Bases biológicas del neurodesarrollo -UI1

La base anatómica y funcional del comportamiento (pensamientos, movimientos y respuestas fisiológicas) es el: Cerebelo. Sistema Endocrino. Sistema Nervioso (SN). Tronco Encefálico.

¿Cuál de las siguientes es una función del Sistema Nervioso (SN)?. Transmitir el impulso nervioso exclusivamente desde los órganos efectores hacia el SNC. Interactuar y adaptarse al medio interno (homeostasis) y externo. Regular solo las actividades voluntarias del organismo. Almacenar el conocimiento semántico de manera pasiva.

El eje rostro-caudal es una línea imaginaria que se denomina: Eje dorsoventral. Neuroeje. Plano coronal. Cisura lateral.

El concepto anatómico de Dorsal se refiere a: Hacia el rostro. Hacia la cola (parte más alejada del rostro). Hacia el vientre (delantera del cuerpo). Hacia la espalda.

El concepto anatómico de Rostral se refiere a: Hacia el rostro. Hacia la cola (parte más alejada del rostro). Hacia la espalda. Hacia el vientre.

¿Cuál es el plano de corte o sección anatómica que divide al SN en dos mitades de manera simétrica (derecha e izquierda)?. Sección o corte frontal o coronal. Sección o corte horizontal. Sección o corte sagital. Sección o corte transversal.

El SNC está constituido por: Nervios craneales y espinales. Encéfalo (protegido por el cráneo) y la médula espinal. Cerebro y ganglios periféricos. Mesencéfalo, Puente de Varolio y Bulbo Raquídeo.

El encéfalo se compone de: Cerebro, médula espinal y sistema límbico. Cerebro, cerebelo y tronco encefálico. Mesencéfalo, Puente y Bulbo Raquídeo. Sistema Simpático y Parasimpático.

La función principal del Sistema Nervioso Somático (SNS) es: Controlar las actividades involuntarias. Regular los órganos internos y glándulas. Controlar las actividades voluntarias del organismo. Activar el cuerpo en situaciones de alerta o estrés.

¿Cuál es el principal neurotransmisor inhibitorio en el sistema nervioso?. Acetilcolina (ACh). Glutamato (Glu). Serotonina (5HT). Ácido gamma aminobutírico (GABA).

¿Cuál es la función principal del Cerebelo?. Planificación y abstracción. Procesar información táctil y propiocepción. Controlar los movimientos automáticos o involuntarios, el equilibrio/estabilidad y la motricidad. Codificar la información auditiva.

La función de las neuronas espejo es: Regular el ciclo sueño-vigilia. Producir mielina para el axón. Activarse cuando se hace, se piensa o se ve a alguien hacer un movimiento. Transmitir el impulso nervioso exclusivamente desde el soma hasta los botones presinápticos.

La comunicación neuronal que se establece entre redes o asambleas de neuronas se llama: Potencial de acción. Neurogénesis. Sinapsis. Mielinización.

Las primeras conexiones sinápticas se establecen a partir de: El primer trimestre de gestación. El nacimiento. El quinto mes de gestación. Los 6-12 meses después del nacimiento.

El proceso por el cual el SNC es capaz de crear nuevas neuronas a partir de células madre y células progenitoras se conoce como: Sinaptogénesis. Neurogénesis. Poda sináptica. Potenciación a largo plazo (PLP).

¿Qué vesícula encefálica primaria da origen al telencéfalo y diencéfalo?. Rombencéfalo. Mesencéfalo. Prosencéfalo. Mielencéfalo.

El tálamo (que proviene del Diencéfalo) tiene como función principal: Regular funciones básicas de la homeostasis. Procesar y filtrar información sensorial de varias modalidades y enviarla a la corteza cerebral. Regular los ritmos circadianos y secretar melatonina. Participar en la coordinación motora y el procesamiento de recompensas.

¿A qué se refiere el componente psicológico de la sensación?. Al evento/estímulo que produce la excitación. A los órganos sensoriales y los nervios aferentes. A la toma de conciencia de la estimulación que el evento físico genera (interpretación y elaboración). A la conversión de la señal recogida por los órganos sensoriales a señal eléctrica.

Las sensaciones Propioceptivas son aquellas que informan sobre: La información del interior del cuerpo (viscerales). La información del exterior (visuales, auditivas). La posición del cuerpo en el espacio, su postura y el movimiento. El dolor, la sed o el hambre.

La Percepción es un proceso que facilita: La recepción de información a través de los órganos sensoriales. Transformar un estímulo en impulso nervioso. Integrar la información sensorial, combinarla con la experiencia, darle un significado y responder. La detección de estímulos por debajo del umbral mínimo.

La ley de la percepción o ley de Gestalt que establece que existe una tendencia natural a agrupar los elementos que están cercanos en el espacio es la: Ley de la figura-fondo. Ley de la proximidad. Ley de la semejanza. Ley del cierre.

La ley de la percepción que establece que se percibe como parte de una misma figura elementos que guardan cierta relación de continuidad en la forma se llama: Ley de la proximidad. Ley de la figura-fondo. Ley de contraste. Ley de la buena continuidad.

¿Qué parte del ojo es la encargada de convertir las ondas luminosas en impulsos eléctricos?. La córnea. La pupila. La retina. El cristalino.

En condiciones de baja luminosidad (ej. de noche), los fotorreceptores responsables de la visión son: Los conos, porque detectan luz de baja intensidad. Los conos, porque son sensibles al color y los detalles. Los bastones, que contienen el pigmento llamado rodopsina o púrpura visual. Los bastones, porque no se saturan con mucha luminosidad.

La Vía Dorsal en el procesamiento visual (vía del dónde) procesa aspectos relacionados con: El movimiento y el color de los objetos. Las características de los objetos, como la forma y el color. La posición de los objetos, como ubicación, tamaño, posición y movimiento. La visión estereoscópica.

El órgano receptor de la audición, donde el estímulo mecánico se transforma en un impulso eléctrico, es: El conducto auditivo. El tímpano. El órgano de Corti, que se encuentra situado en el oído interno (cóclea). El yunque.

En el procesamiento auditivo, la Vía Dorsal (vía del dónde) implica a: La corteza temporal anterior (T2/T3). La corteza auditiva primaria (A1). La corteza parietal posterior (PP). La corteza inferotemporal.

¿Qué receptores somatosensoriales responden ante las deformaciones mecánicas de músculos, tendones y ligamentos, informando sobre la posición relativa de las partes del cuerpo y su movimiento?. Mecanorreceptores. Nociceptores. Termorreceptores. Propioceptores.

La vía somatosensorial encargada de llevar información menos precisa, como por ejemplo, el dolor o la temperatura, es: La vía lemniscal. La vía espinotalámica. La vía dorsal. La vía motora piramidal.

Los movimientos voluntarios tienen dos componentes: Reflejo y cognitivo. Cognitivo (planificación) y motor (ejecución). Piramidal y extrapiramidal. Simpático y parasimpático.

La vía motora central encargada de los movimientos voluntarios es: Extrapiramidal. El cerebelo. Piramidal. La corteza somatosensorial.

¿Qué áreas cerebrales inician los impulsos nerviosos que se transmitirán a las fibras nerviosas en la generación del movimiento?. Corteza prefrontal, amígdala e hipotálamo. Corteza motora primaria, corteza premotora y área motora suplementaria. Hipocampo y ganglios basales. Tálamo y tronco encefálico.

¿Qué red atencional, según el modelo de Petersen y Posner, es la encargada de lograr y mantener el estado de atención?. De activación. De vigilancia o alerta. De orientación. Ejecutiva.

¿Qué red atencional, según el modelo de Petersen y Posner, es la encargada de situar visoespacialmente los estímulos sensoriales?. Red de vigilancia o alerta. Red de orientación. Red ejecutiva. Red de activación.

El sistema de atención que permite la localización y la orientación del organismo hacia los estímulos relevantes es denominado: Sistema de mantenimiento anterior. Sistema de atención anterior. Sistema de atención posterior. Sistema de mantenimiento posterior.

El sistema de atención responsable de reclutar y controlar las áreas cerebrales necesarias para ejecutar las funciones cognitivas complejas (detección, selección y eliminación de respuestas irrelevantes) se denomina: Sistema de atención posterior. Sistema de atención anterior (Ejecutivo). Sistema de alerta. Sistema de orientación.

¿Cuál es el proceso de aprendizaje que no depende de otros procesos cognitivos, puede ser inconsciente y no es intencional?. Aprendizaje Explícito. Aprendizaje Conceptual. Aprendizaje Semántico. Aprendizaje Implícito.

El condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumental son ejemplos de: Aprendizaje implícito no asociativo. Aprendizaje explícito. Aprendizaje implícito asociativo. Aprendizaje metacognitivo.

El Aprendizaje Motor (aprendizaje de una secuencia motora nueva tras varios ensayos) es un tipo de aprendizaje: Asociativo. Implícito no asociativo. Explícito. Conceptual.

La Habituación (reducción en la fuerza o frecuencia de la respuesta ante un estímulo no significativo) se asocia a: Una intensificación de la respuesta sináptica. Una depresión de la actividad presináptica. Un aumento de la liberación de neurotransmisores. Un fortalecimiento sináptico.

El proceso mediante el cual el SNC es capaz de crear nuevas neuronas a partir de células madre y células progenitoras, a través de procesos de diferenciación celular, se llama: Potenciación a largo plazo. Neurogénesis. Sinaptogénesis. Apoptosis.

La Potenciación a Largo Plazo (PLP) es una forma de neuroplasticidad que implica: La eliminación de sinapsis deficientes. Un incremento duradero en la transmisión de señales entre dos neuronas estimuladas de manera síncrona. La diferenciación de células gliales a neuronas. La activación exclusiva de receptores R1 en la neurona postsináptica.

La función de las neuronas que utilizan serotonina (5HT) como neurotransmisor está relacionada con: El control motor y la recompensa. El ciclo sueño-vigilia y la modulación emocional. La capacidad matemática y el lenguaje. La reducción de los niveles de ansiedad.

Según Vygotsky, ¿quién era el principal mediador de los cambios cognitivos que modifica las funciones básicas y permite que se transformen en superiores?. El aula. El desarrollo biológico. El lenguaje. La interacción individual con objetos.

¿A qué se refiere la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) de Vygotsky?. A las habilidades y tareas que un niño o niña puede realizar dentro de las habilidades que ya tiene adquiridas. A las habilidades y tareas que un niño o niña puede realizar fuera de las habilidades que ya tiene adquiridas, con ayuda del entorno social. A que el desarrollo biológico siempre se adelanta al aprendizaje. A la adquisición de habilidades y conocimientos de estadios superiores sin haber adquirido los estadios anteriores.

¿A qué factor de desarrollo de Vygotsky corresponde el "Estudio de cómo una función superior surge en la especie"?. Factor histórico y cultural. Factor ontogenético. Factor microgenético. Factor filogenético.

¿A qué dimensión de la emoción se refiere la movilización de recursos reforzada por la liberación de catecolaminas y glucocorticoides por la glándula suprarrenal?. Dimensión neurovegetativa. Dimensión conductual. Dimensión neuroendocrina. Dimensión biológica.

El Nivel Efector del modelo de control y procesamiento de emociones de Kandel implica que la información: Se guarda y se reconoce en futuras interacciones por la formación hipocampal. Se separa como relevante o irrelevante por la amígdala. Activa los mecanismos de respuesta emocional a través del hipotálamo, proyectando sobre el tronco del encéfalo y la hipófisis. Se integra en la corteza cingulada anterior.

El reconocimiento de las emociones (detección de cambios en la expresión facial, postural o de modulación de la voz) está más implicado con la actividad del: Cerebelo. Hemisferio derecho. Hemisferio izquierdo. Lóbulo occipital.