1. La orientación es la transición de ideas que permiten al ser humano:
a. Conocer sus problemas
b. Establecer qué hacer con su vida
c. Elegir entre varias opciones
d. Conocer los avances científicos en esta rama
.
2. La acción orientadora ha de contribuir a la construcción del:
a. Conocimiento de sí mismo.
b. Proyecto personal de vida.
c. Proceso cognitivo altamente valioso para la persona.
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3. Las prácticas orientadoras han tenido un origen tanto extraescolar como intraescolar, por ello dentro del ámbito educativo se reclama:
a. La atención de padres de familia de manera prioritaria.
b. La atención a docentes que tienen problemas en el aula
c. la atención a las necesidades de orientación de los alumnos a través de distancias iniciativas.
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4. Al autor Davis (1913) se le atribuye el mérito de ser uno de los pocos que entendió la necesidad de vincular la orientación vocacional con.
a. Todas las etapas del proceso educativo para alcanzar el desarrollo integral
b. Los contenidos teóricos de las asignaturas
c. los recursos con los que cuenta la institución educativa.
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5. Las preguntas bien utilizadas para cuestionar aclarar indagar el papel y funciones de los orientadores en escenarios educativos constituye un
a. Gran recurso didáctico
b. Espacio para conocer
c. Elemento utilizado por Los profesionales de la orientación.
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6. La corriente teórica que ha defendido la utilización de los test como herramienta central de trabajo de los orientadores es la teoría de los rasgos y factores que su vez está considerada dentro de la perspectiva:
a. Clínica
b. Psicométrica
c. Social
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7. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no constituye un mito respecto a los trastorno de personalidad antisocial?
a. Aunque los factores genéticos están relacionados con los trastornos antisocial de la personalidad un amplio rango de patrones familiares pueden influir en el desarrollo del trastorno.
b. los problemas antisociales de la personalidad son principalmente causados por factores genéticos por ejemplo aspectos disfuncionales de la vida familiar como un desacuerdo parental severo la falta de adaptación a la delincuencia de un padre.
c. Los dos literales son mitos.
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8. Seleccione la opción correcta: Es una estrategia de exposición en la que se usa relajación muscular para reducir la ansiedad asociada con fobias específicas y sociales.
a. sensibilización encubierta
b. reestructuración cognitiva
c. desensibilización sistemática
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9. Los problemas en el ciclo de respuesta sexual normal que afectan el deseo la excitación y la respuesta sexuales hacen referencia a.
a. parafilias
b. trastornos de la identidad sexual
c. Disfunciones sexuales
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1O. La Eyaculación precoz constituye:
a. Un trastorno de deseo sexual.
b. Un trastorno orgásmico.
c. Un trastorno de la explicación sexual.
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11. La esquizofrenia se caracteriza por un daño severo en:
a. Procesos cognitivos.
b. Desintegración de la personalidad.
c. Todos los anteriores.
.
12. Uno de los síntomas característicos de la esquizofrenia suelen ser los delirios. La siguiente afirmación: la persona cree que otras personas, animales u objetos tratan de influir o tomar el control sobre él hace referencia un delirio de.
a. Grandeza
b. Persecución
c. De control.
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13. Albert Ellis (1980) propuso 5 características para una psicoterapia eficiente una de ellas es la generalidad en psicoterapia a qué se refiere este aspecto:
a. se define como ayudar al cliente aplicarla que aprendido en la terapia el resto de su vida y no sólo el problema o queja que le que le ha llevado a terapia.
b. significa que se puede ayudar al cliente no sólo a disminuir sus sentimientos negativos sino también a desarrollar su potencial para proporcionar sus sentimientos positivos.
c. Se ayuda a los clientes a desarrollar competencias de afrontamiento y formas de pensar y actuar que les capaciten para enfrentar los problemas y encarar el futuro
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14. Identifique la opción que corresponde las posibilidades de éxito de un cliente en terapia aumentan cuando:
a. Es reservado y es un y un lector pasivo del proceso terapéutico ya que permite hacer lo que el terapeuta recomienda.
b. siente angustia lo suficientemente grave como para ayudar a cambiar pero sin su trastorno de personalidades incapacite a cambiar.
c. aceptan el hecho de que la terapia no les va a exigir mucho sacrificio.
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15. Desde la perspectiva……..se trabaja bajo un imperativo pedagógico cuya principal preocupación es la creación de espacios libres de fricciones y donde prevalezcan las prácticas humanizadas.
a. Educativa.
b. Clínica.
c. Humanista.
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16. La orientación está asociada fundamentalmente con la ayuda a los alumnos para su mejor autoconocimiento y con la necesidad de.
a. Alcanzar mejores resultados en el rendimiento académico.
b. Alcanzar el reconocimiento del profesional que está a cargo de esta ayuda.
c. Alcanzar una visión holística y sintetizadora de los estudiantes.
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17. De acuerdo a la información contenida en el libro cuál de los literales completa el siguiente enunciado? El trastorno relacionado con el consumo de sustancias es una afección que surge del uso de sustancias psicoactivas que afectan al……… causando problemas sociales, ocupacionales, psicológicos y físicos significativos”
a. Sistema endocrino.
b. Sistema nervioso central.
c. Sistema óseo.
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18. La afirmación la persona cree que otras personas animales u objetos tratan de influir o tomar el control sobre el hacer referencia a un delirio de.
a. Grandeza.
b. Persecución.
c. Retiro de pensamientos
d. De control.
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19. Identifique la respuesta que NO corresponde: Una de las estrategias psicoterapéuticas útiles, es establecer una jerarquía de metas a conseguir, que sean claras para que terapeuta y cliente puedan juzgar sus progresos, y sobre todo que permitan superar el siguiente tipo de impedimentos:
a. Evitación cognitiva y conductual.
b. Soluciones repetitivas e ineficaces.
c. Pautas, reglas y creencias flexibles.
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20. Identifique cuál de las opciones presentadas es incorrecta: Overholser y Fine (1990), han descrito 5 áreas de competencia para los terapeutas; identifique cuál no lo es:
a. Conocimientos: Los psicoterapeutas deben ser capaces de identificar los tratamientos más adecuados para cada uno de los clientes.
b. Competencias Clínicas: Consiste en la habilidad para sentir preocupación y sensibilidad, mantener su compostura en situaciones de crisis, trabajar con personas de otras culturas y grupos étnicos, entre otras.
c. Confidencialidad: El terapeuta debe guardar el secreto profesional en toda circunstancia, independientemente de la desaprobación del cliente.
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21. Psicoterapia significa
a.Curar al paciente
b. Sanar la mente
c. Cuidar del otro
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22. Complete, en la alianza del trabajo en la relación psicoterapeútica, se deben considerar tanto la transferencia como….
a. Contratransferencia
b. Metas
c Intercambio personal
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23. La búsqueda de puntos comunes en la Psicoterapía llevó
a. Acercamientos innovadores y similitudes en la práctica de la ciencia
b. Distancias notables y diferentes puntos de vista
c. Escuelas, tratamientos y tratantes con diversos puntos de vista
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24. Llega un paciente a consulta y nos manifiesta que se siente agitado e incapaz de relajarse, durando estos síntomas varios días, se preocupa por organizar una cena, por estar segura de cuál sería el gran regalo para alguien, simplemente no puede relajarse en ningún suceso de la vida. En esta situación el diagnóstico que recibe el paciente es:
a. trastorno obsesivo compulsivo
b. ansiedad generalizada
c. crisis de angustia
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26. ¿A qué término le corresponde el siguiente enunciado? " Proceso de ayuda/apoyo, sistemático y profesional, a través del uso de procedimientos educativos e interpretativos con la finalidad de enseñar a tomar decisiones prudentes y a realizar una planificación responsable del proyecto de vida".
a. Counseling
b. Evaluación
c. Guidance
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25. Un trastorno psicótico se define por alteraciones de la percepción, el pensamiento o la conciencia, alteraciones que son denominadas alucinaciones o delirios. Relacione los trastornos psicóticos con la característica que lo define:
1. Trastorno psicótico compartido
2. Trastorno delirante
3. Trastorno esquizoafectivo
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27. Los trastornos de ansiedad tienen diversas dimensiones que explican su causa. En cada una de estas dimensiones relacione la característica que la describe. 1. Biológica
2. Psicológica
3. Social
4. Sociocultural
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28. La --------------------- en psicoterapia permite al cliente --------------- lo que ha aprendido en terapia al resto de su vida, mientras que la ---------------- plantea que se puede ayudar al cliente no solo a ------------------ sus sentimientos negativos sino también a ---------------------- su potencial.
a. extensión, desarrollar, generalidad, aplicar, disminuir
b. generalidad, aplicar, extensión, disminuir, desarrollar
c. generalidad, disminuir, extensión, desarrollar, aplicar
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29.La ------------------------clínico-médica ha hecho de los ------------------------ problema el ------------------------------central de la ----------------------------- profesional del --------------------------
a. perspectiva-casos-núcleo-acción-consejero
b. perspectiva-temas-núcleo-actuación-consejero
c. perspectiva-casos-núcleo-actuación-orientador
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30. Las disfunciones sexuales, pueden desarrollarse a causa de varios factores o dimensiones. Identifique cada uno de ellos y escoja la definición que le corresponde, de las opciones que se presentan a continuación:
1.Biológica
2.Psicológica
3.Social
4.Sociocultural
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31. Algunos profesionales de la salud mental refieren que los programas de tratamiento en los que la intervención con los pares y la familia, la utilización de técnicas que se enfocan en controlar la conducta, establecer reglas e implementar consecuencias para las violaciones de las mismas, sustituir las conductas inadecuadas por otras nuevas y aprender a anticipar las consecuencias de las conductas; todas estas intervenciones en conjunto hacen que el resultado sea exitoso. Lo referido hace referencia al tratamiento para el trastorno:
a. Negativista desafiante
b. Antisocial
c. Histriónico
.
32. Atención especial a los programas de integración escolar de alumnos con minusvalías, es una función que la cumple:
a. El consejo escolar
b. La comisión pedagógica
c. El departamento de orientación
.
33. Relacione el propósito de las metas con el fin que persigue:
a. Proporcionan una dirección a la terapia
b. Permiten evaluar las competencias a los terapeutas
c. Sugieren estrategias terapéuticas eficaces
d. Son automotivadoras
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34. Si en la práctica profesional psicológica, llega un paciente con síntomas de miedos irreales y persistentes hacia objetos o situaciones específicas, se debe diagnosticar:
a. fobia social
b. fobias específicas
c. agorafobia
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35. Identificar metas en la terapia es un procedimiento que los clientes lo realizan con dificultad, sobre todo por la siguiente razón:
a. No ven la importancia de definir metas
b. Son estrategias que no son necesarias para la terapia
c. Los clientes no son capaces de articular sus problemas con el fin que buscan
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36. Escoja el literal con la opción de respuesta que complete correctamente el enunciado, siguiendo el mismo orden. Las parafilias son trastornos _______ de por lo menos seis meses de duración en los que una persona ha actuado o se siente angustiada en _______ por impulsos o fantasías _______ que involucran objetos no humanos, la falta de consentimiento de otros, sufrimiento o humillación.
a. sexuales - extremo – recurrentes
b. alimenticios - mínimo – ocasionales
c. anímicos – mínimo – eventuales
.
37. En un paciente que se identifican puntos de máxima resistencia en una fobia. Se decide exponerle a una técnica de exposición en vivo con la seguridad de tener éxito. Cuál es la consideración del terapeuta para este tipo de intervención.
a. Las resistencias solo se superan bajo experiencias de máxima tensión
b. Una resistencia se enfrenta mediante exposiciones directas
c. La probabilidad de superar la resistencia es muy alta
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38. En Psicoterapia, qué razones justifican al terapeuta para no dar consejo a sus pacientes: Seleccione 2 alternativas de respuesta
a. Genera dependencia
b. No funciona
c. Provoca malestar
d. Produce rechazo
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39. L.M.M.O. es un hombre de 29 años, llegó una noche a la sala de emergencias de un hospital local quejándose de sentirse deprimido y con pensamientos suicidas. Fue internado en la sala psiquiátrica para observación. Algunas horas después, a mitad de la noche, empezó a vomitar y a quejarse de dolores musculares, calambres estomacales, diarrea e insomnio. La enfermera, primero pensó que estaba desarrollando un síndrome viral, sin embargo, cuando examinó sus brazos, descubrió varias “marcas” de aguja. L.M.M.O admitió que había empezado a inyectarse heroína hacía algunas semanas. La última vez que se había inyectado fue aproximadamente seis horas antes de entrar al hospital. La enfermera llamó al psiquiatra, quien examinó a L.M.M.O y le recetó medicamentos para tratar los síntomas. Seleccione el trastorno que presenta L.M.M.O y la fase en la se encuentra.
a. Trastorno relacionados con sustancias.
d. Abstinencia
b. Dependencia
c. Trastorno de personalidad
.
40. Georgina es una joven de 18 años de edad que consume una sustancia psicoactiva que le induce frecuentemente júbilo, grandiosidad, hiperactividad, agitación y supresión del apetito. ¿Qué tipo de sustancias consume Georgina?
a. Alucinógenos
b. Sedantes
c. Estimulantes
.
41. Relacione las dimensiones de la interacción psicoterapéutica con la explicación adecuada.
a. Aprobación
b. Consejo
c. Audiencia
d. Relación
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42. Existen diversos trastornos de ansiedad, a continuación, se representan diversos síntomas. Relacione cada uno de ellos con el trastorno de ansiedad que corresponda.
1. Fobias sociales
2. Agorafobia
3. Fobias específicas
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43. Relacione las definiciones de los pasos que terapeutas y clientes deben considerar en la formulación de metas con los contenidos explicativos correspondientes:
a. Definir comportamientos encubiertos y manifiestos asociados con la meta
b. Definir el nivel de cambio deseado
c. Identificar obstáculos
.
44. Relacione los componentes del tema apertura personal como competencia de afrontamiento con sus respectivos fundamentos.
a. Autoencubrimiento
b. Expectativas del cliente
c. Flexibilidad de la apertura personal
.
45. Uno de los componentes de la relación terapéutica es la apertura, la misma que se evidencia a través de las siguientes actitudes del terapeuta. Seleccione 2 alternativas de respuesta
a. Cercanía al cliente
c. Abierto a compartir el aquí y ahora
b. Empatía
d. Congruencia
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46. A.B.C. es un individuo que no siente remordimiento, ni culpa a pesar de los problemas y daños que causa a otros por su comportamiento irresponsable. Sus reacciones con las personas son superficiales y fugaces e involucran poca lealtad. El ejemplo referido ¿A qué tipo de trastorno hace referencia?
a. Trastorno antisocial de la personalidad
b. Trastorno esquizotípico de la personalidad
c. Trastorno esquizoide de la personalidad
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47. Escoja el literal con la opción de respuesta que complete correctamente el enunciado, siguiendo el mismo orden. Las obsesiones se refieren a _______ o imágenes intrusivas y _______ que producen _______.
a. sentimientos, ausentes, depresión
b. emociones, ausentes, alegría
c. pensamientos, repetitivos, ansiedad
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48. Llega a consulta un paciente y luego de la recolección de la información y de cumplir con todo el proceso de evaluación y diagnóstico psicológico, se llega a la conclusión de que el paciente presenta una disfunción sexual. ¿Qué síntomas debe presentar esta persona?
a. Ánimo elevado, expansividad o irritabilidad que a menudo termina en hiperactividad.
b. Interrupción en cualquier parte del ciclo de la respuesta sexual normal que afecta el deseo, la excitación y la respuesta sexual.
c. Incapacidad para lograr o mantener una erección.
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49. La consulta se entiende como un ----------------------- de intercambio de información e -----------------------entre el --------------------------- y otra persona o grupo de personas que permita el ------------------------- sobre las decisiones a tomar en cada una de las -------------del plan de acción en aras de alcanzar los objetivos.
a. proceso-imágenes-mentor-consenso-etapas
b. proceso-ideas-consultor-consenso-fases
c. asunto-ideas-consejero-consenso-etapas
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51. F.M.H. es una joven ejecutiva que requiere de forma constante atención y admiración de otros y tiene dificultad para aceptar las críticas personales. En sus conversaciones habla de ella misma y muestra una marcada falta de interés en los otros; de manera constante sobrestima su talento e importancia ¿Qué trastorno de la personalidad padece F.M.H.?
a. Narcisista
b. Histriónico
c. Limite
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52. El terapeuta probativo que logra acomodar su directividad al nivel de reactancia del cliente suele utilizar actividades dirigidas como: Seleccione 2 alternativas de respuesta
a. Rol playing
b. Imaginación y expresión conductual
c. Clarificación de ideas
d. Establecer límites
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53. Marcelo es un paciente diagnosticado con trastorno de la identidad sexual la sintomatología que presenta esta persona se caracteriza por:
a. Un conflicto entre el sexo anatómico de una persona y su identidad de género, o su propia identificación como hombre o mujer.
b. Problemas en el placer sexual o cambios fisiológicos que abarcan la excitación sexual.
c. Disfunción sexual relacionada con la fase de deseo el ciclo de la respuesta sexual.
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54. Desde la perspectiva humanista, el objetivo central del --------------------------- y del profesor, es la creación de un ambiente de ---------------------------------que promueva la humanización y ---------------------------el aprendizaje personalizado y el desarrollo de la personalidad del ---------------------------
a. orientador-aprendizaje-facilite-alumno
b. instructor-enseñanza-proporcione-educando
c. orientador-enseñanza-facilite-educando
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55. Los fracasos en un proceso terapéutico son-----------------, por tanto, deben ser ------------------, el acercamiento más directo es ------------ el fracaso como parte del proceso o anticipar los fracasos como --------------------- recaídas, de esa manera se lo observa como experiencias -------------.
a. inevitables, anticipados, integrar, predecir, naturales
b. anticipados, naturales, predecir, integrar, inevitables
c. naturales, inevitables, integrar, predecir, anticipados
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56. Un joven de 23 años de edad presenta un patrón inadaptado de uso recurrente que se extiende a un periodo de más de 12 meses, que lo ha llevado a un deterioro notable y continúa a pesar de los problemas sociales, psicológicos y físicos. Determine. ¿A qué hace referencia el ejemplo?
a. Dependencia de sustancias
b. Tolerancia
c. Abuso de sustancias
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57. Los trastornos relacionados con sustancias, son afecciones que surgen del uso de sustancias psicoactivas. Con respecto a lo citado relacione los tipos de drogas con la característica que las describe:
1. Sedante
2. Alucinógeno
3. Estimulante
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58. La expresión "yo estoy de tu parte y te valoro como persona" denota aceptación positiva incondicional con el cliente que permite observar dos factores fundamentales del terapeuta: Seleccione 2 alternativas de respuesta
a. Atención al aquí y ahora
b. Reconoce la dignidad del cliente
c. Actitud no defensiva
d. Reconoce la necesidad de amparo
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59. La terapia es un proceso___________entre un terapeuta y un cliente, en el que el___________funciona como observador____________se emplea para ayudar a los clientes a reconocer pautas o líneas en la forma con la que se han relacionado en el pasado, como se relacionan con otros en el presente y como se esntan relcionando con el terapeuta_______
a. Aquí y ahora, terapeuta, interpersonal, participante
b. Participante, terapeuta, aquí y ahora, interpersonal
c. Interpersonal, terapeuta, participante, aquí y ahora
.
60. Que tipo de relación debe producir un terapeuta para ser un modelo efectivo en la terapia. Seleccione dos alternativas de respuesta
a. Empatía
b. Seguridad
c. Confianza
d. Aceptación
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61. La mejora y la adecuada solución de los problemas del cliente, es el objetivo principal de:
a. Guiadance
b. Counseling
c. Evaluación
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62. La empatía consiste en:
a. La captación de las emociones de otra persona, pero sin llegar a sentir completamente lo que ella siente
b. Pericia en el arte de escuchar y observar de tal forma que el asesor alcance a conocer y comprender la esencia de los contenidos y sentimientos de asesorado.
c. Un examen permanete que nos permite la comprencion de nuestras debilidades, y esta es la via para acercarnos a la comprensión de los demás
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63. Relacione los conceptos sobre el tema del poder de la relación terapéutica con los contenidos correctos
a. Aceptación positiva incondicional
b. Empatía
c. Alienza de trabajo
d. Intercambio interpersonal
.
64. J.O.P es un hombre de 55 años, fue arrestado por alterar el orden. Llamaron a la policía para que se presentara en un parque local con el fin de evitar que marque sus iniciales y las de un culto religioso recién formado en diferentes árboles que rodeaban un lago en el parque. Cuando la policía se le enfrenta, comento despreciativamente que había sido elegido para comenzar un resurrección religiosa en toda la ciudad y que era necesario hacerlo público de una forma permanente. La policía no tuvo éxito en evitar que el hombre marcara los árboles y lo arresto. ¿Qué tipo de delirio presenta J.O.P?
a. De grandeza
b. De referencia
c. Eritomaniaco
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65. Relacione los contenidos de la experiencia colectiva con los enunciados adecuados
1. Relación terapéutica segura
2. Empatía del terapeuta
3. Re-experimentar en el aquí y ahora
4. Responder de una manera diferente a lo esperado
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66. Jean es un hombre de 24 años de edad que refiere que todo lo que pasa a su alrededor es por algún motivo, nada es librado al azar. Se ve a sí mismo como centro de todo lo que digan en la televisión o suceda en el mundo tiene que ver con él, con sus pensamientos o sus acciones. Considera que todo tiene un sentido para el. Vive en constante tensión, en muchas ocaciones presenta reacciones agresivas y violentas. Que tipo de delirio se evidencia en Jean?
a. De grandeza
b. De referencia
c. De persecución
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67. La vida no es una_____y no hay _______. Se debe aceptar el hecho que existe el______ y el _____ al igual que la_____ y el _____
a. Delicidad, panacea, dolor, placer, utopia, sufriemiento
b. Utopia, felicidad, placer, sufrimiento, panacea, dolor
c. Panacea, utopia, dolor, sufrimiento, felicidad, placer
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68. Los terapeutas prestan atención a los acontecimientos_____y sus relaciones _______ al atender al aquí y ahora.
a. Observables, interpersonales
b. Subjetivos, experimentales
c. Personales, terapéuticas
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69. Qué logra el terapeuta al explicar el propósito de la formulación de una meta: seleccione dos alternativas de respuesta
a. Autonomía en el paciente
b. Refuerza la relación de colaboración
c. Mejora las posibilidades de éxito en la terapia
d. Mantener expectativas compatibles
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70. Seleccione la estrategia que es necesaria tomar en cuenta para incrementar la posibilidad de éxito de la psicoterapia:
a. Acomodar la terapia al cliente
b. Definir el tiempo de intervención terapéutica
c. Establecer las responsabilidades de paciente y terapeuta
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71. A qué condiciones del asesor que inciden en el asesoramiento, le corresponde las siguientes definiciones
1. Vínculo que se establece con otro caracterizado por el interés, la capacidad de respuesta y una delicada relación emocional
2. Capacidad de poner en lugar de otra persona. Captación de las emociones de otra persona, pero sin llegar a sentir completamente lo que ella siente.
3. Requiere pericia en el arte de escuchar y observar de tal forma que el asesor alcance a conocer y comprender la esencia de los contenidos y sentimientos del asesorado, esto es, no solo lo que dice, si no como lo dice y por qué.
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72. Una persona que explica la conducta negativista de un familiar como una forma de ser heredada por su abuelo. Demuestra según el planteamiento de Frank, con respecto a las creencias, la siguiente situación:
a. Las creencias de las personas influye sobre las interpretaciones que tienen del comportamiento de otros sujetos
b. Las creencias de las personas permiten conocer la causa de desequilibrios psicológicos
c. El diagnóstico de la conducta se explica por medio de sus creencias
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73. Escoja el literal con la opción de respuesta que complete corretamente el enunciado, siguiendo el mismo orden. La pedofilia es un trastorno sexual en la que un _________obtiene gratificación_____de impulsos, acos o fantasias donde se incluye contacto sexual con un ______prepuberto
a. Niño – económico – adulto
b. Anciano – emocional – adulto
c. Adulto – sexual – niño
.
74. Qué perspectiva ha hecho de los casos problema el nucleo central de la actuación profesional del orientador
a. Clínico – medica
b. Humanista
c. Sociológica
.
75. Los_______son necesarios para alcanzar una vida plena y con sentido. Las personas no pueden aprender y crecer si no son capaces de asumir riesgos y de afrontar el fracaso. Comprometerse a ___________es una fuente de gratificación y de dar______
a. Riesgos, logros, creativos, sentido a la vida
b. Retos, transformarse, cambios en la vida
c. Fracasos, superarse, solución a los problema
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76. El guidance supone el _______de ayuda ______sistemático y profesional a travez del uso de ______educativos e interpretativos con la finalidad de ____ a resolver problemas de diversa índole
a. Proceso-soporte-ordenamientos-enseñar
b. Proceso-apoyo-procedimientos-enseñar
c. Paso-ayuda-procedimientos-instruir
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77. Escoja el literal con la opción de respuesta que complete correctamente el enunciado. Los síntomas_____de la esquizofrenia estan asociados con la incapacidad o la disminución de la capacidad para iniciar acciones o discursos, expresar_____o sentir placer, incluyen abolición, alogia y _____aplanado
a. Positivos – sensaciones – apego
b. Negativos – emociones – afecto
c. Congnitivos – afectos- animo
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78. Relacione las estrategias psicoterapéuticas con la explicación que le corresponde
a. Definir una jerarquía de metas terapéuticas
b. Realizar intervenciones pequeñas
c. Evitar atacar puntos de máxima resistencia
d. Explotar los momentos propicios
.
79. A qué precursor del movimiento de renovación pedagógica de la educación especial y de la psicología de la educación, le corresponde la siguiente aportación. “ considera el desarrollo del niño al igual que en una planta que debe recibir el cuidado y la nutrición adecuada, proporcionando el ambiente para que este se desarrolle de un modo natural y de acuerdo con sus mejores posibilidades influyendo esto en su maduración
a. Pestalozzi
b. Froebel
c. Rousseau
.
80. Relacione los conceptos de los principios terapéuticos comunes con los contenidos correctos
1. Ampliar la visión del mundo
2. Las personas están influidas por sus percepciones e interpretaciones de las cosas
3. Flexibilidad
.
81. Los clientes llegan a______determinadas a sus estilos de ________con los demás. Estas _______se convierten en profecías_______que refuerza los estilos______del cliente
a. Interacciones, respuestas, expectativas, autoderrotista, autocumplidoras
b. Expectativas, interacciones, respuestas, autoderrotista, autocumplidoras
c. Respuestas, interacciones, expectativas, autocumplidoras, autoderrotista
.
82. Juliana, tiene 18 años de edad, vive con sus padres; desde hace tiempo atrás actúa de manera absurda, incoherente, muy rara, sus pares la perciben como “alocada” ¿Qué tipo de esquizofrenia padece Juliana?
a. Paranoide
b. Desorganizada
c. Catatónica
.
83. Cuando un cliente presenta una meta difícil de definir como, por ejemplo, mejorar la autoestima. Que hay que pedirle al cliente que especifique.
a. Plantear de diferente manera la meta
b. Que es lo que haría de manera diferente si eso ocurriese
c. Qué atienda la finalidad de su meta
.
84. Boy y Pine definen el counseling como:
a. La relación de ayuda de naturaleza mas afectiva, personal, privada, confidencial, y menos didáctica, generalmente es iniciada por el alumno
b. Un contacto personalizado que refuerza y procura a la educación una conexión directa con la solución de problemas de la persona
c. Una relación directa e interpersonal entre el consejero y el cliente para la mejora y adecuada solución de los problemas del cliente
.
85. Los ______________ auténticos experimentados en el aquí y ahora, facilitan la resolución de __________y comportamientos orientados a los objetivos.
a. Comportamientos, conductas
b. Pensamientos, emociones
c. Sentimientos, problemas
.
86. Promover la cooperación escuela-familia, es una función que la cumple:
a. El departamento de orientación
b. El departamento didáctico
c. La comisión pedagógica
.
87. En Orientación el objeto de estudio es:
a. El alumno
b. El profesor
c. La familia
.
88. El primer paso en la elección de una meta en psicoterapia exige realizar una distinción entre: Seleccione 2 alternativas de respuesta
a. Elección
c. Cambio
b. Problemas
d. Necesidades
.
89. En qué trastorno de la personalidad se presiona los límites de la convención social, a menudo se violan las reglas morales, legales y éticas para el propio beneficio, con poca consideración por los sentimientos de los otros?
a. Trastorno de personalidad antisocial
b. Trastorno esquizoide de la personalidad
c. Trastorno paranoide de la personalidad
.
90. El diagnóstico es crucial para diseñar las pautas de intervención, con énfasis en la actuación en casos puntuales identificados como casos - problema; esta es una perspectiva defendida por el área:
a. clínico – médica
b. psicométrica
c. educativa
.
91. La Orientación está idealmente concebida para ser aplicada a:
a. aquellos estudiantes que tengan problemas
b. todos los estudiantes
c. a los docentes de aula para actualizarlos
.
92. La labor de orientar, se desarrolla en un marco de relaciones amplias, que incluye en ocasiones posiciones:
a. De poder y cierta dirección e influencia sobre las trayectorias posibles.
b. De aprobación total de la acción orientadora.
c. De ser un asunto netamente moral.
.
93. Elija la opción correcta: La …... es un miedo intenso, persistente e injustificado hacia algún objeto o alguna situación específica
a. Obsesión
b. Fobia
c. Depresión
.
94. Entre los síntomas negativos de la esquizofrenia se incluyen:
a. Delirios y alucinaciones
b. Avolición, alogia y afecto aplanado.
c. A y B son correctas
.
95. Seleccione cuál de los siguientes son depresores del sistema nervioso central:
a. PCP, LSD, Marihuana
b. Alcohol, Narcóticos, Barbitúricos y Benzodiacepinas
c. Anfetaminas, cocaína, nicotina, cafeína
.
96. "…Sentimientos y actitudes que los participantes en el 'couseling' tienen entre sí y su manera de expresión" (Gelso y Carter, 1985), definen:
a. Competencias en Psicoterapia.
b. Metas en Psicoterapia.
c. La relación psicoterapéutica.
.
97. Seleccione la respuesta correcta: ¿Qué es el trastorno de identidad sexual?
a. Trastorno que se caracteriza por una disminución del deseo sexual
b. Trastorno en el cual la persona desarrolla dos o más identidades (personalidades) bien definidas.
c. Trastorno que se caracteriza por el conflicto entre el sexo anatómico de una persona y su identidad de género, o su propia identificación como hombre o mujer.
.
50. Los enfoques de tratamiento psicológico incluyen algunos componentes, señale cuales:
a. Ejercicios de conductas estructuradas
b. Reducción de ansiedad
c. Todos los anteriores
.
98. Al proceso de interacción que facilita una comprensión significativa del yo y del medio, y que da como resultado el establecimiento y/o esclarecimiento de las metas y valores, se denomina:
a. modelo pedagógico para orientadores
b. modelo de counseling – asesoramiento
c. modelo de prácticas de orientación
.
99. Identifique la opción que NO corresponde: Según Everstine, et al, 1980, el secreto profesional solo se puede romper en las siguientes circunstancias:
a. Cuando la información brindada por el cliente es de carácter legal.
b. Cuando hay una acción criminal implicada.
c. Cuando el cliente es menor de 16 años y el terapeuta cree que haya sido víctima de incesto, violación, etc.
.
100. Identifique la opción correcta: Jeffrey Young (1989) introduce un modelo válido para evaluar a los clientes sobre la base de los esquemas inadaptativos, entre ellos incluye a la autonomía, que puede ser afectada por :
a. Dependencia, subyugación, vulnerabilidad y pérdida de control.
b. La titularidad y normas inapelables.
c. Minusvalía, indeseabilidad social, incompetencia, culpa y vergüenza.
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101. En un proceso de asesoría las ………, podrán influir de manera determinante en la relación entre el asesor y asesorado.
a. Novedades
b. Actitudes
c. Necesidades
.
102. La Orientación Educativa es una disciplina con la capacidad para ofrecer un marco conceptual a la multiplicidad de funciones que han de ejercer, sin embargo prioritariamente estará enfocada a:
a. Los estudiantes y su contexto
b. Las autoridades académicas y administrativas de la institución
c. La institución educativa y comunidad
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103. Elija la opción correcta: Budman y Gurman (1988) describieron 5 temas que a menudo constituyen el centro de la psicoterapia, uno de ellos es los trastornos de personalidad, identifique a que hacen referencia:
a. Ante esto, generalmente los clientes buscan alguna clase de reconciliación.
b. A menudo los terapeutas desean evaluar dónde se encuentra el cliente en términos de desarrollo evolutivo.
c. Es raro que los clientes lleguen a terapia por sí mismo quejándose por este problema, teniendo los terapeutas que evaluar si existen patrones en la forma de pensar y actuar del cliente que puedan indicar o causar problemas crónicos en los clientes.
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104. ¿Qué tipo de alucinaciones son las más comunes en la esquizofrenia?
a. Alucinaciones auditivas
b. Alucinaciones táctiles
c. Alucinaciones visuales
.
105. La reflexivilidad no es una acción que se nutre solamente de contenidos científicos o conocimientos generales, sino que también de los componentes:
a. Dinámicos de las acciones educativas.
b. Relacionados a los asuntos morales
c. Implícitos en las relaciones humanas.
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106. El ciclo de la respuesta sexual humana normal consta de cuatro fases, ¿Cuál de los siguientes literales se encuentra en el orden correcto?:
a. Deseo, excitación, resolución y orgasmo
b. Deseo, excitación, orgasmo y resolución
c. Orgasmo, resolución, deseo y excitación
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107. Elija el literal correcto: Es un trastorno que se caracteriza por niveles de ansiedad elevados y persistentes, y una preocupación excesiva por muchas circunstancias de la vida.
a. Trastorno de ansiedad generalizada (TAG)
b. Miedo
c. Fobia especifica
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108. Los orientadores al abordar su práctica profesional han asumido, explícita o implícitamente determinados supuestos de trabajo derivados de ciertas corrientes teóricas de la Orientación; de las diferentes perspectivas teóricas la ………., es la que ha gozado de la mayor tradición en este campo.
a. Clínica
b. Psicométrica
c. Educativa
.
109. Seleccione el literal correcto para el siguiente enunciado: "La ansiedad…"
a. NO genera reacciones fisiológicas corporales
b. Es incorrecto sentir ansiedad, es poco adaptativa y en la medida de lo posible se la debe evitar
c. No es del todo mala. Prepara a la persona para “pelear o huir”, por lo tanto tiene una función adaptativa
.
110. En torno a la labor orientadora se entremezclan cuestiones e interrogantes directamente relacionados con los saberes: saber cómo, saber qué, y sobre qué, éstos le permiten saber a la persona:
a. si está actuando correctamente
b. hacia donde mirar para nuevos aprendizajes
c. si está en la ruta adecuada y porque eliges esa dirección
.
111. Autenticidad, empatía y aceptación incondicional son los tres principios básicos, comunes a todo modelo y proceso psicoterapéutico, a los que podría sumarse el estar en, estar para y estar con, que explican:
a. La relación terapéutica
b. El poder de la relación psicoterapéutica.
c. La diferenciación de la relación psicoterapéutica con otras.
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112. El principio: ampliar la visión del mundo del cliente, se podría definir cómo:
a. Encontrar soluciones efectivas a sus problemas.
b. Hallar otras explicaciones a las cosas y por qué suceden.
c. Contemplar problemas desde una nueva perspectiva.
.
113. Según la perspectiva ………, las variables socio económicas y culturales son las que van a determinar, en mayor medida, las decisiones profesionales de un Orientador.
a. Psicológica
b. Vigotskiana
c. Sociológica
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114. Los aportes que recibe la Orientación, desde distintas disciplinas, permite el profesional de la orientación pueda:
a. visualizar los problemas desde distintos puntos de vista con un resultado más holístico
b. ejercer con muchas visiones teóricas que podrían confundirlo
c. ejercer la docencia en una clase de Orientación
.
115. La necesidad de que los orientadores tomen conciencia de que los problemas de los alumnos son con frecuencia producto del ambiente social en el que actúa la escuela, este postulado es parte de la propuesta de la perspectiva:
a. Pedagógica
b. científico – filosófica
c. humanista
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116. En el tratamiento de la esquizofrenia se utilizan típicamente ciertos medicamentos: ¿Cuáles son?
a. Medicamentos Antipiréticos
b. Medicamentos antipsicóticos
c. Medicamentos antiácidos y antiulcerosos
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117. Szasz (1985) expresó: "yo vendo algo y recojo dinero, nadie viene a mí sin pagar dinero", lo que están pagado es un diálogo socrático. Lo anterior hace referencia a:
a. Intercambio de pago por servicios.
b. Ampliar la visión del cliente.
c. Ofrecer consejo.
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118. La ansiedad y miedo tienen una diferencia: ¿Cuál de ellas constituye una emoción intensa que el individuo siente cuando en realidad enfrenta una situación amenazante?
a. Ansiedad
b. El enunciado es incorrecto, ansiedad y miedo son sinónimos
c. Miedo
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119. Las parafilias son trastornos sexuales de, por lo menos, seis meses de duración en los que una persona ha actuado o se siente angustiada en extremo por impulsos o fantasías recurrentes donde se incluyen diversas categorías. Seleccione las parafilias que corresponden a cada categoría.
1.Objetos no humanos
2.Personas que no dan su consentimiento
3.Humillación o dolor
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120. El trastorno de personalidad caracterizado por auto dramatización, expresión exagerada de las emociones y las conductas de demanda de atención. Hace referencia a:
a. Trastorno histriónico de la personalidad
b. Trastorno de la personalidad antisocial
c. Trastorno narcisista de la personalidad
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121. Cuál de estas triadas son las características que diferencian las relaciones psicoterapeúticas de otras que no lo son, como por ejemplo: amistad.
a. Unilaterales, frecuentes y temporales.
b. Bilaterales, informales y no limitadas en el tiempo.
c. Unilaterales, formales y limitadas en el tiempo.
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122. La atención como condición que incide en el asesoramiento, requiere:
a. Pericia en el arte de escuchar y observar, de tal forma que el asesor alcance a conocer y comprender la esencia de los contenidos y sentimientos del asesorado.
b. Una relación eficaz que permitirá al asesorado examinarse a sí mismo y sus problemas, librarse de sus temores y conflictos y lograr una mejor comprensión de sí mismo y de sus relaciones con los demás.
c. Un examen permanente que nos permite la comprensión de nuestras debilidades, y esta es la vía para acercarnos a la comprensión de los demás.
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123. Cuando un cliente presenta una meta difícil de definir como, por ejemplo: mejorar la autoestima. Qué hay que pedirle al cliente que especifique:
a. Plantear de diferente manera la meta
b. Qué es lo que haría de manera diferente si eso ocurriese
c. Que atienda la finalidad de su meta
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124. En la negociación terapéutica qué tipos de negociación deben considerar los clientes y terapeutas: Seleccione 2 alternativas de respuesta
a. Definir el tipo de interacción que van a tener
d. Comprender los problemas e identificar metas y soluciones viables
b. Definir los problemas de los clientes y llegar a un acuerdo sobre las soluciones
c. Identificar fortalezas y debilidades del cliente
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125. En adolescentes una consecuencia común del consumo prolongado y elevado de sustancias psicoactivas, es la reducción generalizada de la conducta orientada hacia las metas (ir a la escuela o a trabajar), junto con déficit cognitivos (como la incapacidad para concentrarse).
FALSO
VERDADERO
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126. Rebeca, es una joven de 27 años de edad y es adicta a las anfetaminas. ¿Qué tipo de delirio podría desatarse en Rebeca por esta adicción?
a. De referencia
b. De persecución
c. De grandeza
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127. La relación de ayuda precisa de una serie de cualidades o actitudes que el orientador ha de transmitir al sujeto. Por ello, a qué cualidades o actitudes le corresponden los siguientes enunciados.
1.Presentarse al otro de forma auténtica
2.Ponerse en el lugar del otro a través de la empatía
3.El asesorado es una persona independiente y digna de confianza y que ha de ser aceptada tal cual es
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128. ¿A qué tipo de Orientación le corresponde el siguiente enunciado? " Disciplina que estudia y promueve durante toda la vida las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano".
a. Orientación vocacional
b. Orientación profesional
c. Orientación educativa
.
129. ¿A qué precursor del movimiento de renovación pedagógica de la educación especial y de la psicología de la educación, le corresponde la siguiente aportación? " Partidario de la auto-educación con el fin de conseguir la autonomía y el desarrollo integral del hombre".
a. Rousseau
b. Froebel
c. Pestalozzi
.
130. A qué término le corresponde el siguiente ejemplo. “En algunos aspectos, el sistema nervioso se parece al sistema telefónico de una ciudad. Por él pasan constantemente los mensajes emitidos y recibidos. Igual que en un sistema telefónico, los mensajes del cerebro son esencialmente eléctricos. Recorren cables previamente instalados, conectados entre sí por elevadores y tableros de control. En el cuerpo, los cables son las fibras nerviosas. Los elevadores son las sinapsis, espacios que se encuentran entre las células nerviosas, los tableros de control son células especiales que se hallan a lo largo de las líneas de comunicación (llamadas interneuronas) y las redes de células nerviosas situadas en el cerebro, la médula espinal. Una diferencia fundamental consiste en que el sistema telefónico se limita a transmitir y recibir mensajes, mientras que el sistema nervioso participa activamente en la regulación del organismo"
a. Metáforas
b. Analogías
c. Definiciones
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131. Programa terapéutico en el que el ambiente hospitalario opera como una comunidad y los pacientes con esquizofrenia se ejercitan en un amplio rango de responsabilidades, al ayudar a tomar decisiones y manejar a los pabellones. Lo citado. ¿A qué tipo de terapia hace referencia?
a. Terapia psicosocial
b. Terapia en entrenamiento de habilidades
c. Terapia del milieu
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132. ¿Qué elemento de la caracterización de autenticidad no ha desarrollado un terapeuta, que frente a una crisis emocional producto del proceso de terapia se muestra frío y nada empático?
a. Espontaneidad
b. Apertura
c. Congruencia
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133. Escoja el literal con la opción de respuesta que complete correctamente el enunciado. En el trastorno ______se presentan los síntomas de la fase ______ del trastorno esquizofrénico, junto con un episodio característico de un trastorno del estado de ánimo (depresión mayor o trastorno bipolar), además síntomas psicóticos, por lo menos durante dos semanas sin tener síntomas ______del estado de ánimo
a. esquizofreniforme-residual- destacados
b. psicótico breve- prodrómica- leves
c. esquizoafectivo- activa- prominentes
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134. La Orientación Educativa es:
a. La disciplina que estudia y promueve durante toda la vida las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano.
b. Una actuación científica, completa, actual y persistente, destinada a conseguir que cada sujeto se dedique al tipo de trabajo profesional para el cual está dotado.
c. Una labor altamente educadora, vinculada directamente a la formación científica, humanista, técnica y artística que se entrega en cada unidad educativa.
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135. Crear un clima en el cual se faciliten las experiencias de aprendizaje en un entorno libre de fricciones, tanto con el proCrear un clima en el cual se faciliten las experiencias de aprendizaje en un entorno libre de fricciones, tanto con el profesor como con el resto de compañeros.
a. Del orientador
b. Del profesor
c. Del Psicólogo
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136. En la perspectiva clínico-médica:
a. La igualdad de oportunidades es relevante.
b. El objetivo es la formación y el desarrollo formativo de los estudiantes.
c. El diagnóstico es crucial para diseñar las pautas de intervención.
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137. El diagnóstico se define como:
a. La predicción que realiza el orientador sobre el desarrollo futuro del orientado.
b. La recogida de datos de una amplia variedad de fuentes
c. La conclusión a la que llega el orientador sobre las causas y características del problema
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138. ¿A qué perspectiva teórica y modelos de actuación le corresponde el siguiente enunciado? “Aplicación de reactivos psicológicos o test para apoyar el proceso de orientación escolar, vocacional y profesional".
a. Perspectiva humanista
b. Perspectiva psicométrica
c. Perspectiva clínico- médica
.
139. El estudio científico y tratamiento del sujeto se centra en:
a. La actividad de ayuda dirigida a la comprensión de sí mismo y del entorno.
b. Conocer las capacidades generales y las aptitudes diferenciales de los sujetos.
c. La aptitud y el deseo de identificar cognitivamente sus propias capacidades.
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140. Ortega y Gasset definen la Orientación como:
a.Un conjunto de actividades destinadas a los alumnos, los padres y los profesores.
b.Las profesiones, trabajos, acciones y servicios que se desarrollan en la existencia humana.
c. La transmisión de ideas que permiten al ser humano elegir entre varias opciones.
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141. A qué elemento propuesto por Postman, le corresponde el siguiente ejemplo ¿Qué papel juega el orientador en los casos de bullying?
a.Definiciones
b.Metáforas
c. Preguntas
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142. Según Hill ( 1973), el Guidance es:
a. La función educativa que sintetiza la vida del estudiante, le ayuda a organizar sus experiencias educativas y llegar a ser una persona con una mejor actuación.
b. La faceta de la educación que aspira a prestar ayuda al niño para comprenderse, comprender el medio y crear armonía entre ellos.
c. El apoyo al alumnado de naturaleza preferentemente cognoscitiva, pública, didáctica e iniciada, generalmente a instancias del profesor.
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143. Planificar y coordinar las actividades de Orientación Vocacional y Profesional , es una función que la cumple:
a.El profesor
b.El trabajador social
c. El orientador
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144. ¿A qué término le corresponde el siguiente enunciado? “Proceso de ayuda de naturaleza directa e interpersonal, que a través de la comunicación personal cara a cara, pretende contribuir a la solución y mejora de los problemas de la persona".
a. Evaluación
b. Counseling
c. Guidance
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145. Lavarse el cabello varias veces y tomarle más de una hora realizar esta tarea, haciéndolo con mucho cuidado y repitiendo varias veces esta actividad. ¿A qué trastorno corresponden los síntomas antes indicados?:
a. Ansiedad generalizada
b. Obsesivo compulsivo
c. Estrés postraumático
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146. La necesidad de realizar actos o de insistir en actos mentales de manera repetitiva; y si la conducta no se lleva a cabo o no se hace correctamente aparece la angustia o la ansiedad. A partir de esta afirmación, ¿de qué concepto estamos hablando?
a. Compulsiones
b. Crisis de angustia
c. Obsesiones
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147. Cuando un paciente entra a cuarto lleno de gente se sonroja y siente que los ojos de los demás se dirigen a él, se avergüenza con mucho facilidad, estas síntomas son característicos de
a. Acrofobia
b. Agorafobia
c. Fobia social
.
148. El trastornos de disfunción sexual se caracteriza por la siguiente sintomatología:
a. Disfunción sexual relacionada con la fase de deseo del ciclo de la respuesta sexual y se caracteriza por una falta de deseo sexual.
b. Interrupción en cualquier parte del ciclo de la respuesta sexual normal que afecta el deseo, la excitación y la respuesta sexual.
c. Incapacidad para lograr o mantener una erección.
.
149. Es importante especificar las metas ya que permiten a los terapeutas y a los clientes:
a. Proponer nuevas metas
b. Evaluar sus progresos
c. Definir procesos
.
150. Una función importante del establecimiento de metas es asegurar al cliente que el terapeuta:
a. Es el más competente para la solución de su sufrimiento
b. Comprende por qué razón ha llegado el cliente a terapia
c. Le ofrece las metas adecuadas y estrategias para la solución del problema
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151. Cornier y Cornier 1991, identificaron algunos propósitos de las metas en psicoterapia, entre éstas están que las metas:
a. Derribar mecanismos de defensa
b. Sugieren estrategias terapéuticas eficaces
c. Permiten terminar el proceso
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152. Cuando manifestamos que el terapeuta y el cliente están implicados en un esfuerzo de colaboración dirigido a conseguir las metas del cliente implica una disposición abierta a todos los recursos disponibles:
a. Identificar recursos
b.Explicar el propósito de las metas
c. Identificar submetas
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153. La terminación proporciona al terapeuta y al cliente la oportunidad de despedirse de una manera
a.Mutuamente gratificante
b.Establecida previamente
c. Dejando la puerta abierta
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154. La tarea del terapeuta en la terminación del proceso, es permanecer emocionalmente accesible y reconocer, aceptar y experimentar con el cliente cualquier sensación de:
a.Negación, frustración y llanto
b. Depresión, angustia y frustración
c. Ansiedad, negación y dolor
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155. Si aceptamos el argumento de que la terapia no acaba en una cura, se hace evidente que la decisión de cuándo termina la terapia es necesariamente:
a.Subjetiva
b. Producto del azar
c. Objetiva
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156. Cuando la terminación deba producirse antes de lo deseado, aún es posible que el terapéuta y el cliente saquen:
a. Todo su malestar
b. Los conflictos internos
c. Algo positivo de ella
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157. Cuando los terapeutas son incapaces de continuar una relación terapéutica, el cliente debe:
a. Ser advertido con mucha anticipación
b. Pedir la trasferencia a otro profesional
c. Considerar las vías legales para demandarlo
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158. Los terapeutas deben se sensibles al hecho de que la terminación puede ser una experiencia:
a. Confortable para los clientes
b. Traumática para los clientes
c. De aprendizaje para los clientes
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