Chapter 5

¿Qué es la emoción según Cano-Vindel et al. (1999)?. Una reacción psicológica adaptativa ante situaciones para una respuesta rápida y efectiva del ambiente. Un estado de ánimo prolongado sin relación con estímulos específicos.

¿Qué determina que una emoción sea agradable o desagradable?. La duración del estímulo y la intensidad fisiológica. La interpretación o valoración que hacemos de la situación más o menos intensa.

Según Kleinginna y Kleinginna, las emociones tienen un carácter: Sensorial. Multidimensional. Fisiológico.

¿Cuál de los siguientes NO es un componente considerado por Kleinginna y Kleinginna?. Procesos hormonales o neurales. Preferencias de personalidad. Factores subjetivos y objetivos.

Según Fernández (2019), la emoción surge como respuesta a: Estímulos relevantes que desencadenan una interpretación subjetiva. Procesos de memoria.

¿Qué aportó Darwin (1872) a la comprensión de las emociones?. Que las emociones son producto del aprendizaje. Emoción como elemento adaptativo en la supervivencia al medio.

¿Qué afirma la teoría del feedback facial (Izard)?. Las expresiones faciales son innatas, universales y adaptativas. Las expresiones faciales dependen del aprendizaje vicario.

Según James-Lange, el orden correcto sería: Situación → emoción → respuestas corporales. Respuestas corporales → emoción subjetiva. Emoción → interpretación cognitiva → respuesta fisiológica.

¿Qué plantea la teoría psicofisiológica de James-Lange?. Primero ocurre el sentimiento emocional y después la respuesta corporal. Los cambios corporales producen la emoción consciente.

¿Qué defiende la teoría neurológica de Cannon-Bard?. Que emoción y cambios fisiológicos ocurren al mismo tiempo. Que la emoción aparece solo cuando desaparece la activación fisiológica.

¿Qué autor relacionó las bases anatómicas de las emociones con estructuras del sistema límbico?. Papez. Mclean. LeDoux.

¿Qué concepto propuso MacLean?. Amigdala. Marcador somático. El concepto de sistema límbico.

¿Qué estructura destacó LeDoux como clave en las emociones?. Corteza parietal. Hipocampo. Amígdala.

¿Qué demostraron Watson y Rayner (1920)?. Que estímulos neutros pueden asociarse a respuestas emocionales de miedo. Que todas las emociones son innatas e inmodificables.

En el modelo de Mowrer, ¿qué proceso explica la evitación fóbica?. La habituación y el aprendizaje vicario. La combinación de condicionamiento clásico e instrumental.

¿Según la teoría de la incubación de Eysenck?. La persona evita el estímulo, no se acerca a perros. la ansiedad se mantiene o intensifica porque no se produce la desconfirmación del miedo.

Según las teorías conductistas actuales, ¿qué puede ocurrir incluso sin conciencia?. Aprendizaje emocional implícito e inconsciente. Inhibición total de las reacciones corporales.

Según Schachter,Teoría bifactorial ¿qué factores se necesita para que exista emoción?. Excitación fisiológica + interpretación cognitiva de los estímulos situacionales. Solo activación fisiológica.

Según Mandler en la teoría de la Evaluación y discrepancia ¿qué genera la emoción?. Interrupción inesperada, activación fisiológica y evaluación cognitiva. Una respuesta automática del tronco encefálico.

¿Qué defendió la Sra. Arnold 1960?. Que la emoción surge antes de percibir el estímulo. Que se necesita una evaluación cognitiva previa y apartir de ahi la respuesta emocional.

¿Qué afirmó Lazarus 1966 respecto a la valoración primaria de la emoción?. La situación provoca directamente la emoción. La interpretación personal de situaciones o estímulos determinen la emoción si es positiva o negativa (consecuencias).

En el modelo de Lazarus, ¿qué se analiza en la valoración secundaria?. Las consecuencias si es positivo, negativo o neutral. La capacidad de afrontamiento si tengo los recursos disponibles para manejarlo.

Según Folkman y Lazarus, ¿qué es el afrontamiento?. Un rasgo fijo de personalidad. Esfuerzos cognitivos y conductuales cambiantes que se desarrollan según las demandas específicas y son valoradas como desbordantes.

¿Qué tipos de afrontamiento hay segun Folkman y Lazarus 1985?. Centrado en la emoción y centrado en el problema. Centrado en la evitación fisiológica.

Según Weiner, ¿qué explican las atribuciones?. Locus de control, estabilidad y controlabilidad. Las causas asignadas a éxitos y fracasos.

¿Qué componente del triple sistema de Lang 1968 incluye pensamientos, ideas e imágenes de carácter subjetivo?. Conductual. Cognitivo. Fisiológico.

¿Qué cambios pertenecen al Triple sistema fisiológico de la emoción de Lang?. cambios orgánicos producidos con la activación SNA, somático y endocrino, repercusión en sistema respiratorio, cardiovascular, gastrointestinal, dermatológico y neurovegetativo. Expresión facial. Conductas de evitación.

¿Qué incluye el componente conductual de la Teoría del triple sistema de Lang?. Cambios hormonales. Componentes observables de la conducta y exteriorización de las emociones. Interpretación subjetiva del estímulo.