Capitulo II

Definición de estructura grupal en base a elementos (Canto, 2019; Sánchez 2014): La ausencia de patrones estables e inconsistentes. El orden y distribución de normas, roles, miembros y tareas... La espontaneidad absoluta de la interacción.

¿Qué propone la secuencia de Roda respecto a la formación de la estructura grupal?. Que surge exclusivamente por factores externos. Que la interacción repetida deriva en estatus, roles, poder, influencia y normas.

¿Qué tipo de información influye en la asignación inicial de estatus en el primer enfoque García-Ael y Huici y Muñoz-García y Canto?. Características relevantes observadas en cuanto al machismo, raza o idioma. Se consigue como retribución por primeras impresiones, indicadores externos y ejecución de la persona.

¿Qué plantea el segundo enfoque sobre la formación del de estatus?. Se configura rápidamente desde los primeros encuentros con el grupo, se consigue como retribución de los logros grupales. Se forma lentamente tras muchos encuentros.

¿Qué sostiene la teoría de los estados de expectativas?. Las expectativas sobre contribuciones se basan en observar características personales socialmente significativas. El estatus surge sin relación con características personales.

¿Qué propone la perspectiva biosocial sobre la asignación de estatus?. Se basan en evaluar características físicas, conducta verbal y no verbal y pruebas de dominancia. Depende de la rotación de roles. Se basa en capacidades cognitivas.

¿Qué dice la perspectiva integradora de Ridgewaysobre la primera asignación de estatus?. Se basa siempre en dominancia física. Es un proceso cooperativo basado en expectativas que el grupo genera sobre potenciales contribuciones. Cambia constantemente sin estabilidad.

¿Qué función cumplen los roles de tarea según Benne y Sheats?. Mantener el clima afectivo del grupo. Coordinar y facilitar la resolución de problemas.

¿Qué caracteriza a los roles de construcción y mantenimiento del grupo?. Su finalidad es estructurar actitudes y orientaciones centradas en la constitución y mantenimiento del grupo. Su intención es bloquear tareas. Su función es competir por estatus.

¿Qué caracteriza a los roles individuales en un grupo?. Fortalecen la cohesión grupal. Están dirigidos al objetivo grupal. Dirigidos a satisfacer intereses personales y suelen ser disfuncionales.

¿Qué describe la tensión de rol dentro del desempeño grupal?. La incomodidad al intentar cumplir expectativas del rol. La falta de habilidades técnicas del miembro. La ausencia de interacción con otros roles.

¿En qué consiste la ambigüedad de rol?. En recibir demasiada retroalimentación del grupo. En dudar sobre lo que se espera exactamente del rol. En desempeñar un rol incompatible jerárquicamente.

¿Qué implica el conflicto entre la persona y el rol?. Falta de recursos para ejecutar tareas. Incompatibilidad entre la personalidad y las expectativas del rol. Ausencia de normas claras en el grupo.

¿Qué caracteriza la sobrecarga de rol?. Expectativas incompatibles por falta de tiempo. Ausencia total de expectativas. Reducción de tareas y responsabilidades.

¿Qué distingue el conflicto inter-rol?. Expectativas contradictorias dentro del mismo rol. Incompatibilidades entre obligaciones de distintos roles. Choques entre normas grupales internas.

¿Qué define el conflicto intra-rol?. Tener múltiples roles en diferentes grupos. Expectativas contradictorias dentro de un mismo rol. Competencia por el estatus dentro del grupo.

¿Qué consecuencia puede derivarse del conflicto y la tensión de rol según Forsyth?. Aumento del compromiso grupal. Deseos de dejar el grupo o la organización.

¿Qué define de forma general una norma grupal según Muñoz-Garcia?. Una preferencia personal del líder que impone unas normas sabiendo que es lo mejor para su grupo. Una pauta de conducta establecida por el grupo para dotar de orden y uniformidad relaciones y funcionamiento intragrupal.

¿Qué característica señala que las normas no se aplican por igual a todos los miembros?. Su variabilidad según posición o estatus. La necesidad de aprobación mayoritaria. Su carácter evaluativo sobre lo adecuado e inadecuado.

¿Qué diferencia a una norma formal de una norma informal?. La formal es explícita y la informal es implícita. La formal es rígida y la informal obligatoria.

¿Qué función principal cumplen las normas para reducir la incertidumbre Blanco et al.?. Reducen la incertidumbre y proporcionan orientación y guía sobre cómo comportarse. Eliminan la necesidad de cohesión.

¿Qué plantea Blanco et al. sobre la relación entre normas y valores del grupo?. Que las normas expresan valores e intereses del grupo. Que los valores sustituyen a las normas.

¿Qué motivación para la desviación del grupo ante la idea que la persona crea que su moral es superior a la norma?. Desvinculación. Rebelión moral.

¿Qué describe la “desvinculación del grupo” como motivo de desviación?. Rechazo hacia las metas grupales. Sentirse menos identificado o comprometido con el grupo.

¿Qué es la cohesión de tarea?. Referida a la medida en que los miembros trabajan unidos para conseguir objetivos grupales. Proceso dinámico que se refleja en la tendencia del grupo a persistir unido para lograr metas y objetivos comunes.

¿Qué mide la cohesión social?. El grado de simpatía recíproca y disfrute de la compañía mutua entre miembros. La rapidez al tomar decisiones.

¿Qué es la cohesión grupal?. Referida a la medida en que los miembros trabajan unidos para conseguir objetivos grupales. Proceso dinámico que se refleja en la tendencia del grupo a persistir unido para lograr metas y objetivos comunes.

¿Qué efecto tiene la interdependencia sobre la cohesión?. Disminuye la cohesión al obligar a cooperar. aquellos grupos en los que se exige el trabajo conjunto y la combinación de recursos.

¿Qué se advierte sobre la homogeneidad excesiva?. Puede resultar contraproducenteya que cierta diversidad de perfiles es crucial para la productividad. Impide la cohesión social. La similitud percibida incrementa el atractivo del grupo.

¿Qué efecto tienen las amenazas externas sobre la cohesión?. Reducen automáticamente la unión del grupo. Pueden aumentar la cohesión grupal al percibir que todos se ven afectados.

¿Qué consecuencia típica se observa en los grupos cohesionados?. Menor participación verbal y desaparición de la jerga grupal. Mayor proximidad física, atención mutua, mayor participación y jerga propia.

Que supone el contacto en la cohesión: La duración y la intensidad de la interacción. La limitación de espacio personal entre los miembros.

Que supone el parentesco en la cohesión: La duración y la intensidad de la interacción. En algunas culturas funciona como elemento automático de cohesión.

Cuales son los factores que se relacionan a la cohesión grupal según Furnham. El contacto, interdependencia, homogeneidad, parentesco y amenazas externas. El contrato, dependencia, homogeneidad, parentesco y amenazas internas.

La cohesion grupal tiene 3 tipos: Cohesión grupal, de tarea y social. cohesión individual, de grado y normas de grupo.

Efectos de cohesión grupal. Mayor comunicación, interacciones más positivas, más influencia y conformidad de las normas, incrementa la productividad y eficacia, mayor satisfacción del grupo. Mayor proximidad física, atención mutua, mayor participación y jerga propia.

¿Qué permite identificar un sociograma al interpretar la cohesión grupal?. La productividad individual. Roles como líder, rechazado o aislado.