La educación es algo especifico de: Todo ser Algunos seres Los seres humanos Los homínidos.
El hombre es un ser Intemporal Unitario Definido Determinado.
En educación la influencia debe ser: Social Intencional Coactiva Singular.
Entre las notas características del concepto de educación, la más frecuente es: Referencia a las facultades humanas Socialización Perfeccionamiento Educatividad.
Ser transcendente supone: Salir de sí Entrar en sí Traspasar la mente Mantener la yoidad.
La socialización es un proceso de: Aculturación Enculturación Adiestramiento Desarrollo.
Todo individuo es diferente en: Capacidades Intereses Motivaciones Las tres anteriores.
La participación no será posible sin: Creatividad Socialización Responsabilidad Igualdad.
La singularidad como rasgo de la persona implica los principios educativos de: Integridad Socialización, comunicación Autonomía, actividad Individualización, creatividad.
La diversidad del alumnado se debe a: La procedencia Las familias Las capacidades Las actividades.
Una acción tecnológica pretende un plan Sistemático Secuencial Coherente Las tres anteriores.
La tecnología de la educación exige: Medios técnicos Planificación Evaluación Selección de medios.
Para que se dé educación es esencial una intencionalidad Explicita Implícita Una u otra Es indiferente.
Un rasgo de la tecnología de la educación es la: Espontaneidad Comunicación Especulación Racionalidad.
La tecnología educativa pretende: Crear entornos Establecer normas y criterios Intervenir Establecer normas e intervenir.
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