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Chalino es mi papá y te lo demuestro

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Título del test:
Chalino es mi papá y te lo demuestro

Descripción:
Yo cuando

Autor:
Benito Juárez
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Fecha de Creación:
08/08/2022

Categoría:
Cine y TV

Número preguntas: 29
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Temario:
A continuación se te presentan las leyes de Kepler en desorden. a. Para cualquier planeta, el cuadrado de su primer periodo orbital es directamente proporcional al cubo de la longitud del semieje mayor al de su órbita elíptica. b. Todos los planetas se desplazan alrededor del sol siguiendo órbitas elípticas. c. El radio vector que se une a un planeta y el sol barre áreas iguales en tiempos iguales b, a, c b, c, a c, b, a a, b, c.
Un corredor de pista de 100 m en cuanto pasa la meta, no se detiene inmediatamente. Generalmente recorre más de 20 m antes de detenerse, aunque lo quiera hacer. ¿Porqué pasa eso al corredor? ¿Cuál ley de Newton lo expica? Por la gran rapidez con que corre al llegar a la meta. Segunda ley de Newton Por su peso, otros corredores paran antes o después de los 20 metros. Primera ley de Newton Por la fuerza con la que corre porque debe tensionar sus piernas. Segunda ley de Newton Por la inercia que tiene al esforzarse para frenar al llegar a la meta. Primera ley de Newton.
¿Qué elemento radioactivo es el más usado en el estudio de los fósiles del cenozoico? Uranio 235 Carbono 14 Potasio 40 Rubidio 87.
¿Cuál es la característica principal de la era Paleozoica? Altas temperaturas y ausencia de vida en el planeta Aumento de los mares y ausencia de especies terrestres Desertificación y desplazamiento de los glaciares Aumento de la vida y su diversidad sobre el planeta .
¿Porqué los bioelementos reciben ese nombre? Son todos los elementos que se encuentran en la naturaleza Sus funciones realizadas son biológicamente compartidas Son los elementos que se encuentran en la materia viva Debido a su combinación que forma enlaces dipolo - dipolo.
¿Cuál es la biomolécula que se encuentra encuentra formada por unidades estructurales llamadas nucleótidos y que transfieren información genética o controlan el metabolismo celular? Ácidos nucleicos Carbohidratos Proteínas Lípidos .
¿Quién fue el primero en enunciar conceptos acerca de la teoría de la generación espontánea? Aristóteles Platón Darwin Pasteur.
¿Cuál es la estructura cuya función es generar energía en la célula e intervenir en la síntesis de algunos compuestos? Mitocondria Núcleo Vacuola Lisosoma.
¿Cuál es el tipo de función que toma material del exterior, distribuye los nutrientes a todo el organismo, obtiene la energía para realizar trabajos de conservación, fabrica materia a partir de materiales, elimina desechos y produce materiales auxiliares de otros procesos vitales? Difusión Relación Nutrición Reproducción.
Los seres vivos requieren de nutrientes para poder llevar a cabo sus funciones vitales. Relaciona las columnas de acuerdo a las funciones de cada nutriente. [1d] [2-c] [3-b] [4-e] [1-b] [2-a] [3-e] [4-c] [1-c] [2-e] [3-a] [4-d] [1-e] [2-d] [3-c] [4-a].
Gloría tiene que hacer una tarea donde le piden investigar sobre el experimento de Pasteur relacionado con el origen de la vida de forma espontánea. En lugar de consultar e libro de texto Gloria tuvo la idea de entrar en un foro de tareas en internet denominado "MiTarea.com" Después de plantear su pregunta obtiene varias respuestas que deberá analizar antes de tomarlas como aceptables. Ésta es la secuencia de su diálogo: ¿Quién dio una respuesta correcta a la pregunta de Gloria? Juan Miguel Carla Alicia.
¿Qué sustancias corresponden con las tres partes del esquema mostrado para verificar el experimento de Miller y Urey? [1-Agua] [2-Mezcla de metano, amoníaco e hidrógeno] [3-Moléculas Orgánicas] [1-Mezcla de metano, amoníaco e hidrógeno] [2-Metano] [3-Agua] [1-Mezcla de moléculas orgánicas y metano] [2-Amoníaco] [3-Agua y Amoníaco] [1-Mezcla de metano, amoníaco e hidrógeno] [2-agua] [3-Moléculas orgánicas].
Relaciona las imágenes de los seres vivos que se encuentran a la derecha, con el reino al que pertenecen y que se encuentra a la izquierda [1-a, e] [2-b, c, d] [1-a, d, e] [2-b, c] [1-c, d, e] [2-a, b] [1-a, b] [2-c, d, e].
Relaciona los órganos humanos con el tipo de excreción de desechos que se desalojan [1-d] [2-c] [3-a] [1-b] [2-a] [3-c] [1-b] [2-d] [3-a] [1-d] [2-c] [3-b].
La ley de la conservación de la masa dice que en una reacción química, la masa se conserva, es decir, la masa y la materia ni se crean ni se destruyen, sólo se transforman y permanecen invariables. ¿Quién propuso este tratado? Claude Berthollet Niels Bohr Antoine Lavoisier Isaac Newton.
Selecciona la opción que completa ls siguientes afirmaciones. Los_______ son altamente comprensibles, en tanto que los__________ son prácticamente incomprensibles y su masa puede adoptar la forma de recipiente que los contiene. Finalmente los ______ tienen una muy baja comprensibilidad y tienen forma y volumen fijo. Gases-líquidos-sólidos Gases-sólidos-líquidos Líquidos-sólidos-gases Sólidos-gases-líquidos.
¿Cómo se llama a la fuerza que mantiene unidos a los electrones y que tiene diversas intensidades en su fuerza de unión? Atracción Repulsión Enlaces Polares.
¿De cuántas familias se compone la Tabla Periódica de los elementos químicos? 12 14 18 15.
¿A quién corresponde el siguiente modelo atómico? Los electrones sólo pueden girar alrededor del núcleo en órbitas estacionarias sin emitir energía. Cuando un electrón pasa de una orbita externa a una interna la diferencia de energía entre ambas órbitas se emite en forma de radiación electromagnética. Joseph John Thomson Niels Bohr John Dalton Ernest Rutherford.
¿Cuál es la configuración electrónica del cobre? Ar 4s^2 4p 6 3d^2 Ar 3d^9 4s^2 Ar 3d^8 4s^2 4p^1 Ar 3d^10 4s^1.
Los enlaces que mantiene unidos al potasio y al permanganato en el sólido cristalino son ______, en tanto que los enlaces que permiten la unión química del manganeso con el oxígeno en cada partícula de permanganato son__________. Metálicos-Iónicos Iónicos-iónicos metálicos-covalentes iónicos-covalentes.
Selecciona la opción que contiene la relación existente entre las partes de la figura con e nombre de los elementos que conforman este compuesto. [a-número de moléculas] [b-elemento] [c-elemento] [d-número de átomos] [a-número de moléculas] [b-compuesto] [c-compuesto] [d-número de moléculas] [a-número de átomos] [b-elemento] [c-elemento] [d-número de moléculas] [a-número de átomos] [b-compuesto] [c-compuesto] [d-número de moléculas].
En un local de juegos electrónicos disponen de un XBOX para bailar al ritmo que se va marcando en una pantalla. Los pasos son registrados en un tapete especial que registra la posición de la persona. El tapete registra energía que no rebase de 40 J. Aproximadamente ¿Qué tan alto puede ubicarse un joven de 60 kg para no rebasar el valor de referencia? ¿Qué operación se debe realizar? A B C D.
¿Cuánta energía potencial en Joules tiene un objeto cuya masa es de 780 gr, si se encuentra a una altura de 5m sobre el suelo? Toma la aceleración de la gravedad como 9.81 m/s^2 38.6 38,256.00 3,825,900 3,825,90.
Lee el siguiente enunciado: El sol y la luna giran alrededor de la Tierra que permanece inmóvil, mientras Marte, Mercurio, Venus, Júpiter y Saturno giran alrededor del sol. ¿A quién corresponde esta teoría? Kepler Copérnico Brahe Ptolomeo.
¿Cómo se le llama a aquellas prácticas usadas y ratificadas por la comunidad científica como válidas al proceder con el fin de exponer y confirmar sus teorías? Método científico Método Investigación Ciencia.
Relaciona las columnas de las leyes de Newton, con su definición. [1-a] [2-c|] [1-c] [2-a] [1-b] [2-c] [1-c] [2-b].
Relaciona los periodos de la columna derecha con las eras geológicas de la columna izquierda a la que correspondan [1-b, e] [2-d, g] [3-a, c, f] [1-b, c, e] [2-a, g] [2-d, f] [1-a, g] [2-b, f] [3-c, d, e] [q-a, c, e] [2-b, f] [3-d, g].
Clasifica los siguientes enunciados que describen a la ciencia como falsos (F) a verdaderos (V). 1. La ciencia es una actividad que no se relaciona con la sociedad. 2. El método científico es creativo 3. Sus teorías explican cómo funciona la naturaleza. 4. Solo sirven para experimentos en donde la hiótesis resulte verdadera. 5. La ciencia es un proceso que obtiene conocimientos que se corrigen a sí mismo. V, F, F, V, F F, V, V, F, V F, F, V, F, V V, V, V, F, V.
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