700:La definición de la palabra psíquico es: A. Facultades intelectuales y emocionales del hombre. B. Estudio del sistema nervioso.
701. ¿cuál de las siguientes partes no pertenece a la neurona? B. Célula A. Dentrita.
702. ¿Qué son los neurotransmisores? A. Son células que se encargan de enviar los mensajes.
sinapsis.
B. Son sustancias químicas que se encuentran en la . .
703. ¿Cuáles son los tipos de neuronas? D. Sensoriales, motoras e interneuronas. A:A. Sensoriales, sinápticas y conectoras.
704. ¿Cómo se llama el nacimiento de nuevas neuronas? B. Neurogénesis. A. Neurología.
705. ¿Cuáles son las células que conforman el sistema nervioso central? A. Piamadre B. Neurona.
706. ¿Cuáles con las partes de la neurona? A. Encéfalo, telencéfalo, diencéfalo. B. Soma, dentritas y axón.
707. ¿Qué es la percepción sensorial? A. Es la capacidad de captar a través de los sentidos las señales del exterior. B. Es la parte sistemática de una máquina. .
709. ¿cuál es el órgano más importante del cuerpo humano? A: Estómago. C. Cerebro.
710. ¿cuál es la etapa prenatal? A. Es la etapa que se ubica a los niños de 6 a 12 años D. Es la primera etapa de la vida del ser humano.
711. ¿Cuáles son las partes que está dividido el sistema nervioso? A. Hemisferio izquierdo y hemisferio derecho B. Sistema nervioso central, y sistema nervioso periférico.
712. ¿cuál fue la propuesta de Vygotsky en su época? A: Propuso una teoría del desarrollo del niño que refleja los acontecimientos históricos de su época. B. Propuso que no era posible entender el desarrollo del niño.
713. ¿cuál de los siguientes son autores de la psicopedagogía? A. Lev Vygotsky, María Montessori, Hermanas Agazzi. D. Jean Piaget, Lev Vigotsky, Jerome Brunner.
714. ¿Qué autor es considerado como padre de la Psicología?
B. Jean Piaget C. Sócrates.
715. En la primera etapa de la infancia ¿cuál es el principal sistema de comunicación A:. El ruido es su principal sistema de comunicación. B:El llanto es su principal sistema de comunicación .
716. ¿Qué fundamenta el autor Skinner? A. El conductismo y estableció una escuela psicológica. B. Condicionamiento operante (Experimento con animales).
717. Las etapas de desarrollo según Jean Piaget en la etapa preoperacional comprende niños de que edad? A: Niños de 2-7 años. B. Niños de 7-12 años.
718. La inteligencia sensorio-motriz de desarrolla en :
A. Constructivismo B. Conductismo.
719. El conductismo tiene su máximo representante en: A. Pavlov. B. Ausubel.
720. ¿Cuáles son los mecanismos propuestos por la teoría constructivista? A. Asimilación, acomodación, equilibrarían. B. Responder a las necesidades de todos los C. Realizar juegos y dinámicas de integración.
721. ¿Qué es inclusión? A. Es integrar a estudiantes con discapacidad B. Responder a las necesidades de todos los estudiantes .
722. ¿cuál es la clasificación de las necesidades educativas especiales? A. Igualdad. D. Asociadas y no asociadas a una discapacidad.
723. ¿A qué se refiere el término discapacidad? A. Problemas sociales. B. Aspecto de salud.
724. Los principios de la educación inclusiva son: A. Civismo y valores educativos D. No discriminación, igualdad, acceso, solidaridad.
725. El objetivo de la educación inclusiva es: A. Aceptar a estudiantes diversos como objetos de estudio. B. Garantizar el derecho a una educación de calidad.
726. ¿Qué se requiere modificar en la adaptación curricular grado 3? A. Recursos audio visuales B. Infraestructura, recursos, metodología, evaluación, objetivos, destreza.
727. ¿Qué es el DIAC? A. Planificación micro curricular C. Documento individual de adaptación curricular.
728. ¿En qué nivel de afectación se realiza el DIAC? A. Grado 1 C. Grado 3.
729. Es concebido como la formación de conceptos y razonamientos para llegar a conclusiones A:Pensamiento B. Imágenes.
730. Es la tendencia a responder de manera diferente a distintos estímulos A. La generalización C. La discriminación.
731. De las siguientes opciones ¿cuál no influye en el aprendizaje? A. La forma de vestir B. La Atención.
732. ¿Cómo influyen las emociones en el aprendizaje? A. Son distractores D:son un aspecto motivacional.
733. Un componente de la emoción es el: A. Cognitivo. B. Motivacional.
734. Se encuentra conformado por el cerebro y la médula espinal: A. Sistema nervioso simpático C. Sistema nervioso central.
735. Son sistemas motivacionales, cada una con factores fisiológicos, cognitivos y conductuales diferentes A. La motivación . B. Las emociones.
736. Uno de los enfoques que consideró a la psicología como una ciencia natural biológica, se trata de: A. La evitación de las emociones, dormir y la sed B. La sed, el hambre y la evitación del dolor.
738. Es una unidad cognitiva que se asocia con el significado A. Imágenes D. Concepto.
739. La motivación se relaciona con: A. La espera y las respuestas oportunas B. Las necesidades y los impulsos.
740. La codificación, el almacenamiento y la recuperación son: A. Métodos de medición. B. Procesos de la memoria.
741. La memoria se encuentra constituida por tres componentes: memoria sensorial, memoria a corto plazo, memoria a largo plazo A. El modelo de procesamiento de la información. B. El modelo precategoria.
742. La discapacidad auditiva es: A. La dificultad o imposibilidad de utilizar el sentido del oído. B. Anomalía en el ojo, de sus estructuras que trae como consecuencia una visión menor de la normal.
743. La etapa embrionaria es la que va desde: A. La tercera semana hasta las 9-10 semanas B. La segunda semana hasta las 8-12 semanas.
744. Dentro de la Psicología Evolutiva, Erikson estudia y distingue una sucesión de etapas a lo largo del proceso evolutivo. ¿cuál es el aspecto del desarrollo humano del que se ocupa en sus trabajos? : A. El afectivo C. El psicosocial.
745. Las expresiones faciales que indican timidez o vergüenza aparecen en el niño por primera vez: A. Hacia los tres meses de vida C. A finales del primer año de vida.
746. ¿Qué es el apego? : A. Una relación activa y recíproca entre dos personas que se establece durante el segundo
semestre de la vida del niño.
D. Es la interacción ininterrumpida entre madre e hijo.
747. La tendencia a atribuir vida a objetos que no la tienen, según la teoría de Piaget se denomina: A. Animismo B:Econcentrismo.
748. Según Piaget el pensamiento formal es universal, uniforme y homogéneo, por lo que los contenidos escolares: A. Juegan un papel importante. B. No tienen ningún tipo de influencia.
749. Para estimular la................., el profesor a de mostrarse................ y abierto, aceptando las ideas originales sin. A. Obediencia, paciente, prepotencia
B. Creatividad, flexible ,menosprecio
.
750. Para el conductismo la psicología debe ser ciencia eminentemente.. . sin nada de............... teniendo como objetivo la predicción y el.................. de la conducta. A. Práctica, introspección, control. B. Teoría, creencias, manipulación.
751. Psicopedagogía es la rama de la psicología.......... a la educación que investiga.. . ....educativos .. .con métodos y técnicas psicológicas. A. Aplicada, problemas, interviene. B. Educativa, soluciones, emplea.
752. Principio psicopedagógico es: A. La vinculación de la vida, el medio social y el trabajo, en el proceso de educación. C. La unidad de lo afectivo, lo instructivo, lo científico y lo cognitivo,en el proceso de educación de la personalidad y del proceso de enseñanza _aprendizaje .
753. La psicopedagogía es la confluencia de: A. Psicología y pedagogía. B. Educación especial y educación regular.
754. El reflejo que sirve para asegurar la subsistencia del bebé y que se provoca presionando sus labios con el dedo por lo que inmediatamente el bebé abre la boca para chuparlo, se denomina: A. Reflejo de succión. B. Reflejo de búsqueda.
755. ¿cuál es el sentido más desarrollado al nacer? A. La vista C. El olfato.
756. Cuando hablamos de que "se controla antes las partes del cuerpo más cercanas a la cabeza y luego las más alejadas nos referimos a: A. Ley próximo-caudal B. Ley céfalo-caudal.
757. Síndrome que afecta la identificación y memorización de letras o grupo de letras A. Digrafía D. Dislexia.
758. Trastorno especifico del aprendizaje de las matemáticas A. Disgrafía B. Disortografía.
759. De los siguientes ¿cuál no es un elemento de la adaptación Curricular? A. Flexible B. Inalterable.
760. Estos estudiantes muestran altas capacidades cognitivas, creativas y artísticas. Los intereses que evidencian no corresponden a los intereses de otros estudiantes de la misma edad. A. Síndrome de Down B. Superdotación.
761. Es una dificultad compleja, porque define una alteración específica en la función atencional y a la vez perturba otras funciones, generando la desorganización de estas últimas. A. Síndrome de Down D. TDH.
762. Los principios sobre los cuales se asienta la educación inclusiva, nacen del enfoque defendido por la: A. ONU c. UNESCO .
763. ¿cuál de los siguientes es un objetivo de la educación inclusiva? A. Ser una educación caritativa D. Fomentar en la cultura el respeto a la diferencia, la tolerancia, la solidaridad, la convivencia armónica y la práctica del diálogo y resolución de conflictos.
764. ¿El acuerdo 0295-13 que acoge todo lo referente a educación inclusiva es emitido por? A. Ministerio de Agricultura . Ministerio de Educación.
765. Es una recomendación de la Adaptación Curricular de la parte Evaluativa de la Discalculia A. Realizar pruebas orales en aquellas materias en las que el estudiante presente dificultades. C. Permitir la utilización de material concreto (bloques lógicos o regletas de Cuisenaire), tabla pitagórica o calculadora.
766. A cuál de las características del grupo pertenece la siguiente descripción:
"Todos sus integrantes están conscientes de la existencia del grupo, así mismo cuentan con un sentimiento de pertenencia'
A. Interacción C. Percepción.
767. Cuál de las siguientes funciones de la psicopedagogía en el ámbito escolar está presente en el siguiente ejemplo Esteban y carolina han sido llamados ala institución educativa,la especialista les comenta :que su hija —Daniela- evidencia un comportamiento inapropiado, distraída y deprimida' Asesoramiento a la familia.
A.
B. Seguimiento al alumno.
768. A qué fase del aprendizaje corresponde el siguiente ejemplo:En el aula, la maestra pidió a Carlos que, para el próximo programa del día de la Madre, interprete una canción, acompañado de la guitarra; Carlos no se atrevió a decir que no sabía tocar ese instrumento; pero el compromiso ya estaba asumido. A :Fase 1: Deseo/necesidad de aprender.
B. Fase 3: Experiencia personal de aprender.
769. La Psicopedagogía es la combinación de dos ciencias o disciplinas; de acuerdo con este criterio, cuál es la disciplina que se encarga del análisis de los procesos, técnicas o estrategias vinculadas con el proceso de aprendizaje. A. Psiquiatría. C. Pedagogía.
770. Ubicar en orden secuencial la evolución de las etapas de Desarrollo Cognitivo según el planteamiento de Jean Piaget.- Etapa de las operaciones formales
- Etapa de las operaciones concretas
- Etapa sensorio-motriz - Etapa pre-operacional
A. 3 - 4 - 1 - 2 B:1,2-3-4.
771. Cuando el psicopedagogo utiliza para su labor la realización de talleres para padres y docentes; ¿qué tipo de función psicopedagógica está realizando? A;Función preventiva.
C. Función directiva.
772. Analiza la siguiente definición y menciona a qué concepto hace referencia:
Es la capacidad humana que le permite al individuo adaptarse a su entorno, resolver problemas y tomar decisiones a partir de sus propias cualidades y destrezas.
A;Inteligencia.
B. Infancia.
773. ¿Cuáles son los procesos psicológicos? A. Procesos evolutivos de la sociedad. B. Procesos superiores: atención, lenguaje, pensamiento, inteligencia y aprendizaje.
774. ¿Cuáles son los factores que influyen en el desarrollo del ser humano? A. Maduración, interacción con el medio físico y social. B. Estructura, forma, secuencia.
775. ¿Quién es el precursor del Funcionalismo? A. Wilhem Wundt B. William James.
776. ¿Quién es el precursor del Estructuralismo? A:wilhem Wundt B. William James.
777. El currículo escolar tiene como fundamento cuatro elementos constitutivos que son A. Objetivos, contenidos, metodología, evaluación. B. introducción, contenidos, metodología, resolución.
778. En los elementos que componen las unidades didácticas los objetivos están expresados en términos: A. Comportamientos B. Capacidades.
779. Las funciones básicas de los objetivos didácticos son: A. Diseñar actividades coherentes C. Servir de guía a los contenidos y proporcionar criterios.
780. Este elemento de la Unidad didáctica comprende A. Las estrategias a utilizar Los contenidos concretos que van a ser objeto de aprendizaje.
781. Es conveniente organizar y distribuir los contenidos de forma que: A. Se separen lo más posibles de otros contenidos ya repasados C. Se interrelacionen contenidos de distintas áreas.
782. ¿En el aula el maestro debe alimentar el espiritu creativo? A. Supervisando el trabajo del niño B:Proporcionando espacios para crear
.
783. ¿Las respuestas involuntarias, importantes para la supervivencia del sujeto llevan el nombre de? A. Habilidad motriz C. Reflejos.
784. ¿Las habilidades motrices finas implican pequeños movimientos de? A. Piernas y pies B. Dedos y manos.
785. ¿Cada niño adquiere las habilidades de lecto- escritura a un ritmo? A. Pausado B. Propio.
786. ¿De acuerdo con la teoría conductista, estimular a un niño mediante premios para acrecentar la probabilidad de que una conducta se repita, es? A. Elogio C. Reforzamiento negativo .
787. ¿Cuando el niño de 4 años dibuja un cuerpo se le llama? A. Garabatos B. Monigote.
788. ¿ Cuando hablamos de enuresis nos referimos a? A. No controla esfínteres B. Que el niño come solo.
789. ¿Jorge se lleva cada objeto que descubre a la boca, le emocionan los sonidos fuertes y demuestra mucho interés en los colores primarios. Según Piaget, el niño se encuentra en la etapa? A. sensomotora B. preoperacional.
790. ¿Identifique el autor de la teoría empleada en la descripción del caso?.
Juan, de 4 años de edad, tiene dificultades en armar rompecabezas de 10 piezas, se frustra, llora y abandona la actividad. Ramón, con la misma edadque Juan, tiene facilidad en realizar esta actividad y guía a Juan. Paulatinamente, Juan logra armar rompecabezas con rapidez y exactitud. Juan ya no se siente frustrado y ahora pide armar rompecabezas de 15 y hasta 20 piezas. La interacción que mantuvo con Ramón le permitió desarrollar esta habilidad.
A. Piaget D. Vygotsky.
791. ¿ Identifique las actividades que deben realizar las madres para estimular a los bebés durante el primer trimestre de gestación?. A. Caminar por la noche, colocarse ropa cómoda, realizar inspiraciones profundas B; Escuchar música relajante y suave, escuchar sonidos onomatopéyicos
.
792. ¿Seleccione las acciones de estimulación temprana en la etapa prenatal?.1 Cantar canciones de cuna durante el segundo trimestre de gestación
2 Brindar masajes al bebé para estimular su desarrollo propioceptivo
3 Colocar objetos atractivos para que el bebé trate de alcanzarlos
4 Relajar los pensamientos y la musculatura para transmitir bienestar
5 Colocar una linterna para que observe la luz a través de la pared uterina
A; 1-2-3 B; 1-4-5.
¿Qué actividad se debe realizar para estimular a un bebé de un año de edad? A. Enseñarle las vocales con una canción D. Ayudarle a ponerse de pie y caminar.
794. ¿Como docente debes saber, Son características de los carbohidratos, excepto? A) mejoran el rendimiento físico C) recubren órganos y tejidos.
¿Son síntomas de desnutrición infantil, excepto A. hinchazón en el abdomen D; aumento del tamaño del corazón.
796. ¿En nuestro rol docente debemos relacionar las enfermedades eruptivas con sus síntomas? enfermedad síntoma. Sarampión a) Manchas coloradas, picazón, fiebre muy alta, dolor de cabeza, dolor de vientre y vómito
2. Varicela b) Aparición de ampollas de agua que producen comezón sobre todo en el cuero cabelludo, pecho y espalda
3. ¿Escarlatina c) Fiebre, conjuntivitis, flema, tos, manchas en la cara y cuerpo?
B. lb, 2c, 3a C. 1c, 2a, 3b D;1c,2b,3a.
¿ Seleccione las acciones de primeros auxilios que se deben tomar en el caso, mientras se espera que llegue la ambulancia?. Martín tiene 5 años y mientras corría con sus compañeros, se resbaló y cayó al piso. Como consecuencia llora muy fuerte debido al dolor, su pierna está enrojecida y lastimada, además la maestra logra detectar un hueso desviado.
1.¿ Limpiar suavemente la herida con agua y gasas estériles?
2. Improvisar una tabla como inmovilizador para la pierna
3. Hacer lo posible para ubicar el hueso en la posición original
4. Poner una compresa de agua caliente en el lugar afectado
5. Buscar en enfermería cremas o pastillas para aliviar el dolor
6. Mantener al niño en una posición fija (sentado o acostado
A;1,2,6 B;1,3,4.
¿Todas son consideradas amenazas dentro del Plan de Emergencia Escolar de la Secretaría de Gestión de Riesgos y el Ministerio de Educación, excepto?: A. sismo construcción cerca de un río.
799;Identifique el área que se desarrolla con el juego de los ensacados?.
La maestra explica brevemente a los niños sobre el juego de los ensacados que consiste en que todos los participantes deberán formarse horizontalmente y trasladarse saltando hacia la meta con sus
A;cognitiva B ;Psicomotora
.
800. ¿con base en el texto, seleccione las estrategias que la maestra debería realizar?.
1. Dinámicas de sensibilización entre el niño, la maestra y el grupo
2. Promover reuniones con profesores, padres de familia y estudiantes
3. Realizar juegos recreativos para lograr una buena integración en el grupo
4. ¿Incluir a Matías en el rincón de desarrollo intelectual con sus compañeros?
A. 1,2 C.2,3.
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