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Cervantes-Uned-Tema 1
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Cervantes-Uned-Tema 1 Descripción: Tema 1 Literatura Infantil Autor: Elena D. OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 07/05/2024 Categoría: UNED Número Preguntas: 10 |
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1. Según Perez Castilla (2022) los elementos de la comunicación son: a. Emisor, receptor, canal, mensaje y código. b. Emisor, receptor, canal, mensaje, código y contexto. c. Emisor, receptor, contexto, mensaje y código. d. Emisor, receptor, medio de transmisión y mensaje. 2. Los bloques de la literatura infantil son: a. Literatura ganada b. Literatura creada c. Literatura instrumentalizada d. Todas son correctas. 3. La primera ley de educación que habla expresamente de la educación infantil es: a. Ley General de Educación (1970) b. LOGSE (1990) c. LOE (2006) d. Ninguna es correcta. 4. La literatura infantil ha sido reconocida como género literario independiente desde el inicio de los tiempos, en sus múltiples formas como verso, prosa, canciones y dichos populares a. Verdadero b. Falso. 5. La literatura infantil ha ganado importancia gradualmente debido a: a. Motivos socioeconómicos, mayor nivel cultural y aumento de la preocupación por la infancia b. Nuevos formatos y la evolución del mercado editorial c. La expansión de la alfabetización en la sociedad d. Todas las respuestas son correctas. 6. ¿Qué es el lenguaje literario? a. Es el uso especial de la lengua común en las obras literarias, reflejando la función poética o estética. b. Es el lenguaje cotidiano utilizado al transmitir cuentos y versos populares c. Es un lenguaje culto, religioso, reservado a ciertos sectores de la población d. Es el lenguaje centrado en la morfología y sintaxis de las obras literarias. 7. Tejerina (2002) destaca que la literatura: a. Abarca todas las produciones literarias b. Deriva del latín “letra”, excluye elementos no escritos como nanas, refranes o adivinanzas c. Es toda obra escrita sin importar temática o rasgos formales d. Tiene rasgos específicos como el uso de la lengua y la ficción. 8. ¿Qué es el doble destinatario de la literatura infantil? a. La familia es la que selecciona las obras para los niños b. Se refiere al uso de la literatura infantil desde el ámbito formal e informal c. En el doble destinatario se engloba a los docentes que eligen las obras adecuadas a cada edad, y los alumnos que son los destinatarios finales d. Ninguna es correcta. 9. La literatura ganada: a. Se refiere a obras que no fueron específicamente creadas para el público infantil pero que, debido a sus características, se han convertido en elementos didácticos relevantes para esta edad. b. Se refiere a obras que han sido transmitida a través de los tiempos de manera oral y se han adaptado al momento actual. c. Son obras con un propósito didáctico, sin necesidad de poseer una calidad literaria y estética d. Son obras que se han diseñado específicamente para el público infantil, ganando elementos estéticos, artísticos y poéticos. 10. Según Porras (2010), la función principal de la Literatura Infantil es: a. Dar respuesta a las necesidades íntimas del niño o de la niña b. Ofrecer entretenimiento y diversión al niño en edades tempranas c. Iniciar al niño en el conocimiento de la lengua escrita y de los elementos que la componen. d. Ofrecer una respuesta sociocultural, didáctica, literaria y lúdica. |
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