Test B9T1 VECTORES

Elige la opción correcta. b = a-4a. b = -4a. b = -a. b = 4a.

Identifica el punto de aplicación del vector reflejado en la imagen (elige la respuesta entre las opciones dadas). (-1,1). (1,-1). (0,-1). (0, 1).

¿Cuál de estas afirmaciones es cierta?. Si sumamos dos vectores con la misma dirección pero distinto sentido, el resultado es un vector con dicha dirección, sentido el del vector con menor módulo y con módulo la resta de los módulos de cada uno de los vectores. Si sumamos dos vectores con la misma dirección pero distinto sentido, el resultado es un vector con dicha dirección, sentido el del vector con mayor módulo y con módulo la resta de los módulos de cada uno de los vectores. Si sumamos dos vectores con la misma dirección pero distinto sentido, el resultado es un vector con dicha dirección, sentido el del vector con mayor módulo y con módulo la suma de los módulos de cada uno de los vectores. Si sumamos dos vectores con la misma dirección pero distinto sentido, el resultado es un vector con dicha dirección, sentido el del vector con mayor módulo y con módulo la multiplicación de los módulos de cada uno de los vectores.

¿Qué es un vector libre?. Vectores libres son los que tienen el mismo módulo, sentido, punto de aplicación y dirección. Vectores libres son los que tienen el mismo módulo, sentido y dirección. El punto de aplicación si importa. Vectores libres son los que tienen el mismo módulo, sentido y dirección. El punto de aplicación no importa.

Comenta si la siguiente afirmación es verdadera o falsa "la resta de dos vectores es la suma del primero con el opuesto del segundo". Falsa. Verdadero.

Comenta si la siguiente afirmación es verdadera o falsa "No es posible multiplicar un escalar por un vector, porque son magnitudes diferentes.". Verdadero. Falso.

No es posible multiplicar un escalar por un vector, porque son magnitudes diferentes. Verdadero. Falso.

¿Cuál es el módulo del vector a con arpón derecho con anzuelo hacia abajo encima?. 4. 2. 3. 6.

¿Cuánto suman estos vectores?. -1. 15. Un vector cuyo módulo es 1 y su argumento 0º. Un vector cuyo módulo es -1 y su argumento es 180º. 1. Un vector cuyo módulo es -1 y su argumento 0º. Un vector cuyo módulo es 1 y su argumento es 180ª. Un vector cuyo módulo es 1 y su argumento 0º.

¿Cuáles son las coordenadas del punto?. (-4,2). (2,-4). (-2,-1).

¿Qué nos dice el teorema de Pitágoras?. Que la hipotenusa es el producto al cuadrado de la suma de los catetos al cuadrado. Que la hipotenusa es la raíz cúbica de la suma de los catetos al cuadrado. Que la hipotenusa es la raíz cuadrada de la suma de los catetos al cuadrado. Que la hipotenusa es la raíz cuadrada de la resta de los catetos al cuadrado.

¿Cuáles son las coordenadas del punto de aplicación del vector pila A B con arpón derecho con anzuelo hacia abajo encima?. (5,-5). (-5,5). (-3,4). (4,-3).

Los vectores opuestos solo se diferencian en el sentido. Verdadero. Falso.

Comenta si la siguiente afirmación es verdadera o falsa "Los vectores opuestos solo se diferencian en el sentido". Verdadero. Falso.

Comenta si la siguiente afirmación es verdadera o falsa "El resultado de sumar o restar vectores, o de multiplicar un escalar por un vector, es siempre otro vector". Verdadero. Falso.

¿Cuánto suman estos vectores?. Un vector cuyo módulo es 15 y la dirección y sentido igual a los 3 vectores. 15. Un vector cuyo módulo es 15 y cuya dirección es igual a los 3 anteriores pero en sentido contrario.

Seleccione una: 5. 2. 3. 4. 1.

¿Cuál de estas afirmaciones es correcta?. Si sumamos vectores con la misma dirección y sentido, el resultado es un vector con dicha dirección y sentido y cuyo módulo es la resta de los módulos de cada uno de los vectores. Si sumamos vectores con la misma dirección y sentido, el resultado es un vector con dicha dirección y sentido y cuyo módulo es la multiplicación de los módulos de cada uno de los vectores. Si sumamos vectores con la misma dirección y sentido, el resultado es dos vectores con dicha dirección y sentido y cuyo módulo es la suma de los módulos de cada uno de los vectores. Si sumamos vectores con la misma dirección y sentido, el resultado es un vector con dicha dirección y sentido y cuyo módulo es la suma de los módulos de cada uno de los vectores.

Identifica el módulo del vector reflejado en la imagen (elige la respuesta entre las opciones dadas). Pista: Teorema de pitágoras. -6. 7.21. 4. -4.

¿Qué es una magnitud?. Una magnitud es todo aquello que se puede medir. Una magnitud es todo aquello que me interesa medir. Una magnitud es todo aquello que se no me interesa medir. Una magnitud es todo aquello que no se puede medir.

Clasifica las siguientes propiedades según sean o magnitudes. Tiempo. Color. Superficie. Belleza. Velocidad. Alegría. Masa. Sinceridad. Presión atmosférica. Peso.

¿Qué vector tiene como argumento (ángulo con la horizontal) 270º?. b. u. a. w. d.

Los vectores opuestos tienen la misma dirección y módulo, pero sentidos contrarios. Verdadero. Falso.

¿Qué son los vectores opuestos?. Los vectores opuestos tienen la misma dirección y módulo, pero sentidos iguales. Los vectores opuestos tienen la misma dirección y módulo, pero sentidos contrarios. Los vectores opuestos tienen la distinta dirección y módulo, pero sentidos contrarios.

Comenta si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: "En una magnitud vectorial dependiendo de la dirección y el sentido de la misma se conseguirán efectos distintos". Verdadero. Falso.

Comenta si la siguiente afirmación es verdadera o falsa "Una magnitud escalar es lo mismo que una magnitud vectorial". Verdadero. Verdadero.

Clasifica las siguientes magnitudes según sean escalares o vectoriales. Velocidad. Fuerza. Aceleración. Tiempo. Potencia. Volumen. Temperatura. Energía. Frecuencia. Masa.

Indica si las magnitudes propuestas son escalares o vectoriales: Peso. Posición. Densidad. Aceleración. Volumen. Área. Masa. Energía. Presión. Longitud.