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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEBanco de Preguntas

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Título del test:
Banco de Preguntas

Descripción:
Realizar 10 preguntas acerca de los materiales didácticos

Autor:
AVATAR
Kimberly Manosalvas
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Fecha de Creación:
18/12/2017

Categoría:
Historia

Número preguntas: 10
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Temario:
En la clasificación de materiales didácticos según la modalidad simbólica en qué tipos se clasifican y qué medios y materiales se utilizan Manipulativos - Enactiva Pizarras digitales Música Pintura en Tela.
Una según corresponda Materiales elaborados por una estructura centralizada de producción Materiales elaborados por el profesorado Materiales de apoyo a la enseñanza y al aprendizaje.
Según García Aretio (2002) a qué medios hace alusión y por qué Sentido restringido: Apoyos de carácter técnico que facilitan de forma directa la comunicación y la transmisión del saber para la consecución de los objetivos de aprendizaje Sentido divertido: que llame la atención Sentido general: lo que apoya al mejor aprendizaje en general.
SELECCIONE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS MÁS UTILIZADOS Impresos Musicales Digitales Tácticos Audiovisuales.
Señale cuál es una categoría didáctica Tecnología de innovación Agente educativo al que está destinado el material. Saturación del medio educativo Bienes educativos.
A que se refiere el agente educativo que está destinado el material A un conjunto de características que posee un ser humano Al momento cuando los estudiantes empiezan a reflejar el aprendizaje A un conjunto de personas especificas las cuales manejaran el mismo Al espacio donde se realiza el proceso educativo.
RELACIONE SEGÚN CORRESPONDA Transferibles y aplicables Interactivos Significativos Válidos y fiables.
Señale 2 materiales según su clasificación simbólica Audiovisuales Impresos Didácticos Digitales.
De los siguientes cual no es un ejemplo de material digital Bibliotecas virtuales Libros electrónicos Libros de texto Internet.
¿Qué es un sistema simbólico? desarrollan una visión de los procesos mentales como corporeizados en la actividad sensorio motora del organismo en interacción con el ambiente aprendizaje, memoria, control motor, percepción a las actividades sensoriales del ser humano que generan su proceso educativo son creados por los grupos humanos para sistematizar, formalizar, formular y reformular la realidad.
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