AYUDANTÍA PEDAGOGICA

¿Qué tipo de actividad se deduce que es el aprendizaje según el texto?. o a) Una actividad individual y de memorización. o b) Una actividad social y colaborativa. o c) Un proceso de transmisión unidireccional de información.

¿Cuál es el reto presentado en el texto respecto a la educación en el ITF?. a) Aumentar el número de docentes con posgrado. b) Reducir la distancia entre la teoría y la práctica educativa. c) Implementar más tecnología en las aulas.

¿Qué rol se transforma el ayudante de cátedra según el texto?. a) Un mero transcriptor de notas y registros. b) Un agente de cambio educativo. c) Un asistente técnico en el laboratorio.

¿Qué ofrece el texto en cuanto a la ayudantía de cátedra?. a) Un manual de procedimientos para la selección de ayudantes. b) Una lista de todos los docentes que han sido ayudantes. c) Un análisis detallado acerca del valor de la ayudantía de cátedra.

¿Dónde tuvo lugar una experiencia específica mencionada en el texto?. a) En la Universidad Central de Estudios Avanzados. b) En el Instituto Superior Tecnológico de Formación. c) En el Centro Nacional de Capacitación Docente.

¿Cuál es el objetivo principal del texto según la sección "Entender"?. a) Mostrar que la ayudantía no solo favorece al profesor titular, sino que también representa una herramienta para el asistente. b) Describir la estructura curricular del programa de ayudantía. c) Argumentar que la ayudantía solo debe ser una actividad voluntaria.

¿Qué habilidades mejora el asistente mediante esta experiencia?. a) Habilidades de cálculo avanzado y programación. b) Capacidad de redacción de documentos legales y normativos. c) El asistente mejora su capacidad de liderazgo, de comunicación y pedagógica.

¿Cuál es el rol del ayudante según el texto?. a) El ayudante es el responsable de evaluar a los estudiantes. c) El ayudante tiene el rol de intermediario entre el maestro y los alumnos. b) El ayudante tiene el rol de reemplazo del profesor titular.

¿Qué representa la ayudantía pedagógica en América Latina según el texto?. a) Un obstáculo burocrático para la eficiencia académica. b) Representa una oportunidad valiosa para transformar los procesos educativos en América Latina. c) Un simple requisito administrativo para graduarse.

¿Qué permite construir la ayudantía pedagógica desde la perspectiva mencionada en el texto?. a) Un ambiente de competencia individual por las mejores notas. b) Un sistema de monitoreo disciplinario para los estudiantes. c) Permite construir una comunidad educativa más humana, donde el conocimiento se comparte y se construye colectivamente.