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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESECARACTERISTICAS DEL INSTRUCTOR

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Título del test:
CARACTERISTICAS DEL INSTRUCTOR

Descripción:
TEST TRAINAIR ETAC

Autor:
CYBER DISPATCHER
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Fecha de Creación:
10/03/2020

Categoría:
Personal

Número preguntas: 19
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Temario:
INSTRUCCION DEBE SER CONFIABLE EFECTIVA LAS DOS SON CORRECTAS.
CARACTERISTICAS DEL INSTRUCTOR EXPERTO, DOMINIO DE LA MATERIA PREPARAR M PALNIFICAR EL CURSO UTILIZAR TECNICAS DE INSTRUCCION (PAPELOGRAFO,PROYECTOR,PIZARRA) UTILIZAR PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION, (EXAMENES,PRUEBAS) CONTROL DE CLASE COMPRAR LOS RECURSOS SELECCIONAR LOS ESTUDIANTES.
ROL DEL INSTRUCTOR PADRE INVESTIGADOR PLANIFICADOR DIRECTOR TUTOR CONSEJERO EVALUADOR CALIFICADOR.
ROL DEL INSTRUCTOR INVESTIGADOR FACILITADOR PLANIFICADOR EVALUADOR.
ORDENAR EL "PROGRAMA DE GUIA" ANALIZAR LAS NECESIDADES DEL ESTUDIANTE DETERMINAR METODOS PARA SATISFACER LAS NECESIDADES PROPORCIONAR INFORMACION Y GUIA PERTINENTES.
INDICAR LAS "DIFICULTADES DE APRENDIZAJE" ANTECEDENTES EDUCATIVOS PROBLEMAS DE IDIOMA CAPACIDAD HABITOS DE ESTUDIO FALTA DE PREPARACION EXPERIENCIA DE LOS ALUMNOS PROBLEMAS FISICOS COORDINACION ALIMENTACION TEMA GENERA DIFICULTAD FACTORES EXTERNOS (PROBLEMAS FAMILIARES).
UNA CON LINEAS CONSEJO AL ALUMNO CONSEJERO.
TECNICAS PARA CONDUCIR ENTREVISTA ESTABLECER RAPPORT REUNIR INFORMACION CERRAR ENTREVISTA HACER PREGUNTAS PERSONALES RESPETAR CULTOS Y CREENCIAS.
ASIGNAR LAS "TECNICAS PARA CONDUCIR UN ENTREVISTA" ESTABLECER RAPPORT REUNIR INFORMACION CERRAR LA ENTREVISTA.
CUALES SON LOS COMPONENTES DE LA "COMUNICACION" EMISOR,MENSAJE,CANAL O MEDIO, RECEPTOR MEDIOS, PRENSA,RECEPCION TODAS LAS ANTERIORES.
COMO SE CAPTA EL "APRENDIZAJE" ESCUCHA SE VE SE ESCUCHA Y SE VE POR SI MISMO.
BARRERAS PARA LA COMUNICACION PREOCUPACION BLOQUEOS MOCIONALES LA HOSTILIDAD CARISMA EXPERIENCIAS PASADAS PLANES OCULTOS MALA ARTICULACION ESTEREOTIPO.
BARRERAS DE LA COMUNICACION EL ENTORNO FISICO DIVAGACION MENTAL ACTITUD DEFENSIVA NIVEL SOCIAL MULETILLAS.
COMUNICACION VERBAL VOLUMEN DE VOZ ARTICULACION MODULACION RITMO VOLUMEN ACENTUACION TONO CONTACTO VISUAL LAS PAETES DEL CUERPO TRABAJAN EN UNA SOLA UNIDAD LENGUAJE CORPORAL.
COMUNICACION NO VERBAL CONTACTO VISUAL LENGUAJE CORPORAL VOLUMEN COODINARITMOCION ENTRE LENGUAJE CORPORAL Y VERBAL RITMO EL BUEN ORADOR CONSIGUE QUE LAS PERSONAS VEAN CON LOS OIDOS.
COMUNICACION VERBAL VOLUMEN DE VOZ ARTICULACION RITMO ACENTUACION TONO.
CONTROL DE LA CLASE INFORMAR NORMAS (RECESOS,BAÑOS,RETRASOS,CELULARES) INSISTIR EN LA PUNTUALIDAD MANTENGA A LOS ESTUDIANTES INVOLUCRADOS LLEVE REGISTROS DE ASISTENCIA SEA FIRME EQUITATIVO,AMIGABLE PREJUICIO HUMOR EXCESIVO BUSCADOR DE FALLAS.
FALLAS EN EL CONTROL DE LA CLASE FALTA DE PREPARACION NO INFORMAR NORMAS SARCASMO NO INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES ACTITUD POLEMICA SER TEMPERAMENTAL INEQUITATIVO FALTA DE DISCIPLINA.
FALLAS EN EL CONTROL DE CLASE NO SER FIRME BUSCADOR DE FALLAS CRITICO FAMILIARIDAD NO LLEVAR REGISTRO DE ASISTENCIA PREJUICIO NO INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES SER CARGOSO NO SER PUNTUAL FAVORITISMO.
Denunciar test Consentimiento Condiciones de uso