L'objectiu de la dinàmica és de tipus educatiu o deportiu/competitiu? De tipus educatiu. Solament deportiu/competitiu. Conté els dos tipus, tant educatiu com deportiu/competitiu. L'explicació de la dinàmica concorda amb la seva realització? Sí. Sí, però hi han dudes alhora de posar-ho a la pràctica. No. Es fa un ús adequat del material utilitzat? Sí. Sí, però hi ha algún objecte dispersat que pot provocar alguna lesió del company. No. Hi ha un bon control i formació de grups? Sí. La intenció està, però no arriben a gestionar al grup. No. Durant la dinàmica, utilitzen variants creatives que siguin creatives? Sí. Hi han variants, però no tenen creativitat. No han realitzat variants. Els monitors es distribueixen bé per l'espai on es fa la dinàmica? Sí. No. L'espai de joc és l'adient per la seva realització? Sí. No, perquè no hi ha una limitació de l'espai de joc. Al final de la dinàmica, hi ha un feedback? Sí, correctament. Sí, però no és molt elaborat. No han fet feedback.
