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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Capítulo 2. Organización de los recursos para la enseñanza

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Título del Test:
Capítulo 2. Organización de los recursos para la enseñanza

Descripción:
AFDIM (TSEAS)

Autor:
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Alejandro Priego
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Fecha de Creación: 23/11/2020

Categoría: Deportes

Número Preguntas: 15
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Temario:
¿Cuál de las siguientes adaptaciones son típicas en la enseñanza de actividades físico-deportivas de implemento?: Uso de cinta de balizamiento como extensión de red de bádminton entre postes. Uso de globos o pelotas de gomaespuma para el aprendizaje de la acción de golpeo. Delimitación de las líneas de pista en tenis mediante marcas planas de goma. Todas las respuestas anteriores son correctas.
Indica cuál de los siguientes criterios no es correcto seguir para optimizar el tiempo o el espacio de práctica en condiciones de máxima seguridad: Variar la zona de explicación frecuentemente favorece la motivación y el nivel de atención del alumno. Establecer distancias de seguridad entre alumnos, tanto entre los que están ejecutando la práctica como entre los que ejecutan y los que esperan. Controlar y establecer rutina qué hacer con el material durante las explicaciones. Fijar una dinámica ágil y dinámica de recogida de material al finalizar la sesión en la que cada alumno sepa el rol que debe cumplir.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta con relación con las palas de pádel?: La pala de lágrima es la más usada porque permite tener control y potencia. La pala redonda es la más utilizada a nivel de iniciación por tener un punto dulce mayor y permitir un mayor control que potencia. Cuanto mayor peso tiene la pala, mayor potencia permite generar. Las palas de diamante suelen ser las menos gruesas, favoreciendo tener mayor control.
¿Cuál es el motivo de uso del overgrip en una raqueta/pala?: Mejorar la sujeción de la raqueta/pala. Acolchar la superficie de contacto entre la mano y la raqueta/pala. Incrementar el grosor del puño y adaptarlo a la mano. Todas las respuestas anteriores son correctas.
¿Qué tipo de pelota de tenis utilizarías para llevar a cabo las primeras sesiones de golpeo de niños de 7 años?: Pelota verde. Pelota roja de gomaespuma. Pelota naranja. Pelota roja estándar.
¿Cuántas partes tiene un volante de bádminton?: 1. 2. 3. 4.
Indica cuáles de las siguientes afirmaciones es verdadera en relación con los palos de golf: Un hierro corto -8- permite realizar un golpe de mayor precisión que una madera. El driver es el palo más largo de la bolsa y el que tiene la cara más abierta de todos (mayor loft). Un hibrido es un palo que me permite realizar un golpe de aproximación al green. El putter se utiliza para sacar la bola de bunker y hacer que ruede hasta el hoyo.
¿Qué beneficios reporta el uso de un cesto/carro en una sesión de actividad físico-deportiva de raqueta?: Reduce el riesgo de lesión de espalda al técnico. Permite optimizar el aprovechamiento temporal de la sesión. Las respuestas a y b son correctas. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.
La tarjeta de resultado en golf…: Recoge los golpes efectuados por un jugador y da información la dificultad concreta de un hoyo con respecto al resto de hoyos del campo. Es una de las herramientas válidas a través de las que se puede mejorar de nivel en el golf. La lleva el propio jugador que la firma para asegurarse que nadie le suma un resultado incorrecto. Las respuestas a y b son correctas.
¿Cuál de los siguientes campos es el menos relevante a la hora de llevar a cabo un inventario de material?: Fecha de la última revisión. Ubicación del material en el almacén. Cantidad de unidades que se tiene. Descripción de cada objeto.
Las hojas de registro de uso y mantenimiento del material…: Sirven para coordinar la planificación de uso en instalaciones donde varios técnicos/monitores tienen acceso a un mismo almacén y comparten material. Facilitan el conocimiento del material que se ha dañado en cualquier sesión puntual, para que pueda ser repuesto o reparado. Deben ser revisadas por el responsable del material o de actividades al menos una vez a la semana. Todas las respuestas anteriores son correctas.
Cuando se observe una anomalía en una instalación que pueda entrañar peligro para la seguridad de los participantes: Solo podrá comunicarla el Técnico y el personal de mantenimiento a través de la hoja de registro de incidencias. Los alumnos que lo detecten deberán esperar a que lo observe el técnico y lo reporte al responsable. La persona que lo detecte deberá reportar la incidencia a través del protocolo establecido a tal efecto, independientemente del rol que desempeñe en la instalación. Las respuestas b y c son correctas.
Indica cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta con relación a la indumentaria y el calzado en el golf: Se puede llevar camisa, polo y camiseta sin cuello siempre que se use con pantalones tipo chino y los zapatos tengan clavos. La función de los clavos o multitaco en la suela de los zapatos/zapatillas es favorecer el agarre y la estabilidad en el swing. La ropa debe ser cómoda, transpirable y que no dificulte el giro ni el golpeo de la bola. El guante es un elemento muy importante ya que evita lesiones y mejora el agarre del palo.
¿Cuál de las siguientes competencias no corresponde a un técnico de enseñanza en actividades físico-deportivas?: Planificar de manera efectiva, y coordinada con el resto de los técnicos, los tiempos y espacios de uso a lo largo de la temporada. Fijar el calendario preventivo de inspecciones de mantenimiento y seguridad del equipamiento y los espacios deportivos de la instalación. Velar por la seguridad de los alumnos que tiene a su cargo y conseguir desarrollar las actividades con el menor riesgo posible. Concienciar a los alumnos sobre la importancia de ser parte activa en la identificación de incidencias.
¿Cuál de los siguientes lugares elegirías para desarrollar una sesión de actividades de bádminton con un grupo de alumnos de iniciación?: Pegados a la valla de exterior a la calle. En el interior de un pabellón, separando el espacio de práctica con una cortina, siempre que sea posible. Compartiendo espacio con otra actividad de fútbol, pero delimitando bien con conos y setas zonas de seguridad para evitar interferencias. Próximos a una zona de desagüe, pero delimitándola bien con aros de gimnasia para que los alumnos no la pisen.
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