Cervantes-Uned-T1

El término LI surge en el siglo......... según Pérez-Castilla. principios del s. XIX. principios del . XXI. desde que existe el s.humano. no existe como término Literatura Inf.

Factores por los que se comienza a tener cierta sensibilidad por el mundo infantil. sensibilización por el mundo infantil y la baja mortalidad infantil. progreso económico y mercantil. nuevas corrientes de pensamiento como mejor relación adulto-niño y la educación infantil. todas son correctas.

Elementos de la comunicación literaria Pérez-Castilla. emisor, receptor, canal, mensaje, código y contexto. emisor, receptor, canal y mensaje. emisor, receptor, mensaje y código. emisor receptor, mensaje, código y contexto.

Mecanismos de la comunicación literaria según Pérez-Castilla. recurrencia, supresión, sustitución oposición e intensificación. emisor, receptor, canal, mensaje, código, contexto. todas son correctas. desvío y extrañamiento.

Desvío y extrañamiento pertenecen a: código. mensaje. canal. contexto.

alejarse de lo cotidiano pertenece a. desviamiento. extrañamiento. desvío. código.

código centrado en la forma misma de la lengua se considera. centro. desvío. extrañamiento. todas son correctas.

Según Cerrillo 2006 la LI es hasta. los 6 años. los 18 años. los 3 años. los 16 años.

obras que no han sido creadas para el público infantil. Literatura ganada. Literatura recuperada. Literatura apropiada. todas son correctas.

Es Literatura instrumentalizada. fin didáctico. deja en 2º plano la calidad literaria. deja en 2º plano la estética. todas son correctas.

En la actualidad LI se define como. Género con míltiples identidades. Género con identidad propia. No tiene género. Todas son falsas.

"Doble destinatario" en LI es. niño y niña. adulto-niñ@. lectores en red y en libro de texto. la LI no tiene doble destinatario.

Gutiérrez añade que la literatura es un medio de expresión que potencia la evolución. social y moral. social, moral y afectiva. social, moral y creativa. social, moral, afectiva y creativa.

Tejerina _____________nanas, refranes, adivinanzas. excluye de la literatura. incluye en la literatura. incluye refranes y adivinanzas. excluye nanas.

literatura creada: a veces derivan de otras tradicionales escritas u orales. no deriva de otras tradicionales escritas o creadas. tiene fin didáctico. ninguna es correcta.

Molina 2020 define "interarte". literatura. arte. literatura y arte. ninguna es correcta.

las características generales de la Li. seres ficticios e imaginarios. protagonista, antagonista y personajes secundarios, a veces humanizados. desarrollo, nudo y desenlace. todas son correctas.

Según Guimares 2010 la función axiológica de la LI se refiere. función sociocultural. transmisión de valores. transmisión de contenidos didácticos. terapéutica.

Funciones de la LI Guimares 2010. axiológica, sociocultural, didáctica, literaria, lúdica y terapéutica. lúdica, sociocultura, didáctica, desarrollo. ambas son correctas. ninguna es correcta.

Funciones generales de la LI. lúdica y sociocultural. didáctica y desarrollo. axiológica, sociocultural, didáctica, literaria, lúdica y terapéutica. didáctica, desarrollo, lúdica y sociocultural.

Primera ley que fomenta el uso de las bibliotecas. LOGSE 90. LOE 2006. LGE 70. LOMLOE 2020.

"relacionarse con los demás a través de las diferentes formas de expresión y de comunicación" se vincula con la LI en la ley: LOGSE 90. LGE 70. LOE 2006. LOMCE 2013.

Como competencias Claves: comunicación lingüística y plurilingüe" se encuentran en. LOMLOE 2020. LOE 2020. LOMLOE 2022. LOE 2006.