BM and BZ ESMIL Lenguaje 301-350

EL EPÍGRAFE ES: Una sumilla. Cita de otro autor que se colocan al inicio de un texto. Una nota de pie de página que se coloca con negrilla. Una transcripción que se coloca entre comillas.

DIVISIONES DE UNA OBRA LITERARIA CON UNIDAD TEMÁTICA SE LLAMA: Versos de arte mayor. Versos de arte menor. Capítulo. Estrofa.

ESCRITO ABREVIADO DEL CONTENIDO DE UNA OBRA. Resumen. Acápite. Proyección. Cuento.

LENGUAJE DE MUCHA CONFIANZA. Lenguaje platónico. Lenguaje literario. Lenguaje informal. Lenguaje formal.

PARAHABLAR A UN GRUPO DE COLEGIALES USAMOS: Palabras que tengan identidad con los jóvenes. Asuntos de interés para toda la comunidad. Lenguaje de contenido elegante. Lenguaje coloquial con imágenes y símbolos interes.

UN DISCURSO INTERESANTE TIENE. Situaciones con datos económicos. datos numéricos. anécdotas, refranes, frases célebres. Ofrecimientos y utopías.

ESCRIBIO ROMEO Y JULIETA, HAMLET Y MACBETH : Rubén Darío. William ShaKespeare. Segismundo Freud. Charles Dickens.

TEATRO CON RISA Y LA BURLA DE SUS ACTORES: La tragedia. El cacho. La comedia. La Casa embrujada.

SE LLAMA MONÓLOGO. La soledad con uno mismo. Hablar consigo mismo. Hablar sandeces. El estudio de monosílabos.

DRAMATURGO DE LA EUROPA DEL SIGLO XVII : Lope de Vega. Calderón de la Barca. William ShaKespeare. Miguel de Unamuno.

TEATRO DONDE SE MEZCLA LA RISA Y EL LLANTO ES: El drama. El sainete. La tragi-comedia. Las églogas.

UN MINOTAURO ES. Un monstruo con un solo ojo. Ser mitológico mitad hombre y mitad toro. Un toro de lidia de gran estampa. Ninguno de los anteriores.

LA ENTREVISTA ES: El diálogo entre entrevistado y entrevistador. Es un diálogo entre dos personas. Es un diálogo entre dos personas. Es la visita a un personaje importante.

ENTREVISTA CENTRADA EN LO QUE ES LA PERSONA. Entrevista acuciante. Entrevista de declaraciones. Entrevista perfil. Entrevista mixta.

LA ENTREVISTA SE ESTRUCTURA CON: Entrevistado, entrevistador, diálogo. Exposición, nudo, desenlace. Saludo, antecedentes, desenlace. Título, presentación y diálogo.

SE LLAMA VIRGULILLA: A la viguela. a un instrumento musical. Rayita de la letra ñ. un ave africana.

EL ESCRITOR DEL HIMNO NACIONAL DEL ECUADOR. Antonio Neumane. Ignacio Veintimilla. Juan Montalvo. Juan León Mera.

LOS VERSOS DE ARTE MAYOR SON: Los que tiernen mas de 9 sílabas métricas. Los que tienen menos de nueve sílabas métricas. Los que tienen la mayor fuerza de voz. Los que se utilizan en grandes obras literarias.

LA METRICA ES: El ritmo de las canciones. La rima de los versos. La medida de versos. La utilización de versos.

LAS PARTES VARIABLES DE LA ORACIÓN SON: Sustantivo, verbo, adjetivo, artículo. Sujeto y predicado. Adjetivo y sustantivo. Conjunciones e interjecciones.

PARA HACER UN REPORTAJE HAY QUE. Buscar a los responsables. Conocer los antecedentes del hecho y analizar las causas. Conocer los hechos e investigar sobre el tema para profundizar en él. Todas las anteriores.

ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN SON: Narrador, personajes, trama y tiempo. Inicio, nudo y desenlace. Protagonista y antagonista. Planos y redondos.

CUÁLES SON LOS RECURSOS DE LA COMEDIA?. Clasicismo, neoclasicismo, y romanticismo. Radio, televisión, internet. Hipérbole, enredo, grosería, gracia. Apóstrofe, aliteración, hipérbole.

EL MITO ES: Palabra que nombra o designa a personas. Relato de carácter sagrado y religioso. Historia profunda y trascendente de conflictos humanos. Manera refinada y elegante de criticar y ridiculizar.

LA LEYENDA ES: Relato de origen popular. Relato de origen sagrado y religioso. Escrito en verso que incluía música y danza. Imitación del modo de hablar.

LAS PALABRAS QUE TIENEN HIATO SON. Lente, gorra flo. Amé, amarás, pedí. Día, Geografía, panadería. Cómpramelo, véndemelo.

LAS PALABRAS CON DIPTONGO SON: jesuita, religioso, historia. héroe, bahúl, amarás. véndamelo, conflicto, col. palabra, tema, ají.

LA ORACION CON VERBO EN TIEMPO COMPUESTO ES: Malena compró tres tomates. Malena ha comprado tres tomates. Malena comprará tres tomates. Malena compra tres tomates.

VERBOS EN INFINITIVO SON. Leer, escribir, saltar. Comiendo, cantando. amado, comido. Inteligente, alto.

VERBOS EN GERUNDIO SON: Leer,roncar, tomando. Estudiando, mirando, teniendo. tomadol,lorar, concebir. cantando, corriendo, temido.

“Los alumnos juegan en el patio”,juegan es: Sustantivo. Adjetivo. adverbio. verbo.

ADJETIVOS CALIFICATIVOS: bonito,tierno, delicada. grande, frondoso,mujer. hombre, bastante, allá. ayer, ahora, mañana.

PRÉSTAMO, CÁSCARA Y LÁMPARA SON PALABRAS: Agudas. Graves. Esdrújulas. sobresdrújulas.

POSIBLEMENTE ES UN ADVERBIO DE : Tiempo. Modo. Duda. Cantidad.

LOS ADVERBIOS SON PALABRAS QUE MODIFICAN: Al verbo. A los sustantivos. A los complementos circunstanciales. A ninguno de los anteriores.

UN EJEMPLO DE ORACIÓN COMPUESTA ES : El muchacho tenía buen corazón y sus vecinos lo apreciaban. El muchacho tenía buen corazón. El muchacho y sus vecinos. ¡ Incendio ¡.

El objetivo del nivel inferencial es: Elaborar conclusiones. Captar lo que el texto dice. Procesar la información para emitir juicios de valor. Analizar la sintaxis de las frases e ideas.

El objetivo del nivel crítico valorativo es: Elaborar conclusiones. Captar lo que el texto dice. Procesar la información para emitir juicios de valor. Analizar la sintaxis de las frases e ideas.

Lectura Fonológica consiste en: Relacionar los nuevos conocimientos con los de otras áreas. Interpretar, deducir enseñanzas y llegar a la intención del autor. realizar una lectura clara, fluida, entonada y expresiva. analizar y descomponer el texto para una comprensión inicial.

Lectura denotativa consiste en. Relacionar los nuevos conocimientos con los de otras áreas. Interpretar, deducir enseñanzas y llegar a la intención del autor. realizar una lectura clara, fluida, entonada y expresiva. analizar y descomponer el texto para una comprensión inicial.

Lectura connotativa consiste en. Relacionar los nuevos conocimientos con los de otras áreas. Interpretar, deducir enseñanzas y llegar a la intención del autor. realizar una lectura clara, fluida, entonada y expresiva. analizar y descomponer el texto para una comprensión inicial.

Lectura de extrapolación. Relacionar los nuevos conocimientos con los de otras áreas. Interpretar, deducir enseñanzas y llegar a la intención del autor. realizar una lectura clara, fluida, entonada y expresiva. analizar y descomponer el texto para una comprensión inicial.

Personajes protagonistas son. Aquellos que no aportan nada fundamental a la trama. Aquellos que tienen cualidades propias que los hacen únicos. Aquellos que con sus acciones marcan la evolución de la historia. Aquellos que representan a una persona en el aspecto físico.

Personajes secundarios son: Aquellos que no aportan nada fundamental a la trama. Aquellos que tienen cualidades propias que los hacen únicos. Aquellos que con sus acciones marcan la evolución de la historia. Aquellos que representan a una persona en el aspecto físico.

Personajes tipo son: Aquellos que no aportan nada fundamental a la trama. Aquellos que tienen cualidades propias que los hacen únicos. Aquellos que con sus acciones marcan la evolución de la historia. Aquellos que representan a una persona en el aspecto físico.

Personajes característicos son. Aquellos que no aportan nada fundamental a la trama. Aquellos que tienen cualidades propias que los hacen únicos. Aquellos que con sus acciones marcan la evolución dela historia. Aquellos que representan a una persona en el aspecto físico.

El rol de los personajes estáticos es: Crear expectativa, son impredecibles. Poseer una cualidad inalterable, no participan en el conflicto. Conservar las mismas cracterísticas de principio a fin. Poseer un debate constante sobre las decisiones que toma.

El rol de los personajes dinámicos es: Crear expectativa, son impredecibles. Poseer una cualidad inalterable, no participan en el conflicto. Conservar las mismas cracterísticas de principio a fin. Poseer un debate constante sobre las decisiones que toma.

El rol de los personajes simples es : Crear expectativa, son impredecibles. Poseer una cualidad inalterable, no participan en el conflicto. Conservar las mismas cracterísticas de principio a fin. Poseer un debate constante sobre las decisiones que toma.

El rol de los personajes complejos es: Crear expectativa, son impredecibles. Poseer una cualidad inalterable, no participan en el conflicto. Conservar las mismas cracterísticas de principio a fin. Poseer un debate constante sobre las decisiones que toma.