Caracterización Histórica de las Epidemias y su Impacto Social

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¿Qué características principales definen a las epidemias, según el texto?. Enfermedades raras con baja letalidad. Amenazas graves para la sociedad con rápida propagación y alta letalidad. Enfermedades genéticas con impacto limitado en la población. Problemas de salud mental sin causa biológica.

¿Cómo se describe la epidemia en términos de su impacto en la población?. Como un evento aislado y predecible. Como una catástrofe social y sanitaria con alta mortalidad. Como un problema menor que afecta solo a individuos aislados. Como una oportunidad para el avance científico sin consecuencias sociales.

¿Qué fenómeno ha acompañado a la humanidad a lo largo de su historia, según el texto?. La ausencia total de enfermedades infecciosas. La constante presencia de epidemias y pestilencias. El desarrollo exclusivo de enfermedades crónicas. La completa erradicación de cualquier tipo de enfermedad.

¿Cuál fue el impacto de la mortalidad catastrófica de las epidemias en las poblaciones?. No tuvo ningún impacto medible. Ayudó a marcar la evolución cuantitativa de las poblaciones. Provocó una disminución constante de la población sin recuperación. Favoreció un crecimiento demográfico descontrolado.

¿Qué ocurrió con las epidemias en las sociedades industriales según el texto?. Desaparecieron por completo. Se volvieron más frecuentes y menos letales. Se convirtieron en fenómenos más episódicos. Se mantuvieron con la misma frecuencia que en épocas anteriores.

¿Qué creyeron los países ricos sobre el peligro infectocontagioso a mediados del siglo XX?. Que se había extendido globalmente. Que era manejable con medidas preventivas básicas. Que lo habían superado, confinándolo a regiones desfavorecidas. Que era una amenaza inexistente.

¿Qué nuevas categorías de enfermedades surgieron a partir de 1980?. Enfermedades autoinmunes y degenerativas. Infecciones emergentes y reemergentes. Enfermedades virales crónicas. Trastornos metabólicos raros.

¿Qué significa la 'doble carga' de morbilidad en la sociedad contemporánea?. Sufrir simultáneamente enfermedades crónicas y brotes infecciosos. Tener dos tipos de enfermedades infecciosas a la vez. Enfrentar epidemias con dos tratamientos diferentes. Experimentar una carga económica doble debido a la salud.

¿Por qué la globalización y la hiperconectividad facilitan la propagación de brotes infecciosos?. Disminuyen la movilidad de las personas. Limitan el comercio internacional. Facilitan que brotes locales se transformen rápidamente en pandemias. Aumentan la resistencia de las poblaciones a los patógenos.

¿Qué tensión caracteriza a las medidas poblacionales modernas contra las epidemias?. Entre la falta de información y la sobreinformación. Entre la eficacia médica y la resistencia popular. Entre la coerción sociosanitaria y la legitimidad de los expertos. Entre el contagio y la inmunidad natural.

¿Cuál es el principal rasgo del 'desconcierto y desorden poblacional' ante una epidemia?. Una rápida recuperación de la normalidad. Una alta curación de los enfermos. La experiencia de una muerte súbita, ubicua e imparable. La ausencia de medidas por parte de las autoridades.

¿Qué factor alimenta el 'miedo colectivo generalizado' durante una epidemia?. La certeza sobre el origen y tratamiento de la enfermedad. La falta de información y la amplificación de noticias. La rápida aparición de tratamientos eficaces. La confianza total en las autoridades sanitarias.

¿Cómo afecta la epidemia a los 'engranajes societarios'?. Los fortalece y agiliza. Los paraliza, interrumpiendo el comercio y el transporte. No tiene ningún efecto sobre ellos. Mejora la eficiencia de las operaciones militares.

¿Qué medida preventiva es una 'estrategia individual y privada'?. La cuarentena obligatoria. El aislamiento social dictado por el gobierno. La huida o el alejamiento de las zonas de contagio. La desinfección masiva de espacios públicos.

¿Qué implicaba la medida de 'aislamiento y cuarentena' históricamente?. Fomentar el turismo y el comercio. Crear estados de asedio con fuerte impacto socioeconómico. Facilitar la libre circulación de personas. Ignorar las medidas de control sanitario.

¿Qué prácticas se incluyen en la 'desinfección ambiental' de épocas pasadas?. Uso de antibióticos de amplio espectro. Creación de vacunas efectivas. Quema de hierbas aromáticas y fumigaciones químicas. Desarrollo de terapias génicas.

¿Cuál es una causa frecuente de 'conflictividad' durante las epidemias?. La excesiva confianza en las autoridades. La baja letalidad de las enfermedades. La sospecha popular hacia las imposiciones y la autoridad. La facilidad de acceso a tratamientos médicos.

¿Qué figura profesional surgió con la organización de la sanidad estatal a mediados del siglo XIX?. El epidemiólogo de campo. El higienista o salubrista. El investigador de laboratorio. El gestor hospitalario.

¿Qué matriz sociocultural se reactiva recurrentemente ante las epidemias, según Rodríguez Ocaña?. Optimismo constante y ausencia de miedo. Confianza ciega en la tecnología y la ciencia. Miedo colectivo, ruptura del orden, tensión libertad-coerción y desconfianza institucional. Indiferencia social y olvido rápido de los eventos.

¿Qué implicación histórica tuvieron las epidemias en la sociedad contemporánea relacionada con la invulnerabilidad?. Confirmaron la invulnerabilidad de los países ricos. Demostraron que el peligro infectocontagioso era incontrolable. Rompió la ilusión de invulnerabilidad de los países ricos frente a las infecciones. No tuvieron ninguna implicación en la percepción de invulnerabilidad.

¿Cuál fue la causa principal de la alta mortalidad de la Peste Negra en Europa?. La falta de higiene personal. La rápida propagación y la alta letalidad de la enfermedad. La inexistencia de tratamientos médicos. Una combinación de factores genéticos y ambientales.

¿Qué consejo dio Benjamin Franklin ante la fiebre amarilla?. Aislarse inmediatamente en casa. Buscar atención médica urgente. Alejarse pronto, ir muy lejos y ausentarse por mucho tiempo. Desinfectar todas las pertenencias.

¿Cuándo se originó la medida de aislamiento y cuarentena para controlar barcos sospechosos?. En el siglo XX. En el siglo XIX. En el siglo XVIII. En el siglo XIV (1377 en Ragusa).

¿Qué efecto económico negativo solían provocar las medidas de cuarentena?. Un aumento del comercio y la prosperidad. Una disminución de los precios de los alimentos. Desabastecimiento, encarecimiento de víveres y ruina económica. Un incentivo para la producción local.

¿Cuál era la creencia popular sobre el contagio antes de la consolidación de la microbiología?. El contagio era causado exclusivamente por factores atmosféricos. La medicina oficial siempre reconoció el contagio interpersonal. La creencia popular se basaba en el contagio interpersonal, mientras la medicina priorizaba la causalidad ambiental/atmosférica. El contagio era considerado un mito sin base científica.

¿Qué papel jugó la prensa en la difusión del miedo durante las epidemias?. Neutralizar el pánico con información veraz. Amplificar el pánico y la incertidumbre a través de noticias. Educar a la población sobre las medidas de prevención. Minimizar la gravedad de las enfermedades.

¿Qué ejemplo se da de desorganización social durante la gripe de 1918?. El cierre de hospitales. La suspensión de los tranvías. La prohibición de la agricultura. El cese de toda actividad militar.

¿Qué son las 'infecciones emergentes y reemergentes'?. Enfermedades que siempre han existido pero ahora son más letales. Nuevas enfermedades infecciosas o reaparición de enfermedades previamente controladas. Enfermedades exclusivas de países desarrollados. Condiciones genéticas que se manifiestan en la edad adulta.

¿Por qué las autoridades a menudo resistían declarar oficialmente una epidemia?. Porque no creían en la existencia de enfermedades contagiosas. Porque querían evitar el pánico público y las medidas drásticas. Porque no tenían la capacidad de diagnosticar las enfermedades. Porque las epidemias eran consideradas eventos naturales inevitables.

¿Qué metáfora se usa para describir la propagación de la epidemia?. Como una lenta marea. Como el crecimiento de una planta. Como el fuego de un incendio. Como una cadena de montaje.

¿Qué fue la 'Instrucción preventiva contra el cólera' en 1832?. Un tratado médico avanzado. Un documento que advertía sobre el miedo causado por la espera de la enfermedad. Una guía para el tratamiento de pacientes de cólera. Un plan de evacuación de ciudades.

¿Qué significaba el 'caos mortuorio' mencionado en el texto?. La organización eficiente de los entierros. La rápida normalización de los ritos funerarios. La profunda disrupción social causada por una gran cantidad de muertes. La ausencia de fallecimientos durante la epidemia.

¿Cuál fue la principal diferencia entre las epidemias en sociedades industriales y las anteriores?. Mayor letalidad en las sociedades industriales. Menor frecuencia en las sociedades industriales. Mayor impacto en la salud mental en las anteriores. Causadas por agentes biológicos diferentes.

¿Qué papel jugaba la 'duda sobre las capacidades de la medicina' en el miedo a las epidemias?. Disminuía el miedo al promover la confianza en la ciencia. Aumentaba el miedo debido al desconocimiento, la falta de tratamiento o prevención eficaz. Era irrelevante para la percepción del riesgo. Se basaba en avances médicos sólidos.

¿Cómo se describe la 'Epidemia' en el contexto de la propuesta de Rodríguez Ocaña?. Un evento puramente biológico. Un fenómeno exclusivo de la era moderna. Una amenaza que reactiva una matriz sociocultural recurrente. Un problema que solo afecta a países pobres.

¿Qué implicó la 'excepcionalidad jurisdiccional' en las antiguas disposiciones sanitarias?. Las funciones de acusación y juez recaían en la misma autoridad militar. La autoridad militar actuaba solo como juez. Los civiles tenían mayor autoridad que los militares. Se aplicaba un juicio civil estándar.

¿Qué cambio marcó la legislación sanitaria de mediados del siglo XIX (ej. Inglaterra 1848, España 1855)?. La abolición de las cuarentenas. La creación de la figura del higienista o salubrista y la organización de la sanidad estatal. La eliminación de la autoridad militar en temas de salud. El fin de las enfermedades infecciosas.

¿Qué tipo de enfermedades se mencionan como parte de la 'doble carga' de morbilidad?. Solo enfermedades infecciosas. Solo enfermedades metabólicas y degenerativas. Enfermedades metabólicas/degenerativas y brotes infecciosos. Enfermedades raras y autoinmunes.

¿Cómo describe el texto la epidemia de gripe de 1918-1919 en términos de mortalidad mundial?. Alrededor de 1 millón de muertos. Entre 20 y 30 millones de muertos. Casi 100 millones de muertos. Menos de 500,000 muertos.

¿Qué ejemplo se da de alta mortalidad por fiebre amarilla en Andalucía en 1804?. Un muerto por cada mil habitantes. Un muerto por cada dos habitantes en Écija. La mitad de la población de Andalucía murió. Casi ningún fallecimiento registrado.

¿Qué caracterizó la 'conciencia de desigualdad internacional' frente a los problemas de salud en las décadas centrales del siglo XX?. Los países ricos ayudaron a los países pobres a erradicar el peligro infectocontagioso. Los países ricos pretendían acabar con el peligro infectocontagioso, relegándolo a las partes más desfavorecidas del mundo. Se reconoció que las enfermedades infectocontagiosas afectaban a todos por igual. Se desarrollaron tratamientos universales para todas las enfermedades.