postural, autoconcepto.
¿Cuál de los siguientes conceptos se relaciona con el desarrollo socio-afectivo? autoestima, autoconcepto, relaciones entorno social autoconcepto, adquisición marcha, construcción noción objeto construcción noción objeto, adquisición lenguaje autoestima, autoconcepto, construcción noción objeto.
¿Qué es la somatometría? Es la parte de la antropología física que se ocupa de las mediciones del cuerpo humano.La somatometría se refiere a peso, talla e índice de masa corporal. La somatometría es un aparato que se utiliza para medir el cuerpo humano La somatometría es el conjunto de herramientas para obtener medidas precisas de las ideas corporales de una persona. La somatometría es un conjunto de técnicas mediante las cuales se obtienen medidas precisas de las dimensiones analógicas de una persona.
¿Qué son los percentiles? Para valorar el desarrollo de los niños, usamos las gráficas de percentiles. Existen gráficas de percentiles para diferentes mediciones: peso, talla, desarrollo motor... Se utilizan para mediar las variables de talla, peso, perímetro craneal, que serán reflejados en tablas o curvas que los pediatras utilizan para estimar si el crecimiento es correcto para la edad. Para controlar las dimensiones en el último trimestre del embarazo, se completa las tablas de percentiles. En el que se controlan la talla, el peso y el perímetro creaneal.
Las causas más frecuentes de retraso en el crecimiento. La talla baja patológica, supone sólo un 10% de los casos de talla baja, y puede ser consecuencia de desnutrición, de maltrato infantil, de tratamiento con radioterapia, de alteraciones cromosómicas u hormonales, de anomalías esqueléticas congénitas o de diversas enfermedades. Se produce cuando hay una talla inferior a la establecida por los patrones normales, es decir, por debajo del percentil 3 de la curva poblacional. También se considera talla baja a la existencia de un ritmo de crecimiento inferior a 7 cm. /año hasta los 3 años, o inferior a 4 cm. /año después de los 4 años La talla baja normal, supone sólo un 10% de los casos de talla baja, y puede ser consecuencia de desnutrición, de maltrato infantil, de tratamiento con radioterapia, de alteraciones cromosómicas u hormonales, de anomalías esqueléticas congénitas o de diversas enfermedades. La talla baja patológica es la más frecuente y no constituye una enfermedad, es más bien una forma de crecimiento diferente a la habitual. Puede ser la consecuencia de factores hereditarios o un retraso constitucional del crecimiento que progresivamente se irá normalizando.
¿A qué edad salen las primeras piezas dentales? La aparición al exterior de los dientes temporales se produce en torno a los 6-9 meses, aunque hay muchos casos de mayor precocidad o tardanza. Los primeros incisivos aparecen a los 5-6 meses. La primera dentición empiezan a salir durante el cuarto mes del embarazo Los primeros dientes, son los denominados dientes de leche y no aparecen hasta el año de vida.
La respiración en reposo de los niños de 0 a 6 años, tiene una frecuencia por minuto de: en los primeros años es de 50 veces por minuto y en el adulto en torno a 25 la resistencia sin respirar, que en el recién nacido es de 7 minutos y en los adultos es de aproximadamente 3 minutos. en los primeros años es de 60 veces por minuto y en el adulto en torno a 30 Recién nacido: 40 a 60 respiraciones por minuto. Lactante (0 a 2 años): 30 a 40 respiraciones por minuto. Pre escolar (2 a 5 años): 20 a 30 respiraciones por minuto.
Especifica la progresión del ritmo sueño-vigilia de un recién nacido. Casi todo el día Unas 16 horas,en periodos de 4 a 6 horas Unas 14 horas al día 12 horas diarias.
Especifica la progresión del ritmo sueño-vigilia de un lactante de 4 meses. Casi todo el día Unas 16 horas diarias en intervalos de 4-6 horas. Unas 12 horas diarias en intervalos de 4-6 horas No baja de 10 horas diarias.
Especifica la progresión del ritmo sueño-vigilia de niño de un año. Casi todo el día Unas 16 horas diarias en intervalos de 4-6 horas Unas 14 horas al día Unas 12 horas al día.
Dentición infantil, calendario aproximado 6-12 meses: incisivos centrales inferiores, 8-12 meses: resto de incisivos, 12-15 meses: primeros premolares, 18-20 meses: los caninos, 24-30 meses: segundos premolares 6-10 meses: incisivos centrales inferiores, 8-14 meses: resto de incisivos, 15-16 meses: primeros premolares, 18-20 meses: los caninos, 24-30 meses: segundos premolares 6-10 meses: incisivos centrales inferiores, 8-12 meses: resto de incisivos, 12-15 meses: primeros premolares, 18-20 meses: los caninos, 24-30 meses: segundos premolares 6-12 meses: incisivos centrales inferiores, 8-12 meses: resto de incisivos, 12-13 meses: primeros premolares, 18-20 meses: los caninos, 24-30 meses: segundos premolares.
El estómago de un recién nacido, tiene una capacidad: Entre 30 y 90 m3 De 350 m3 De 600 cc Entre 20 y 70 cc.
El intestino al nacer, tiene una longitud de: Al nacer tiene unos 2 metros Al nacer tiene unos 3 metros Al nacer tiene unos 4 metros Al nacer tiene casi 5 metros.
La expulsión de la primera orina se produce: Entre las primeras 12-24 horas de nacer En las 2 o 4 primeras horas Con una frecuencia de 15 o 20 micciones Entre 1,5 a 4 horas de nacer.
El aparato circulatorio al nacer Tiene 140 p/m (el dobe que el adulto) Tiene 120 p/m Tiene 60 p/m Tiene 100 p/m.
El aparato respiratorio en los primeros años del niño Tiene una frecuencia respiratoria de 40 veces por minuto Tiene una frecuencia respiratoria de 50 veces por minuto Tiene una frecuencia respiratoria de 60 veces por minuto Tiene una frecuencia respiratoria de 70 veces por minuto.
El bebé se sienta definitivamente A partir de los 6 meses A partir de los 7 meses A partir de los 8 meses Al año.
No debemos colocar el niño o la niña en posición de sentado por debilidad de su columna: Durante los 6 primeros meses Durante los 3 primeros meses Durante los 4 primeros meses Durante los 5 primeros meses.
Cuándo comienza un niño a dar sus primeros pasos En torno al año Entre los 18-24 meses A los 10 meses A los 18 meses.
Cuándo comienza a establecerse la lateralidad Comienza a los 6 meses y finaliza a los 4 años Comienza a los 5 meses y finaliza a los 6 años Comienza a los 6 meses y finaliza a los 5 años Comienza a los 6 meses y finaliza a los 3 años.
La temperatura corporal de un lactante de 4 meses La temperatura es de 37ºc, constante durante toda su vida La temperatura es de 38ºc, constante durante toda su vida La temperatura es de 36ºc, constante durante toda su vida La temperatura es de 35ºc, constante durante toda su vida.
El proceso de desarrollo atiende a espectos cualitativos verdadero falso.
Dentro de las etapas del desarrollo en el niño, aquella que va desde el nacimiento hasta los 28 días se conoce como fase neonatal verdadero falsao.
Las hormonas tiroideas influyen especialmente en el crecimiento de los huesos verdadero falso.
Sufrir una enfermedad infecciosa en ningún caso puede comportar un retardo en el crecimiento verdadero falso.
El Test de Apgar es específico para detectar problemas psicológicos en el recién nacido verdadero falso.
La medida media del perímetro cefálico de un recién nacido es de 30-35,5 cm verdadero falso.
La segregración de saliva no se produce hasta los 5 meses verdadero falso.
Como valor medio, un niño de 5 años tiene una frecuencia cardiaca de 70 latidos por minuto verdadero falso.
El niño no intenta sentarse hasta alcanzar los 5-6 meses de edad verdadero falso.
Como media, un niño de 1 año suele dormir 14 horas verdadero falso.
En el recién nacido, el olfato está completamente desarrollado verdadero falso.
El desarrollo tiene un carácter Funcional Cuantitativo Morfológico.
¿Cuáles son lso primeros dientes que suelen aparecer? Caninos Incisivos centrales Incisivos laterales.
El parto que se produce entre las 20 y 28 semanas recibe el nombre de: parto prematuro parto a término parto inmaduro.
Las fontanelas se relacionan con: La maduración del apartao urinario El perímetro cefálico El perímetro torácico.
El crecimiento del extremo superior del organismo se relaciona con la tendencia: De lo general a lo específico Céfalo caudal Próximo distal.
La etapa embrionaria del embarazo abarca: Desde la octava semana hasta el nacimiento Desde la segunda semana hasta la octava Desde la primera semana hasta la cuarta.
Cuando el niño o niña cumple un año: Suele dormir durante 12 horas seguidas por la noche Empieza a alargar los períodos de sueño a unas 8-10 horas nocturnas Suele dormir unas 16 horas diarias.
La frecuencia cardiaca en el recién nacido es: El doble que la del adulto Similar a la del adulto Un 25% menos que la del adulto.
La medición de la talla se realiza: De pie a partir de los 18 meses En posición decúbito supino hasta los 18 meses En posición decúbito supino hasta los dos años.
La primera dentición: Comienza a aparecer a los 4 meses Consta de 20 dientes Está compuesta por 30 piezas.
El niño puede estar de pie: A los seis meses con ayuda de las manos de una persona adulta A los ocho meses con ayuda de una persona adulta A partir de los 10 meses.
¿Con qué aparato se relaciona el meconio? Digestivo Circulatorio Respiratorio.
La medición del perímetro cefálico: Se hace hasta los trs meses Es muy importante hasta los 3-5 meses Se realizará siempre hasta los 4-5 años.
La frecuencia con la que es recomendable pesar a un bebé de seis meses es: Diaria Mensual Semenal.
La coordinación es uno de los aspectos que podemos enmarcar dentro del desarrollo: Socio-afectivo Motor Cognitivo.
¿Cuál de estos parámetros no se valoran en el Test de Apgar? Tono muscular Frecuencia cardiaca Perímetro cefálico.
Las enfermedades crónicas constituyen: Un factor genéticamente determinado Un factor endógeno de carácter hormonal Un factor exógeno que puede afectar desfavorablemente tanto al crecimiento como al desarrollo.
Señala en cuál de estos momentos existe un crecimiento especialmente rápido: Parto inmaduro Parto prematuro Parto a término.
El niño o niña comenzará a mantenerse sentado: A partir de los tres meses A partir de los seis meses A partir de los 10 meses.
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