ES EL QUE SE PONE EN UNA PALABRA PARA DIFERENCIARLA DE OTRA, QUE SE ESCRIBE IGUAL, PERO QUE TIENE DIFERENTE SIGNIFICADO Y FUNCIÓN. ACENTO PROSODICO ACENTO DIACRÍTICO ACENTO ENFATICO.
ES EL ACENTO ORTOGRÁFICO QUE INDICA QUE UNA PALABRA REQUIERE DE MAYOR FUERZA TÓNICA EN DETERMINADAS EXPRESIONES. ACENTO ENFÁTICO ACENTO PROSODICO ACENTO ORTOGRAFICO.
EN QUÉ PALABRAS SE EMPLEA EL ACENTO ENFÁTICO, CUANDO VAN ENTRE SIGNOS INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN? ADÓNDE, CUÁNDO, CÓMO, ETC QUÉ, CÓMO, ES QUE, MISMO QUÉ, ANTES QUÉ, CÓMO QUE.
AUNADOS A LA ACENTUACIÓN-SON LAS GUÍAS PARA CONSTRUIR, CON LÓGICA, UN TEXTO PARA QUE ASÍ TENGAN UNA INTENCIÓN O UN SENTIDO. SIGNOS DE PUNTUACIÓN SIGNOS DE EXCLAMACIÓN SIGNOS DE ADMIRACIÓN.
¿QUÉ DETERMINA LA PUNTUACIÓN? CÓMO DEBE INTERPRETARSE UN MANUSCRITO CÓMO DEBE INTERPRETARSE UN TEXTO CÓMO DEBE INTERPRETARSE UN ESCRITO.
PONER LA CORRECTA INTENCIÓN QUE SE PROPONE EN UN TEXTO, SE LE LLAMA: PUNTUAR UNA COMA SIGNO DE PUNTUACION.
ES EL SIGNO DE PUNTUACIÓN QUE SE USA EN ENUMERACIONES, PARA SEPARAR SUSTANTIVOS, ADJETIVOS, VERBOS, FRASES Y ORACIONES. LA COMA PUNTO Y COMA PUNTO.
¿QUÉ SIGNO DE PUNTUACIÓN VA ANTES Y DESPUÉS DE UNA EXPLICACIÓN? UNA COMA UN PUNTO PUNTO Y SEGUIDO PUNTO Y APARTE.
¿QUÉ SIGNO DE PUNTUACIÓN SE PONE, CUANDO DESPUÉS DE UN PUNTO, SE DEBA CONTINUAR CON MINÚSCULA, COMO SUCEDE CON LAS ABREVIATURAS? UNA COMA UN PUNTO UN PARENTESIS.
QUE SIGNO DE PUNTUACIÓN SE UTILIZA, ANTES DE LAS CONJUNCIONES ADVERSATIVAS: ( PERO, MAS, AUNQUE,) ETC., O CUANDO LA ORACIÓN ES LARGA. ES EL PUNTO Y COMA EL PUNTO EL PARENTESIS.
¿QUÉ SIGNO DE PUNTUACIÓN ES UTILIZADO PARA SEPARAR ORACIONES CONSECUTIVAS LARGAS, SIEMPRE QUE SE REFIEREN AL MISMO ASUNTO DE UNA ORACIÓN CENTRAL? PUNTO Y COMA PUNTO Y SEGUIDO PUNTO Y APARTE.
ES EL SIGNO DE PUNTUACIÓN QUE INDICA UN CORTE DE EXPRESIÓN Y, POR EXTENSIÓN, SU LECTURA. EL PUNTO EL PUNTO Y APARTE PUNTO Y SEGUIDO PUNTO Y COMA.
SE USAN PARA SEPARAR LA ORACIÓN PRINCIPAL DE UNA O MÁS ORACIONES SECUNDARIAS, DENTRO DE UN PÁRRAFO, O PARA SEPARAR LAS ORACIONES SECUNDARIAS ENTRE SI. PUNTO Y SEGUIDO PUNTO Y APARTE PUNTO Y SEGUIDO PUNTO Y COMA.
DENTRO DE UN TEXTO ¿EN DONDE SEPARA EL PUNTO Y SEGUIDO UNA ORACIÓN PRINCIPAL DE UNA O MÁS ORACIONES SECUNDARIAS? DENTRO DE UN PÁRRAFO DENTRO DE UN TEXTO DENTRO DE PARENTESIS.
ES EL QUE INDICA QUE SE DA TÉRMINO A UN PÁRRAFO DENTRO DE UN TEXTO. PUNTO Y APARTE PUNTO Y SEGUIDO PUNTO Y COMA PUNTO.
DESPUÉS DE UN PUNTO Y APARTE, DONDE DEBE CONTINUAR EL TEMA O TEXTO. EN EL RENGLÓN SIGUIENTE EN EL MISMO REGLON YA NO CONTINÚA EL TEXTO.
SE UTILIZA PARA INDICAR QUE UN ESCRITO HA TERMINADO. EL PUNTO FINAL EL PUNTO Y SEGUIDO EL PUNTO Y APARTE.
ES EL SIGNO DE PUNTUACIÓN QUE INDICA UNA PAUSA, Y SU FUNCIÓN ES ENUNCIAR UNA EXPLICACIÓN, UNA CONSECUENCIA O UN LISTADO. LOS DOS PUNTOS LOS PARENTESIS UNA LISTA.
¿EN CUÁNTOS CASOS SE APLICAN LOS DOS PUNTOS? EN CINCO EN SEIS EN TRES.
¿EN QUÉ CASOS SE UTILIZA LA APLICACIÓN DE LOS DOS PUNTOS? CUANDO A CONTINUACIÓN VIENE UNA ENUMERACIÓN CUANDO A CONTINUACIÓN VIENE UNA NUMERACION CUANDO A CONTINUACIÓN VIENE UN ENLISTADO.
ES UNO DE LOS CASOS EN QUE SE UTILIZA LA APLICACIÓN DE LOS DOS PUNTOS Y APARTE. PARA ANUNCIAR UN LISTADO PARA DAR PAUSA AL TEXTO PARA MENCIONAR PALABRAS DENOTANTES.
DESPUÉS DE DOS PUNTOS Y APARTE ES LA LETRA CON QUE INICIA UN PÁRRAFO. CON MAYÚSCULA MINISCULA CON PUNTOS SUSPENSIVOS.
INDICAN QUE UNA EXPRESIÓN DEJA EL SENTIDO EN SUSPENSO. LOS PUNTOS SUSPENSIVOS LOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN LOS SINGOS DE INTERROGACIÓN.
CUANDO DESEAMOS CALLAR ALGO, DEJANDO LA IDEA INCOMPLETA Y EL SENTIDO INCOMPLETO O EL SENTIDO EN SUSPENSO, SE USAN: LOS PUNTOS SUSPENSIVOS EL PUNTO Y APARTE EL PUNTO FINAL.
CUANDO AL CITARSE UN AFORISMO O REFRÁN, ESTE SE DEJA INCOMPLETO POR SUPONERSE CONOCIDO, SE USAN . LOS PUNTOS SUSPENSIVOS EL PUNTO Y APARTE EL PUNTO Y COMA LAS COMILLAS.
ES UN SIGNO DOBLE QUE INTERCALA UNA IDEA SEPARADA DENTRO DE UNA ORACIÓN. EL PARÉNTESIS LAS COMILLAS DIERESIS.
ES EL SIGNO QUE SE PUEDE USAR PARA INDICAR FECHAS, ETIMOLOGÍAS, CAPÍTULOS Y VERSÍCULOS. EL PARÉNTESIS SIGNOS DE ADMIRACIÓN CALENDARIO.
¿CÓMO SE LE LLAMA AVECES AL SIGNO GUION MENOR? GUION CORTO GUION LARGO GUION BAJO.
ES EL SIGNO QUE ES UNA LÍNEA HORIZONTAL MÁS PEQUEÑA QUE EL GUION LARGO. GUION CORTO GUION PEQUEÑO GUION MENOR.
SIGNO USADO PARA UNIR VOCABLOS QUE SE COMPONEN DE DOS O MÁS PALABRAS. GUION CORTO GUION LARGO DOBLE GUION.
SIGNO QUE ES UNA LÍNEA HORIZONTAL, DE MÁS EXTENSIÓN QUE EL GUION CORTO. GUION LARGO GUION CORTO DOBLE GUION.
ES EL SIGNO QUE SE PUEDE USAR TAMBIÉN COMO SI FUERA PARÉNTESIS. GUION LARGO GUION CORTO GUION BAJO.
SIGNO QUE SE COLOCA EN LA PARTE SUPERIOR DE LA PALABRA, UNAS SE ABREN Y LAS OTRAS CIERRAN. LAS COMILLAS EL PARENTESIS LOS CORCHETES.
SIGNO QUE SE USA PARA HACER NOTAR UNA EXPRESIÓN Y SE EMPLEA EN CUENTOS, APODOS, POEMAS, CITAS TEXTUALES, FRASES CÉLEBRES. LAS COMILLAS EL PARENTESIS CORCHETES.
ES EL SIGNO QUE INDICA QUE SE ESTÁ HACIENDO UNA PREGUNTA. SIGNOS DE INTERROGACIÓN SIGNOS DE ADMIRACION SIGNOS DE EXCLAMACION.
¿CÓMO SE LLAMAN LOS DOS SIGNOS, UNO QUE ABRE E INICIA UNA PREGUNTA Y OTRO QUE SE CIERRA INDICANDO QUE TERMINÓ LA PREGUNTA? SIGNOS DE INTERROGACIÓN SIGNOS EXCLAMATIVOS SIGNOS PRERROGATIVOS.
ES EL SIGNO QUE INDICA UNA EXCLAMACIÓN. ADMIRACIÓN INTERROGACION EXCLAMACION.
¿CÓMO SE LLAMAN LOS DOS SIGNOS QUE UNO ABRE O INICIA LA ADMIRACIÓN Y OTRO QUE LA CIERRA O LA TERMINA? SIGNOS DE ADMIRACIÓN SIGNOS DE EXCLAMACION SIGNOS DE INTERROGACION.
SON DOS PUNTOS QUE SE COLOCAN SOBRE LA LETRA U. LA DIÉRESIS ACENTO PROSODICO ACENTO ORTOGRAFICO.
SIGNO QUE INDICA QUE LA LETRA U DEBE SER PRONUNCIADA EN LAS SÍLABAS GÜE Y GÜI. LA DIÉRESIS LAS COMILLAS LOS PARENTESIS.
SIGNO QUE SIRVE PARA ENFATIZAR UNA PARTE ESPECÍFICA DE UN TEXTO MEDIANTE UNA LÍNEA EN LA PARTE INFERIOR. ES LA SUBRAYA PARENTESIS COMILLAS.
SIGNO QUE SIRVA PARA ENFATIZAR EL TÍTULO DE UN LIBRO O DESTACAR ALGO IMPORTANTE EN LOS MANUALES, INSTRUCTIVOS, OFICIOS Y DIVERSAS FUENTES DE INFORMACIÓN. ES LA SUBRAYA PARENTESIS COMILLAS.
ES LA PARTE MAS VARIABLE DE UNA ORACIÓN QUE DENOTA ACCIÓN, PASIÓN O ESTADO DE UN CIERTO EVENTO O INDIVIDUO. EL VERBO OBJETO DIRECTO PREDICADO.
¿PORQUE EL VERBO ES UN COMPONENTE INDISPENSABLE EN LA ORACIÓN FORMAL? PORQUE CONCRETA EL TIEMPO Y DETERMINA LO QUE SUCEDE O LO QUE SE HACE ES PARTE DE ACCION DETERMINA EL TIEMPO.
ES LA PARTE MAS VARIABLE DE UNA ORACIÓN. EL VERBO TEXTO PREDICADO.
¿CUÁLES SON LOS MODOS EN QUE ES CONJUGADO EL VERBO? INDICATIVO, SUBJUNTIVO E IMPERATIVO INDICATIVO, INTERROGATIVO GRAMATIVO ARGUMENTATIVO, SUBJUNTIVO E EXCLAMATIVO.
SON LOS VERBOS QUE EN TODOS SUS TIEMPOS Y PERSONAS CONSERVAN SUS TERMINACIONES DE LA CONJUGACIÓN A LA QUE PERTENECEN. VERBOS REGULARES VERBOS IRREGULARES VERBOS INDICATIVOS.
SON LOS VERBOS QUE AL CONJUGARSE ALTERAN SUS TERMINACIONES SUS RADICALES O LAS DESINENCIAS (TERMINACIONES) ORDINARIAS. VERBOS IRREGULARES VERBOS REGULARES VERBOS COMPARATIVOS.
SON LOS TRES MODOS EN LOS QUE SE CONJUGA EL VERBO. MODO INDICATIVO, SUBJUNTIVO E IMPERATIVO MODO INDICATIVO, ARGUMENTATIVO Y EXCLAMATIVO MODO INDICATIVO, INTERROGATIVO Y COMPARATIVO.
¿CUÁLES SON LOS EJEMPLOS DE VERBOS UNIPERSONALES? HELAR, NEVAR Y LLOVIZNAR CAER, LLOVER, PLANEAR CORRIO, MARCÓ, PERDIÓ.
DE ACUERDO A LOS VERBOS, ES LA PRIMERA PERSONA DEL SINGULAR DEL PASADO O PRETÉRITO DE MODO INDICATIVO. YO TU EL.
ES EL VERBO CONJUGADO EN PRESENTE DEL MODO INDICATIVO. TU BRINCAS EL BRINCAS YO BRINCO.
ES EL VERBO CONJUGADO EN PRESENTE DEL MODO IMPERATIVO. BRINCA TU EL BRINCA ELLOS BRINCAN.
ES EL AUTOR CON LA PROPUESTA MAS MODERNA Y ACEPTADA EN LA CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS DEL SIGLO XIX. EL VENEZOLANO ANDRÉS BELLO EL VENEZOLANO ANDRÉS RAMIREZ EL VENEZOLANO ANDRÉS RODRIGUEZ EL VENEZOLANO ANDRÉS GARCIA.
.- ¿CUÁL ES EL GRADO DE DIFICULTAD QUE TIENE NUESTRO IDIOMA ESPAÑOL PARA EL BIEN ESCRIBIR? DEBIDO A LAS LETRAS EN LAS QUE NO EXISTE DIFERENCIA EN SU PRONUNCIACIÓN EN LOS SIGNOS DE PUNTUACION EL PARECIDO DE PALABRAS.
SON LOS CASOS DE LETRAS EN LOS QUE NO EXISTE DIFERENCIA PARA PRONUNCIARLAS. B Y LA V, LA C, Z, S Y LA X B I LL V, LE C, T, S Y LA X B Y LA R, LA P, Z, S Y LA X V Y LL T, LA C, Z, S Y K X Z.
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS. ¿CUÁLES SON LAS LETRAS QUE NO TIENE SONIDOS? LA H Y LA U AL FORMAR LA LETRA QU -QUE, QUI- Y LOS VOCABLOS GUE Y GUI LA K Y LA C AL FORMAR LA LETRA KE -CE, LA H S LA C AL FORMAR LA LETRA CE - SE, QUI.
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS. ¿CUÁLES SON LAS LETRAS QUE CAMBIAN A OTRA? LA C A QU, A Z, A ZC, A G Y A J LA K A C, A B, A R, A G Y H J LA P A QU, A Z, A TC, A G Y E J.
ES UNO DE LOS CASOS EN LOS QUE SE PUEDE USAR DOBLE ORTOGRAFÍA, SEGÚN LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. LAS PALABRAS QUE INICIEN CON OBS- -OBSCURO- SE PUEDE SUPRIME LA B: OSCURO LAS PALABRAS QUE INICIEN CON OPS- -OPSCURO- SE PUEDE SUPRIME LA : OSCURO LAS PALABRAS QUE INICIEN CON OS- -OSCURO- SE PUEDE SUPRIMIR LA B: OSCURO.
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS NORMAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (B). EN COPRETÉRITO DE LOS VERBOS TERMINADOS EN: AR, IR EN PRETÉRITO DE LOS VERBOS TERMINADOS EN: AR, IR EN PASADO DE LOS VERBOS TERMINADOS EN: AR, IR.
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS NORMAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA
(B). SIEMPRE ANTES DE CUALQUIER CONSONANTE SIEMPRE ANTES DE CUALQUIER VOCAL SIEMPRE ANTES DE CUALQUIER VERBO.
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS REGLAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (B), CUANDO LOS VERBOS TERMINAN EN AR Y LA LLEVAN EN SU COPRETÉRITO. SU TERMINACIÓN EN: BILIDAD SU TERMINACIÓN EN: AR, ER, IR SU TERMINACIÓN EN: Ó,.
DE ACUERDO A LA REGLA PARA EL USO DE LETRA (B). ¿QUÉ SIGNIFICAN LOS PREFIJOS BI, BIS Y BIZ? DE: DOS, DOS VECES O DOBLES DE: DOS,TRES VECES O DOBLES DE: DOS, CUATRO VECES O DOBLES.
DE ACUERDO A LA REGLA PARA EL USO DE LETRA (B). ¿QUÉ INDICA LA PALABRA GRIEGA BIO? MUERTE VIDA SEGUIR DAR.
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA REGLA PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (V). DESPUÉS DE N DESPUÉS DE M DESPUÉS DE CUALQUIER VOCAL.
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, (V). ES UNA
DE LAS REGLAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA PALABRAS QUE EMPIEZAN CON EVA, EVE, EVI, EVO PALABRAS QUE EMPIEZAN CON EBA, EBE, EBI, EBO PALABRAS QUE EMPIEZAN CON EVA, EVE, EVI, EVU.
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS SEIS PALABRAS MÁS IMPORTANTES QUE SE ESCRIBEN CON V. VALOR VICTORIA VERAS.
LAS PALABRAS QUE SUENAN DE IGUAL MODO PERO SE ESCRIBEN DIFERENTE Y TIENEN DIFERENTE SIGNIFICADO, SE LLAMAN: HOMÓFONOS HETERÓFONAS BINÓFONAS.
DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, VA SIEMPRE AL FINAL DE UNA PALABRA EN CONJUGACIONES, PLURALES, PRONOMBRES PLURALES, ALGUNOS GENTILICIOS, SUFIJOS ITIS Y LISIS. LA LETRA S LA LETRA Z LA LETRA R.
UNA REGLA PARA EL BIEN ESCRIBIR, ES QUE CASI SIEMPRE VA AL FINAL DE SÍLABA. (AS, ES, IS, OS, US). LA LETRA S LA LETRA N LA LETRA R.
DE ACUERDO A LAS REGLAS DEL BIEN ESCRIBIR DE LA LETRA S. ¿QUÉ SIGNIFICA EL SUFIJO -ISTA? PARTIDARIO DE; INCLINADO A PARTIDARIO DE; INCLINADO B PARTIDARIO DE; INCLINADO C.
SIEMPRE SE ESCRIBE ESTÁ LETRA EN GENTILICIOS. LAS TERMINACIONES OSO, SIDAD, ÍSIMO, SIVO Y ENSE EN ALGUNOS REGLA DE LA S REGLA DE LA N REGLA DE LA Z.
ES UNA REGLA PARA EL BIEN ESCRIBIR, LA LETRA X EN QUE PREFIJO SE ESCRIBE E INDICA FUERA DE: PREFIJO EX PREFIJO ANTE PREFIJO FUE.
¿QUE NO DENOTA EL PREFIJO EXTRA? AÑADIDURA, ADICIÓN, AFUERA FUE, ERA , PASO ES, ESTA, PASA.
EJEMPLO DE PALABRAS DE ORIGEN PREHISPÁNICO DONDE LA X SE PRONUNCIA COMO J. MÉXICO, OAXACA Y XALAPA JALISCO, CD JUAREZ, XALAPA. SONORA, SINALOA, SALTILLO.
EL SONIDO QUE PRESENTA LA C ANTE LAS VOCALES A, O, U, ANTE LAS CONSONANTES L Y R Y AL FINAL DE LA SÍLABA AC, EC, ES . UN SONIDO FUERTE DE K UN SONIDO FUERTE DE QUE UN SONIDO FUERTE DE ER.
SI SE DERIVA LA ÚLTIMA SÍLABA DE UNA PALABRA CA, CO Y SE DEBA CONSERVAR SU SONIDO FUERTE, QUE VOCALES HACEN QUE CAMBIE LA C A LA QU. VOCALES I, E VOCALES I, O VOCALES E, A.
DE ACUERDO A LA POLIFACÉTICA C EN LAS PALABRAS QUE LLEVEN LA Z CON LAS VOCALES A, O, U QUE VOCALES HACEN QUE CAMBIE A LA C. VOCALES I, E VOCALES I, O VOCALES I, E ,O VOCALES I,U, E.
¿QUÉ FONEMA FORMA LA UNIÓN DE LA C CON LA H DE ACUERDO A SU CORRELACIÓN? CHE CHI CHA.
¿QUÉ LETRA AUNQUE ESTÁ EN EL ALFABETO ESPAÑOL NO EXISTE EN LAS PALABRAS HISPANAS? LA LETRA K LA LETRA Q LA LETRA J LA LETRA X.
DE ACUERDO A LA LETRA K Y SU CORRELACIÓN CON LA C, LA PALABRA KILO SIGNIFICA MIL, ES USADA COMO PREFIJO, TAMBIÉN Y SE PUEDE ESCRIBIR CON:
QU C K.
LA C TIENE SONIDO DE LA K ANTE LAS VOCALES . A, O, U E, O, I E, U, O.
DE ACUERDO A LA C Y LA S EN LOS DIMINUTIVO, SON LAS PALABRAS DE USO COMÚN QUE SE EMPLEAN COMO DIMINUTIVOS, LAS TERMINACIONES QUE LAS CARACTERIZAN SON:
ITA -O-, Y CITO -A- ITE -A-, Y CITO -E- ITA -E-, Y CITO -AR-.
DE ACUERDO A LA C Y LA S EN LOS DIMINUTIVOS, CUANDO LA PALABRA QUE SE HACE DIMINUTIVO Y TERMINA EN S, SA, SO, SU TERMINACIÓN SERÁ:
CITO CITAR SITO.
ANTE QUE VOCALES, LA G Y LA J NO TIENEN PROBLEMA AL ESCRIBIRSE. A, O, U A, I, U, A, E, I.
DE ACUERDO A LA CONFUSIÓN DE LA G Y LA J, SIEMPRE VA ANTE VOCAL, NUNCA ANTE CONSONANTE. LA LETRA J LA LETRA G LA LETRA H.
DE ACUERDO A LA L, R, CON ESTO SIEMPRE CONFUSIÓN DE SE ESCRIBIRÁ
LA G ANTE Y LA J, VA ANTE CONSONANTE. VOCAL, PERO TAMBIÉN ANTE LAS CONSONANTES
LA LETRA G LA LETRA H LA LETRA J.
ESTA LETRA NUNCA CAMBIA A OTRA NI SIQUIERA A LA G Y SE CONSERVARÁ EN LAS PALABRAS QUEDERIVAN DE ELLA.
LA LETRA J LA LETRA G LA LETRA HE.
¿CÓMO SE LLAMA A LA CONFUSIÓN QUE
TIENE PARA ESCRIBIRSE LA Y CON LA LL?
YEISMO LLISMO YEIMO.
PARA EVITAR CONFUSIÓN DE ESCRIBIR Y GRIEGA Y LL, ¿QUÉ LETRA DEBE IR AL TERMINO DE CADA PALABRA? LA Y LA LL LA N.
¿CUÁL ES LA LETRA QUE TIENE DOS SONIDOS, UNO DE VOCAL Y OTRO DE CONSONANTE? LA Y LA LL LA TE.
PARA ESCRIBIR DEBIDAMENTE, QUE LETRA NO EXISTE AL FINAL DE CADA PALABRA:
LL N W.
(LAS PALABRAS DE ACUERDO A SU ESTRUCTURA) ES CUÁNDO SE APRENDE A ESCRIBIR Y EXPRESAR MEJOR:
CUANDO SE HILA LA ORTOGRAFÍA DE LA PALABRA Y LA IMAGEN QUE REPRESENTA CUANDO SE HILA LA ESCTITURA DE LA PALABRA E IMAGEN QUE SE MUESTRE CUANDO SE HILA LA EXPRESION DE LA PALABRA Y EL TEXTO QUE REPRESENTA.
LAS PALABRAS DE ACUERDO A SU ESTRUCTURA ¿CON QUE OTRO NOMBRE SE CONOCEN A LAS PALABRAS SIMPLES? PURAS, PRIMITIVAS O LLANAS. PURAS, ESPECIFICAS O GENERALES. PURAS, CONCRETAS Y PRIMITIVAS.
QUE OTROS NOMBRES SE LES DA A LA PALABRA SIMPLE.
PURAS, PRIMITIVAS O LLANAS PURAS, ESPECIFICAS O GENERALES. PURAS, CONCRETAS Y PRIMITIVAS.
DE ACUERDO A SU ESTRUCTURA LAS PALABRAS SE COMPONEN EN TRES FORMAS.
SIMPLES, COMPUESTAS Y DERIVADAS PURAS, PRIMITIVAS O LLANAS PALABRA COMPUESTA.
CUANDO UNA PALABRA SIMPLE SE UNE A UNO O VARIOS PREFIJOS, ESTA PALABRA SIMPLE, SE CONVIERTE EN ____________________ .
PALABRA COMPUESTA PALABRA DERIVADA PALABRA SIMPLE.
EL ___________________PERTENECE AL GRUPO DE LENGUAJES INDOEUROPEOS.
ESPAÑOL FRANCES ROMANO.
LA ARCHIVÍSTICA CUENTA CON AYUDA DE OTRAS________________ QUE, COMO AUXILIARES, SON INDISPENSABLES PARA EL COMPLETO DESARROLO DE AQUÉLLA.
CIENCIAS TECNICAS RAMAS.
EL OBJETÍVO DE _______________, CENTRA PRIORITARIAMENTE LA MATERIALIDAD EN LOS EDIFICIOS, LAS INSTALACIONES POR CUANTO TIENEN QUE VER CON LA CONSERVACIÓN DE LOS DOCUMENTOS.
LA ARCHIVÍSTICA EL ARCHIVO LAS CIENCIAS.
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