Balonmano arbitros

1. En cuanto al aire: a) Su composición es variable. b) Es capaz de calentarse y enfriarse. c) No pesa. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

2. La capa de la atmósfera que contiene la ionosfera, en la que se reflejan las ondas de radio, se llama: a) Termosfera. b) Exosfera. c) Troposfera. d) Mesosfera. e) Estratosfera.

3. Respecto a la humedad relativa: a) Al aumentar la temperatura aumenta el volumen y aumenta la humedad relativa. b) Al aumentar la temperatura disminuye el volumen y disminuye la humedad relativa. c) Al aumentar la temperatura aumenta el volumen y disminuye la humedad relativa. d) Ninguna de las anteriores.

4. La insolación es mayor donde: a) Se concentran más cantidad de rayos por superficie. b) Mayor es la superficie por la que se extiende el haz de rayos. c) Ninguna de las anteriores es cierta.

5. El principal responsable del efecto invernadero es el: a) Oxígeno. b) Nitrógeno. c) Monóxido de carbono. d) Dióxido de carbono. e) Ninguna de las anteriores es cierta.

6. Si preguntamos al alumnado de Primaria qué es el aire, ellos: a) Lo definen por sus propiedades físicas y químicas. b) Lo definen por sus propiedades físicas y por su utilidad vital (respiración). c) Lo definen no por sus propiedades físicas, sino por su utilidad vital. d) Ninguna de las anteriores.

7. El principal componente del aire es el: a) Oxígeno. b) Nitrógeno. c) Vapor de agua. d) Dióxido de carbono. e) Metano.

8. La capa de la atmósfera que contiene la capa de ozono se llama: a) Termosfera. b) Exosfera. c) Troposfera. d) Mesosfera. e) Estratosfera.

9. La capa de la atmósfera más próxima a la superficie terrestre se llama: a) Termosfera. b) Exosfera. c) Troposfera. d) Mesosfera. e) Estratosfera.

10. El aparato que permite medir la humedad relativa se llama: a) Barómetro. b) Anemómetro. c) Pluviómetro. d) Psicrómetro. e) Ninguna de las anteriores.

11. El aire puro es: a) Incoloro. b) Inodoro. c) Insípido. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

12. En cuanto a las ideas previas del alumnado de Educación Primaria del ciclo del agua: a) No tienen en cuenta el agua subterránea. b) Extrapolan las formas conocidas de aguas superficiales a las formas que se encuentran en el subsuelo. c) No consideran que las transformaciones del agua se corresponden con un proceso cíclico. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

13. Si consideramos el agua en estado sólido y en estado líquido, ¿en cuál tiene menor densidad?. a) En estado sólido. b) En estado líquido.

14. En la acción educativa del ciclo del agua se debe: a) Poner de manifiesto que cualquier alteración y modificación del ciclo del agua lleva consigo una repercusión en el medio natural. b) Concienciar al alumnado de las responsabilidades que todos tenemos en el problema. c) Promover hábitos responsables con su uso y formar ciudadanos capaces de actuar efectivamente en la conservación del medio natural. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

15. Respecto a la eutrofización del Mar Menor: a) Correcta. b) Correcta. c) Correcta. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

16. Cuando el agua está transparente: a) Está oxigenada. b) Tiene pocos nutrientes. c) Contiene fauna y flora. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

17. En la didáctica de la energía química el alumnado debe comprender que: a) Dicha energía deriva de reacciones químicas. b) Los combustibles son fuente de energía química. c) Obtenemos la energía de los alimentos. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

18. Las radiaciones capaces de producir daños en el ADN son: a) Radiaciones ionizantes como la luz visible y la infrarroja. b) Radiaciones ionizantes como la luz ultravioleta y los rayos X. c) Radiaciones no ionizantes como las ondas de radio. d) Radiaciones no ionizantes como las microondas.

19. En la didáctica de las ondas es importante comprender que: a) El sonido se transmite por ondas. b) El sonido se transmite en el vacío. c) La luz y el sonido se propagan en el vacío. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

20. Funcionamiento de la energía nuclear: a) La energía nuclear se transforma en energía térmica. b) El vapor mueve la turbina conectada al generador. c) El humo blanco es vapor de agua no tóxico. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

21. La energía mecánica: a) Se diferencia en energía potencial (posición) y energía cinética (movimiento). b) No es correcta. c) Ninguna de las anteriores.

22. En la didáctica de la energía eléctrica: a) Es la energía derivada de la existencia de una diferencia de potencial entre dos puntos. b) La corriente va en sentido opuesto al flujo de electrones. c) La energía eléctrica se convierte en energía mecánica al funcionar motores. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

23. La energía nuclear se obtiene mediante: a) Fusión nuclear. b) Fisión nuclear. c) Combustión nuclear. d) Ninguna de las anteriores.

24. La energía química se encuentra en: a) Las pilas. b) Los alimentos. c) Los combustibles fósiles. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

25. El efecto Doppler está relacionado con la energía: a) Acústica. b) Química. c) Solar. d) Ninguna de las anteriores.

26. ¿En qué capa de la atmósfera se desarrolla la vida?. a) Estratosfera. b) Mesosfera. c) Troposfera. d) Exosfera.

27. ¿Cuál de los siguientes fenómenos meteorológicos NO se produce en la troposfera?. a) Viento. b) Nubes. c) Lluvia. d) Auroras boreales.

28. ¿Cuál es el estado del agua en los glaciares?. a) Líquido. b) Gaseoso. c) Sólido. d) Ninguno de los anteriores.

29. ¿Cómo se llama el nivel a partir del cual los materiales del subsuelo están saturados de agua?. a) Nivel de aireación. b) Nivel saturado. c) Acuífero. d) Nivel freático.

30. ¿Qué tipo de energía se obtiene del viento?. a) Energía hidráulica. b) Energía eólica. c) Energía solar. d) Energía geotérmica.

31 . De los conceptos que aparecen a continuación, son materia: Parte práctica. a) La luz. b) El sonido. c) Un átomo. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

32. Tres bolas de igual volumen se introducen en tres líquidos diferentes... ¿Cuál sufre menor empuje? Parte práctica. a) La bola sumergida en el líquido A (450 kg/m³). b) La bola sumergida en el líquido B (650 kg/m³). c) La bola sumergida en el líquido C (750 kg/m³).

33. Un objeto tiene un peso real de 50 N y cuando lo sumergimos en un líquido experimenta un empuje de 45 N. Al soltarlo, ¿qué le ocurrirá? Parte práctica. a) Se hundiría. b) Flotaría.

34. Un objeto tiene un peso real de 115 N y un peso aparente de 110 N. El empuje es: Parte Práctica. a) 5 N. b) 10 N. c) 15 N. d) 20 N. e) Ninguna de las anteriores.

35. Un objeto sumergido desplaza un volumen de agua que pesa 300 N. Densidad del agua = 1000 kg/m³. Parte Práctica. a) 0,0306 m³. b) 0,0306 cm³. c) 30,6 m³. d) 30,6 cm³.

36. Si un cuerpo tiene un peso de 500 N y una densidad de 6000 kg/m³, su volumen será: Parte práctica. a) 0,085 m³. b) 0,0085 m³. c) 0,085 cm³. d) 0,0085 cm³.

37. Si un fluido tiene un volumen de 250 cm³ y una masa de 1250 g, su densidad será: Parte Práctica. a) 50 g/cm³. b) 5 g/m³. c) 500 kg/m³. d) 5 g/cm³.

38. ¿Qué densidad tendrá un cubo de 6 cm de lado y masa de 500 g? Parte Práctica. a) 2,31 g/m³. b) 231 kg/m³. c) 2,31 g/cm³. d) 0,231 mg/cm³.

39. Ortoedro con lados a=1 m, b=0,5 m, c=0,7 m y masa 3 kg. Parte práctica. a) 8,57 kg/m. b) 8,57 kg/cm³. c) 8,57 g/cm³. d) 8,57 Kg/m³.

40. Cilindro de masa 950 g, radio 0,8 cm y altura 3 cm. a) 157,55 g/cm³. b) 157,55 Kg/cm³. c) 157,55 g/cm². d) 157,55 Kg/m².

41. Sólido irregular de masa 1800 g. Volumen inicial 150 ml y final 210 ml. a) 30 cm³. b) 30 g/cm³. c) 30 Kg/cm³. d) 30 mg/cm³.

42. Sólido irregular de masa 3150 g. Volumen inicial 143 cm³ y final 185 cm³. a) 75 g/cm³. b) 75 kg/cm³. c) 750 Kg/m³. d) 75 mg/cm³.

43. Sustancia con punto de fusión -185 ºC y ebullición 120 ºC. A 195 ºC se encuentra: a) Sólido. b) Líquido. c) Gaseoso.

44. Sustancia con punto de fusión 185 ºC y ebullición 250 ºC. A 245 ºC se encuentra: a) Sólido. b) Líquido. c) Gaseoso.

45. Vinagre + bicarbonato sódico. El globo se llena por producción de: a) Oxígeno. b) Nitrógeno. c) Dióxido de carbono. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

46. Respecto al desarrollo de las interpretaciones científicas en el niño: a) La realidad que percibe el alumno no es la misma que la del adulto. b) Los alumnos tienen dificultades para construir conceptos abstractos. c) Es necesario establecer relaciones causa-efecto. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

47. En el Decreto 209/2022 las orientaciones metodológicas están redactadas a nivel de: a) Etapa. b) Área. c) Ciclo. d) Ninguna de las anteriores.

48. En el Decreto 209/2022 los objetivos están redactados a nivel de: a) Etapa. b) Área. c) Ciclo. d) Ninguna de las anteriores.

49. Respecto al tipo de conocimiento adquirido entre 10-12 años: a) Distinguen y manipulan variables sencillas. b) Pueden imaginar mentalmente situaciones. c) Pueden ordenar sucesos con más pasos. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

50. Si para una disolución se necesita bicarbonato sódico, sería material: a) Fungible porque tiene vida corta. b) Fungible porque tiene vida larga. c) No fungible porque tiene vida larga. d) No fungible porque tiene vida corta.

51. El modelo de trabajo práctico de investigación propuesto por Goldsworthy y Feasey comprende ocho etapas, entre las que se encuentran: a) Planificación de los procedimientos. b) Ejecución de los resultados. c) Elaboración de nuevas preguntas. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

52. Las sustancias puras compuestas son aquellas que están formadas por: a) Átomos iguales. b) Átomos diferentes en proporciones variables. c) Átomos diferentes en proporciones fijas. d) Ninguna de las anteriores es cierta.

53. Las mezclas: a) Su composición puede ser variable según la proporción de los ingredientes. b) Están compuestas por más de una sustancia pura. c) Tienen propiedades específicas bien definidas. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

54. Indique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: “Las mezclas homogéneas de líquidos o sólidos disueltos en líquidos pueden ser más o menos concentradas en función de la cantidad de soluto”. a) Verdadera. b) Falsa.

55. ¿Qué estado de agregación sería aquel en el que las partículas están distantes con movimiento libre?. a) Sólido. b) Líquido. c) Gaseoso.

56. ¿Qué estado de agregación sería aquel en el que su volumen puede variar?. a) Sólido. b) Líquido. c) Gaseoso.

57. ¿Qué estado de agregación puede tener forma variable?. a) Sólido. b) Líquido. c) Gaseoso. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

58. ¿Qué estado de agregación puede fluir?. a) Sólido. b) Líquido. c) Gaseoso. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

59. Cuando un gas se comprime el número de moléculas que lo componen: a) Disminuye. b) Aumenta. c) No cambia.

60. Los materiales que se utilizan como aislantes térmicos son aquellos que: a) Conducen bien el calor. b) No conducen bien el calor. c) Ninguna de las anteriores es cierta.

61. Las mezclas homogéneas son aquellas en las que sus componentes no pueden distinguirse a simple vista: a) Verdadera. b) Falsa.

62. De las siguientes propiedades cuál o cuáles serían intensivas: a) Masa. b) Longitud. c)Densidad. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

63. ¿De los siguientes materiales cuál o cuáles serían buenos conductores?. a) Oro. b) Cobre. c) Vidrio. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

64. Según la teoría cinético-molecular al aumentar la temperatura a volumen constante de un gas: a) Aumentan los impactos de las moléculas sobre las paredes del recipiente y aumenta la presión. b) Disminuyen los impactos y disminuye la presión. c) Aumentan los impactos y disminuye la presión. d) Disminuyen los impactos y aumenta la presión.

65. Las propiedades intensivas se dividen en: a) Propiedades características. b) Propiedades generales. c) Propiedades sintéticas. d) De las tres respuestas primeras dos son ciertas. e) Las tres respuestas primeras son ciertas.

66. Para separar una mezcla de sólidos de distintos tamaños usaríamos: a) Tamizado. b) Decantación. c) Cristalización. d) Cromatografía.

67. Las Salinas de San Pedro son conocidas por su proceso de obtención de sal, el cual se hace por: a) Tamizado. b) Decantación. c) Filtración. d) Cromatografía. e) Evaporación.

68. “En una transformación física las sustancias finales coinciden con las iniciales”. a) Verdadera. b) Falsa.

69. La combustión es un cambio que puede experimentar la materia: a) Físico. b) Químico. c) Ninguna de las anteriores.

70. La dilatación es un cambio que puede experimentar la materia: a) Físico. b) Químico. c) Ninguna de las anteriores.

71. En el Decreto 209/2022 los criterios de evaluación están redactados a nivel de: a) Etapa. b) Área. c) Ciclo. d) Ninguna de las anteriores.

72. En el Decreto 209/2022 los saberes básicos están redactados a nivel de: a) Etapa. b) Área. c) Ciclo. d) Ninguna de las anteriores.

73. ¿Qué tipo de mezcla es el agua con azúcar disuelta?. A) Heterogénea. b) Homogénea. c) Viva. d) Compuesta.

74. ¿Qué técnica se utiliza para separar los componentes de una mezcla de agua y alcohol?. a) Filtración. b) Destilación. c) Decantación. d) Evaporación.

75. ¿Cuál de los siguientes NO es un cambio de estado?. a) Fusión. b) Ebullición. c) Imantación. d) Sublimación.